中小学教师两学一做心得体会

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1、中小学教师两学一做心得体会


要把握“讲政治、有信念”的核心要义,强化“四个意识”、做到“五个必须”。市政府党组成员以及政府系统全体干部都要把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为根本要求来贯彻,并与*所强调的“五个必须”有机结合起来,坚决做到维护*权威、维护党的团结、遵循组织程序、服从组织决定、管好亲属和身边工作人员。要把握“讲政治、有信念”的根本要求,做到固本铸魂、永不变色。把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,是“讲政治、有信念”的根本要求。政府党组成员和党员干部要牢牢把握这个根本要求,常吸理论之“氧”,常补精神之“钙”,常修为政之德。

要把握“讲政治、有信念”的鲜明导向,做到以上率下、率先垂范。“讲政治、有信念”是一个地方党风、政风、社风的综合体现,其核心是党员和干部的党性问题、觉悟问题,政府党组成员对此必须有清醒的认识,要以身作则、以上率下,带头学习、当好标杆。要认真对照“四讲四有”标准,带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党主体责任。要把握“讲政治、有信念”的实践路径,做到守土有责、推动发展。政府党组成员要始终保持矢志不渝的政治担当、奋起直追的发展担当、攻坚克难的改革担当、无私奉献的为民担当、恪尽职守的职责担当,扎实推进各项重点工作,特别是对于制约全市经济社会发展的“瓶颈”问题、影响重点工作重点项目推进的“梗阻”问题、群众关注关心的焦点难点问题,要一个问题一个问题去梳理、去认真加以解决,以实实在在的发展成绩来衡量“讲政治、有信念”的程度,检验“两学一做”学习教育的成效。

2、中小学教师两学一做心得体会

十八大以来,为强化自身建设,我们党使出了一大批“狠招”,从“八项规定、整治四风”到“践行党的群众路线教育实践活动”,不仅狠刹了歪风邪气,营造了风清气正的社会氛围,而且进一步彰显了我们党从严治党的决心和信心。当前,反腐败斗争形式依然严峻,我们必须按照“两学一做”的总体要求,突出对党章、党纪的学习,明确自身的底线,清白做人,清廉为政,为从严治党贡献力量。

党章规定了党的理想信念宗旨,总结了党的优良传统和作风,是共产党人正心修身的根本标准。全面从严治党,我们要突出党章的教化作用,让每一个共产党人学习党章、尊崇党章、敬畏党章,让党章成为共产党人的基本遵循,让党章成为共产党人修身立命的根本。

学习党章要久久为功,弛而不息。对于我们很多党员来说,党章在入党宣誓之后就被束之高阁,在此成为一种摆设,一种形式,其正心修身的作用根本无法发挥出来。久而久之,许多党员丧失了理想信念,步入违法乱纪的歧途。学习党章要时刻把党章装在心里,要经常读党章、写党章;要把党章的学习作为我们日常生活的一部分,把学当做常态,不学当做病态;要有夸父逐日的毅力与恒心,坚持不懈,久久为功。

学习党章的目的就是要明确底线,按照党章来做事。党章规定了什么可以为,什么不可以为,规定了一个合格共产党员的标准。我们要按照党章的要求来做事,对于必须做的,我们要做细、做好,对于禁止做的,我们不越雷池一步。我们要依据党章划出我们的底线和高压线,认真检查自身,及时发现问题,做出改正。我们要遵循党章的标准,坚定理想信念,提高自身素质,遵纪守法,永葆清廉本色。

学习党章是为政清廉的必然要求。党章是我们的行为准则,是我们判断是非的标准,只有把党章学懂、学透、学好,我们的全面从严治党才有了根基,我们的清廉为政才有了可能。全体党员只有按照党章办事,才会身正不歪,为官清廉,才会使残存的歪风邪气被彻底肃清,才会使风清气正的社会氛围逐渐形成。

党章包涵了党的灵魂和精髓,我们党的自身建设离不开它,我们党员个人的发展也离不开它,我们的政治生态建设同样也离不开它。我们要高度重视党章的学习,认真落实*关于学习党章的各项要求,积极开展“两学一做”学习活动,把党章学习贯彻到日常工作生活中,在做中学,在学中做。我们要把党章的学习常态化、持久化,要有久久为功,弛而不息的意志和精神。我们要通过党章的学习,使从严治党向纵深发展,使党风正、政风清、民风纯的良好政治生态早日形成。

3、中小学教师两学一做心得体会

“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。”全面开展“两学一做”专题教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是加强党员思想政治素养的重要载体,是治国兴邦、全面建成小康社会的重要举措,意义重大、影响深远。务必把广大党员的思想和行动统一到中央的精神上来,务必把党员干部的智慧和能量凝聚到改革发展中来。

一要以“学”强信念。要以学习加强理论武装,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”。要深入学习党章党规和*系列重要讲话精神,开展马克思主义基本原理和*教育,加强党性党风教育。

二要以“做”重执行。要以党章党规和系列讲话指导实践,一方面求“上进”,要在工作和生活中创先争优、积极作为,做到学而信、学而用、学而行,另一方面抓“下地”,要注重把学习教育与推进深化改革、精准扶贫、改善民生等工作有机结合,体现实践特色。

三要以“改”转作风。要坚持从严治党,注重问题导向,结合“雁过拔毛”式和“纠‘四风’、治陋习”专项整治,引导党员干部对照合格党员标准自我审视、严以修身,持续深入改进作风,永葆党性党风之纯。

四要以“准”求实效。要坚持分类指导,有针对性地因材施教,增强学习教育的个性化与实效性。如针对流动党员,要注重采取灵活便利的教育方式,有效化解工学矛盾;针对农村党员,要注意教育的通俗易懂与便捷实用,让农村党员听得懂、学得会、用得上;针对离退休党员,要注重激励引导,充分激发离退休党员凝聚正能量。

五要以“常”促长效。“两学一做”学习教育不是一次性活动,不是一阵风,要注重学习教育的常态化与长效化,把学习抓在日常、严在经常,做到常学常思、内化于心,长做长正、外化于形。

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