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校园文化节目主持词开场白和结束语二篇

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1篇

开场白

1:尊敬的各位领导

2:各位来宾

3:各位老师

4:亲爱的同学们

校园文化节目主持词开场白和结束语二篇

合:大家下午好!

1:金风送爽,秋意满校园。在这个收获的季节里,八中显得格外的美丽。

2:喜气洋洋,师生聚广常在这个欢庆的日子里,八中显得格外的喜气。

3:此时此刻,我们无比的激动。

4:此时此刻,我们无比的自豪。

合:因为我们即将迎来第二届校园文化艺术节

1:多年来,xx中学在校党委和校领导班子的领导下,在全校师生的共同努力下,一年登上一个新台阶,不断地向前发展,取得了骄人成绩。

2:xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则,全面推行素质教育,而今硕果累累。

3:本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个,经过筛选,我们选出了19个节目奉献给大家。

4:今天,是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

1:我们将用器乐敲击青春的节奏,

2:我们将用歌声吟唱岁月的甜美;

3:我们将用曲艺演绎校园的多彩,

4:我们将用舞步旋转生活的欢欣。

1:今天属于艺术

2:今天属于梦想

3:今天属于辉煌

4:今天属于你、我、他

合:xx中学第二届校园文化艺术节现在开始(在*台两边放礼花、气球)

一、请全体起立,奏中华人民共和国国歌

二、介绍领导、来宾、评委。

三、接下来,让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞,有请!

四、演出开始

1、甲:谢谢唐校长热情洋溢的致辞,唐校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞,也对我们提出了新的希望。再次感谢他。

乙:看,在舞台的旁边,已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟,他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》,请欣赏!

2、甲:刚才,八(1)班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》,谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗?是锦鸡。每到节日喜庆的日子,村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子,以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。

乙: 十月,是收获的季节,表达喜悦的方式很多,七(20)班的同学张箐?就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》,掌声有请张箐?同学。

3、甲:现代小提琴的出现已有300多年的历史,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱,小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。

乙:在欣赏完小提琴独奏之后,我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈,在欣赏完之后,我们要考一考大家,这是什么舞蹈。有请九(8)班的同学上常

4、甲:这是什么舞蹈,对啦。爵士舞,爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,它是非洲舞蹈的延伸,由黑奴带到美国本土,而在美国逐渐演进形成本土化,大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一种规律的存在。

乙:青春花季的我们,憧憬未来,满怀激情,满怀希望,接下来请欣赏九(8)班的吴嫣然和九(2)班的杨郁佳同学带来的合唱《我要飞翔》

5甲:、青春季节,梦想飞翔是再自然不过的事情了,可是,练就好一身的本领,才能飞得更远、更高。感谢二位同学的`演唱。

乙:老师说得真对,作为中学生的我们,不但要学好各科文化知识,还要有一个健康强健的体魄,瞧,七(14)班的同学来啦,他们将用艺术的形式,来展现他们如何锻炼身体。请欣赏《动感啦啦操》

6、甲:既是体育锻炼,也是艺术表演,七(14)班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体,不知道他们收不收我这么老的学生。

乙:我想,只要你有这种精神,他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后,我们来欣赏一曲传统的乐曲,古筝合奏《梁祝》,有请七(19)班的李向化雨等3位同学。

7、甲:我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》,这3位同学古筝演奏的《梁祝》,又别有一番风味。哎,你知道古筝起源于什么时候吗?春秋战国时期就比较盛行了。那么,梁祝的这个传说起源于什么时候呢?东晋。

乙:刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲,接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈,由八(1)班的同学为我们表演拉丁舞,有请。

8、甲:老师,经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的,他们有什么区别啊?国际标准交谊舞,简称国标舞,来源于各国的民间舞蹈, 是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念,它分摩登舞和拉丁舞两种,其中,拉丁舞又包括伦巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

乙: 艺术节是我们师生共同的节日,刚才看了同学们的表演,我们的老师也坐不住了,高昆、朱义和许丽娜老师将为我们带来一曲合唱《国家》

9,甲:谢谢三位老师的激情演唱,有国才有家,爱我们的祖国并为之努力奋斗,我们才会迎来更加美好的明天。

乙: 老师们的演唱之后,我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》,有请八(2)班的同学上常

10、甲:小品小品是“笑”的艺术,让人在笑声中受到启发,得到教益。它透过表面现象,讽刺一些不合理的事物,揭示一定的哲理,寓教于乐。

乙:接下来让我们欣赏八(8)班的同学带来的爵士舞,有请。

11、甲:我们又再一次欣赏了爵士舞,相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。同一类舞种,不同的诠释,带给我们不同的感受。下面我们该欣赏什么呢?

乙:笛子独奏《塔塔尔族舞曲》,由七(4)班的王子衿同学为我们演奏。

12、甲:俗话说横吹笛子竖吹箫,笛子是中国一种非常常见的传统乐器。中国笛子历史悠久,可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火,架起猎物,围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞,并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏(用其声音诱捕猎物和传递信号),也就诞生了出土于我国最古老的乐器??骨笛。据考古测定,距今约有90XX年的历史。大家所熟知的孔子,距今是XX多年。比较一下可见,中国的文化史源远流长埃

乙:谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧,请欣赏现代舞《自由风格》,有请八(3)班的同学。

13、甲:现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八(3)班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。

乙:说到自由,我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想,接下来,让我们欣赏一首由八(1)班赵晓倩、吴蕴雪两位同学带来的小合唱《童年》

14、甲:《童年》是一首经典的台湾校园歌曲,你知道他是谁创作的吗?台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。对,他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品。他写出了我们很多人童年时期的共同心声,所以它传唱经久不衰,所以它才是经典。像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年”,有没有共鸣啊?

乙: 童年固然令人怀想,但是,我们还是要面对现实,把握好今天,接下来让我们欣赏由八(4)班的同学带来的街舞表演《breaking》。

15、甲:街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞发展到20世纪90年代的产物,后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国,并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们跳的街舞,使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生,这个同学前年被北大的法律系录取,他在贵阳读高中期间,还利用课余时间去学街舞,后来《贵州都市报》在报道他的时候,用的标题就是《街舞男孩彭训》,他学习娱乐两不误,很值得我们大家学习。

乙:是啊,学习娱乐两不误,我发现今天参加我们表演的许多同学,不但有很好的才艺,学习上也很出众,接下来请欣赏九(1)班的同学为我们带来现代舞《歌舞青春》

16、甲:看九(1)班的同学充满激情、充满活力的表演,我也仿佛回到了自己的青春年代,同学们,在歌舞青春的同时,也要注意珍惜青春,让青春闪现出无尽的魅力,成为人生最美好的回忆。

乙:谢谢老师的忠告和祝福,接下来让我们欣赏女声独唱《哦,香格里拉》,有请七(5)班的杨叶越悦

17、甲:大家知道香格里拉是什么意思吗?香格里拉一词,意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。

乙:老师的介绍,使我想起在蓝天、白云之下,是一片青山绿水,这就是美丽的香格里拉,在静静地湖边,有几个可爱的少女在嬉戏,请欣赏舞蹈《喜水》,有请八(2)班的同学上常

18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感,那么,接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《boys》,由八(3)班的刘维、刘颖同学表演。

19、表演已经接近尾声,我们已经欣赏了许多优美的节目。但是,俗话说,好戏还在后头,请欣赏集体舞《织中织》,有请八(5)班的同学盛大登常

结束语

1:今天是如此的令人难忘,今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。

2:今天,我们八中人意气风发、豪情满怀。

3:千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求

4:千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

1:寒来暑往,花开花落,每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。

2:风霜雨雪,春去秋来,每一天我们都在这里收获着智慧的果实。

3:斗转星移,八中哺育着我们变大。

4:日月轮转,八中见证着我们成长

1、2合:让我们共同祝愿,八中的明天更美好!

3、4合:xx中学第二届校园文化艺术节文艺演出

总合: 到此结束。

合:再见!

2篇

徐:尊敬的各位领导。

郭:各位来宾

王:敬爱的老师、亲爱的同学们

合:大家上午好!

徐:五月,草长莺飞,花儿绽放出千万风韵。

王:五月,阳光和煦,风儿簇拥着桃红柳绿。

郭:五月,放飞梦想,朗小学子激情飞扬。

徐:在这欢乐美好的日子,各级领导、各位老师、各位家长带着关怀与希望,同我们欢聚一堂。

王:让我们用最热烈的掌声向各位领导、来宾的到来表示欢迎。并向他们致以最诚挚的谢意。

郭:千山万水欣喜若狂,千歌万曲心中激荡,让我们尽情的唱吧,跳吧,让着美好的时刻终生难忘。

王:校园艺术节为我们搭建展示风采的平台。

郭:校园艺术节让我们实现心中的梦想。

徐:在这小小的舞台,我们将展现自我,挑战自我,超越自我。

王:校园有了文化,就有了深厚的文化底蕴。

徐:校园有了运动,就有了生命的璀璨阳光。

王:校园有了艺术,就有了灵动的精神升华。

徐:校园文化艺术节是校园文化的浓缩。

郭:校园艺术节是学校办学特色的呈现。

王:它昭示着一种朝气蓬勃,奋发进取,百折不挠的精神风貌。

徐:我们的学校是一片蓝天,这里散发着油墨的清香,跳动着激昂的音符;

郭:我们的学校是一座花园,这里有默默耕耘的辛勤园丁,有茁壮成长的莘莘学子;

王:我们的学校是一个舞台,在这里演绎着生活的激情,诠释着对未来的渴望;

合:我们的学校是一艘巨轮,“和谐、创新”是我们努力的方向,我们正乘风破浪、扬帆远航。

徐:在过去的几年里,我校师生与时俱进、开拓创新,学校的各项工作取得了历史性的飞跃。

郭:未来的日子任重而道远,我们朗小师生齐心协力、再创辉煌。

王:让我们带着崭新的祝福,怀着美好的憧憬,相聚在这美好的时刻。

徐:此刻,让我们用乐器奏出朗乡小学美妙的音符;

郭:此刻,让我们用行动诠释朗乡小学不懈的追求。

王:此刻,让我们用歌声咏唱朗乡小学前进中的豪迈;

徐:此刻,让我们用舞步展示朗乡小学学子的风采;

郭:此刻,让我们用心灵感受朗乡小学质朴的情怀。

王:此刻,让我们用激情催开朗乡小学前进的步伐。

合:朗乡镇中心学校第六届校园文化艺术节文艺汇演现在开始!

王:树木长在云崖上,高山最美丽,鲜花开在绿草地,原野最美丽,彩虹挂在晴空里,蓝天最美丽,浪涛卷起千堆雪,大海最美丽,生长在祖国的怀抱里,我们最美丽。请欣赏大合唱《最美丽》演出班级六年组。

徐:五月是鲜花的海洋,五月是欢乐的乐章,我们少年儿童是五月最美的花朵,是祖国未来的希望,请欣赏舞蹈《花儿红》演出班级:五年一班,表演者王玉新等。让我们掌声欢迎他们。

郭:大家快看!同学们的精彩的表演吸引来一只可爱的小鸭子:“你好,小鸭子欢迎你的到来!请问你为我们带来了什么节目啊?”我为大家表演独唱《数鸭子》好!我们掌声欢迎三年一班的贺驿婷为我们带来的独唱《数鸭子》,

王:我们中华民族有着5000多年的文明史,而博大精深的儒家文化更是长久地影响着我们。

徐:是啊,我们构建和谐社会也需要儒家文化所推崇的社会道德伦理规范。下面让我们在四年一班的快板《弟子规》中感受规范的魅力吧。

郭:伴随着动感强烈的拉丁节拍,我校的舞蹈队员们一起走来。激情与色彩,共同彰显着矫健与美丽;活力与节奏,一起诉说着健康与欢快。请欣赏拉丁舞《舞动的青春》

徐:让我们再次用掌声感谢她们的精彩表演。同学们我们在读书时常常出现错别字,给生活带来了一些不必要的麻烦。《白字先生》这个绰号就是这样演变来的,同学们该如何解决这个问题呢?请听相声《白字先生》表演者:六年一班刘子昂、朱国强。

郭:三尺讲台,倾注您满腔热血,一个信念,您一生不懈的追求,青春消逝您无怨无悔,大爱无疆您为了谁?请欣赏刁洪波老师为我们倾情演唱《为了谁》大家掌声欢迎。

徐:让我们再次用掌声感谢刁老师为我们带来美妙动听歌曲。接下来请欣赏双簧《一节体育课》表演者:五年一班朱辰、王子伟。

王:六年级的同学即将离开母校,六年的小学生活,带给他们太多的感动,太多的收获,收获了知识,学会了做人,学业收获的季节即将来临,请听六年级的学生王爱然,刘杰,李雪萌用歌声诠释他们的感动。请欣赏《丰收小合唱》让我们掌声欢迎。

郭:丰收的喜悦萦绕在我们的心头,铿锵的乐曲激励我们前进,看二年级的小朋友也不甘示弱,他们为我们带来了歌表演《挫冰进行曲》表演班级:二年级表演者张馥临等。

王:劲爆的节奏,动感的舞步,新时尚舞蹈街舞,展示了新一代少年英姿勃,奔放豪迈。请欣赏街舞《情不自禁》表演班级:六年二班表演者:李雪萌等。

郭:给我一阵清风,.吹开百花香,.给我一次邂逅,在青青的牧场,我校名年轻教师赵晓丹为我们倾情演唱《套马杆》大家掌声欢迎。

徐:我们的家乡青山环绕,碧水中分,是一座童话般的小镇,你知道在郁郁葱葱的大森林里发生了一件什么事?请欣赏音乐情景剧《森林的故事》表演者:郭启蒙等。

徐:今天是我们欢乐的节日,这里是我们展示的舞台,让我们用热情的歌声抒发心中的情感,让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐。请欣赏歌伴舞《拜访春天》表演者王爱然等。

王:天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强!请欣赏诗朗诵《中国少年》演出班级六年一班,表演者:郭铸麟等。

郭:在我们的成长过程中,总会得到许许多多的帮助。我们要学会感恩,拥有一颗感恩的心,我们将会收获快乐和幸福。感谢养育我们的父母,感谢教育我们的老师。滴水之恩当涌泉相报,让我们拥有一颗感恩的心。请用掌声欢迎五年一班全体同学给我们带来的手语舞蹈《感恩的心》

徐:古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言,和谐优美的音韵,让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理,让人深思并引为箴言;其闪烁着人类智慧的光芒,更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接班人,更有责任继承这份优秀的文化遗产。请欣赏快板《诵读古诗文》演出班级三年一班,表演者:贺驿婷、刘荣生。

王:舞蹈是无声的语言,同学们用肢体语言诠释对生活的热爱。请欣赏现代舞《火花》表演者侯鑫玉等。

郭:爱,启迪你的心灵;爱,充实你的人生;让我们用无声的语言来传递这份挚热的爱。让爱充满校园,让爱充爱满人间!请欣赏手语表演《热爱》演出班级:六年二班,表演者:李雪萌等。

徐:尊敬的各位领导、

郭:各位来宾

王:敬爱的老师、亲爱的同学们。

徐:幸福的时光总是太短暂。

郭:美好的记忆总让人留恋。

王:朗乡镇中心学校校园艺术节到这里就要接近尾声了。

徐:让我们的歌声永远陪伴您。

郭:让我们的祝福永远伴随着您。

王:让您的笑容在这里化为永恒。

徐:我们坚信,有您的关爱,您的期待。

郭:我们坚信,有您的呵护,你的企盼。

王:我们坚信,有您的指导,您的搀扶。

徐:哪怕是长满荆棘的小路我们也会开辟出鲜花盛开的大道。

王:让我们将艺术节的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。

郭:让我们把这份感动永远铭记,用我们的智慧创造祖国美好的明天!

徐:让我们再次用热烈掌声对各位各位领导、来宾的莅临我们的表演现场表示衷心的感谢。

郭:放飞希望,追求梦想。朗乡镇中心学校校园艺术节文艺汇报演出到此结束。

王:最后让我们共同祝贺朗乡镇中心学校艺术节圆满成功!

徐:明年再见!王:明年再见!郭:明年再见!(放音乐难忘今宵)

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