干部领导两学一做组织生活会发言稿
【1】两学一做组织生活会发言稿
要深入*的重要指示精神和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来，把“两学一做”学习教育与推进大扶贫战略行动紧密结合起来，确保各项工作取得实效。学习贯彻陈xx书记的讲话，从三个方面领会其精神。
一是*和*对开展“两学一做”学习教育的高度重视。*作出重要指导，为开展“两学一做”学习教育指明正确方向，提供了根本遵循。加强党的思想政治建设，推进全面从严治党向基层延伸，保证“十三五”经济社会发展规划良好开局。全省上下要提高思想认识，切实增强政治自觉和行动自觉，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好。
二是明确任务要求，扎实有效开展好学习教育。要带着责任学，把学习好党章党规与学习好系列重要讲话结合起来，区分层次对象，讲求学习方法，领导带着示范。通过开展“两学一做”学习教育活动，增强党员干部政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识，做到政治合格、纪律合格、品德合格、能力合格。带着问题学，针对问题，开展学习教育，开展整治，补齐制度短板，把解决问题贯穿学习教育全过程，让学习教育活动推动脱贫攻坚。
三是加强组织领导，确保学习教育取得实效。各级党委(党组)及主要领导同志要把开展“两学一做”组织好、开展好，明确责任、统筹谋划、组织协调、督促指导，把任务扛在肩上、抓在手上，在推动学习教育与脱贫攻坚结合上抓出亮点。要突出经常性学习教育，严明党支部职责，严肃党内政治生活，严格党员教育管理，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。强化基层党组织，整顿软弱涣散的党支部，配齐配强支部班子和带头人，把开展学习教育活动同改善基层民生结合起来，增强基层组织领导力和战斗力，助推全省贫困群众与全国同步进入小康。
【2】两学一做组织生活会发言稿
今天是全市首个“主题党日”，很高兴在这里以普通党员身份参加xx乡机关党支部组织生活会。前几天，我也以普通党员身份回到自己的家乡参加了家乡党支部“不忘初心永跟党走”主题实践活动，深受感触。其中最重要的一点是，我们通过各种主题活动，切实增强了党员的“四种意识”。以此，在这里我要强调的是，全乡各党组织要以此次“两学一做”为契机，切实增强全乡党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
政治意识是根本。政治意识主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。党员只有端正政治态度、坚定政治立场、保持头脑清醒，把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，做到真学、真懂、真用，做政治上的明白人，做行动上的带路人，让忠诚之心在遵规守纪、成事有为中得到体现和检验。
大局意识是关键。大局意识是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。*指出：“必须树立高度自觉的大局意识，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”因此，各级党组织在开展教育活动中，要正确处理好大局和局部、整体和部分的关系，不折不扣贯彻党的路线方针政策和中央各项决策部署，确保中央政令畅通，确保担当有为，不断增强工作的自觉性、前瞻性和实效性。
核心意识是保证。团结就是力量，核心才是保证。综观世界历史，无论是西方国家还是东方国家，国家崛起过程中都有一个规律性前提：政治慢慢地权威化并形成治理或领导核心。中国近现代的发展实践表明，正是有了中国共产党这样一个坚强的领导核心，中华民族的复兴伟业才一步一步向前，不断迈向辉煌。
看齐意识是标准。我们党之所以从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利，重要的一条就是全党上下有着很强的看齐意识，有了偏差就喊看齐、就自觉看齐。现在，中央政治局给全党作出了表率、划定了标杆，全党就要向*看齐，以中央政治局为标杆，层层看齐、层层表率，正如*所言：“经常、主动向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”。齐则有序，齐则有力，齐则有效。党员干部只有增强看齐意识，主动向党章看齐、向*看齐、向组织看齐，向人民看齐，才能凝聚民众之心，汇集群众之力，形成上下一心，完成党赋予我们的伟大使命。
开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。机关党支部是xx经济社会发展的中流砥柱和“关键少数”，要充分利用开展“两学一做”学习教育，把机关党支部全面从严治党向每个党员延伸，切实把思想和行动统一到各级党委政府要求上来，真正强化全体党员“四个意识”。
【3】两学一做组织生活会发言稿
关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是为深入学系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，是*在新的大局大势下加强思想政治教育的重要举措，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，全面深化党内教育的又一次重要实践教育。扎实开展“两学一做”，切实做到不虚不空、不偏不倚，务必重视做好三个方面工作。
一是注重分类施策。此次学习教育对象党员领导干部拓展到全体党员，尤其是基层党员，这就要求既要抓住领导干部这个关键少数，紧抓不放，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。很大一部分基层党员干部对党章党规、党的方针政策认识不清，思想存在弊端，这就要求党员干部集中一定的时间精力从基础理论知识学起，只有提高思想认知，才能自觉行动。
二是注重学习方式。摒除开会念稿的学习形式，结合实际用心学习。党章党规内容丰富、系统性强，需要反复细读，熟记于心，*系列重要讲话涉及广泛，具有很强的指导性，善于用朴实的群众语言解疑释惑，常以打比方、讲故事的形式阐释深刻道理，真正起到入耳入脑入心的作用，广大党员干部可以结合自身实际、融入日常生活来理解系列讲话。任何学习都是实践基础上的理论升华，广大党员干部要贴近生活、融入群众，以党支部为单位，将学习融入到到日常组织生活中，做到日常学、主动学、深入学，真正把两个内容学好学透。
三是注重知行合一。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过“两学一做”学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员;才能通过“两学一做”学习教育，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。
开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风;而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了“花架子”，这就要求广大党员干部在学习教育中避免走过场瞎应付，摈弃形式，用心领会。
