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*核心价值观基本内容学习心得体会

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中央办公厅印发《关于培育和践行*的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

富强、民主、文明、和谐,是我国在*的奋斗目标。实现富强、民主、文明、和谐,反映了近代以来中国历史发展的根本要求,是改革开放新时期以来我们党的基本主张,符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景,昭示*伟大事业的美好前景,始终是一个鼓舞人心、振奋精神的价值理想,是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。

自由、平等、公正、法治,反映了*社会的基本属性,始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。可以说,我们党坚持科学发展,坚持以人为本,坚持执政为民,坚持依法治国,最终的目标都是服务人民,促进人的全面发展,践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。

爱国、敬业、诚信、友善,是中国这个*的公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则,是公民基本道德规范的核心要求,体现了*价值追求和公民道德行为的本质属性。2001年*印发《公民道德建设实施纲要》以来,中央在多次重要会议和重要文件中论及公民道德规范方面的内容。爱国、敬业、诚信、友善,涵盖了*公民道德行为各个环节,贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面,集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和*新时期道德的精华,具有很强的全面性和系统性。

2月18日,在全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上,中宣部部长刘奇葆谈到在未成年人中加强*教育实践时说,要让孩子们熟读并记住核心价值观24个字,这是第一课、第一步。

要想让孩子们熟读并记住“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”这24个字,其一,要从家庭教育抓起。父母应该将24个字*作为教育孩子的主题,作为伴随孩子成长过程中最严厉的“家风”,切实做到*入脑入心。与此同时,家长还要做忠实践行24个字*的引导者,身体力行,为孩子当好模范和表率。其二,要从学校教育抓起。学校是教书育人的地方,孩子从启蒙开始直至完成大学学业,一大部分时间都是在学校这个大环境、“大家庭”中成长和度过

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