小学中长期发展规划(二)

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小学中长期发展规划
、加强课改实验,提升办学水平。()加强教学改革,深入开展以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,以提高课堂教学效率为目的的课堂教学改革。。 ()提高“课改”及“新教育”实验的条件;认真组织、实施课题的研究和发展。确立“十一五”立项课题,确保县级课题,努力争取市、省级立项或者规划课题()及时总结推广课题研究的成果或者经验,并不断修正完善,课题计划或者方案。()全面提高教育教学质量。
、优化德育体系,提高教育质量。 ()学生思想道德素质有提高。①思想认识基本达到《小学德育纲要》的要求;②学生遵守《小学生守则》基本达到《小学生日常行为规范》要求。 ()学生科学文化素质有发展。()学生劳动技能素质(劳动态度、劳动知识、劳动技能)达要求。()学生身体、心理素质发展均衡。()重点搞好国家级课题《心理团体辅导课的针对性、实效性研究》、省级《小学各级学生的学习心理规律及特点的探讨研究》的课题研究工作,以课题的研究带动我校的教科研工作更上一个新的台阶,推进国家心理课题实验基地的研究工作。%学生达到《小学生健康体质标准》测试及格等,优秀率不低于%。学生近视率得到有效控制。
、抓好各项创建(评优),丰富办学内涵。
()加强平安学校建设工作,使之工作制度化、经常化、规范化。 ()创建“省规范化学校”。
五、实施措施
为确保达成上述办学目标,完成主要工作任务,要着力抓好以下两大方面的重点工作:
、坚持优化质量,努力促进学生全面健康发展
()注重实施素质教育。确立素质教育观念。确立学生全面发展的观念,以对学生的健康成长高质量的态度,全面贯彻党的教育方针,注重教书育人,促进学生全面健康发展,承认学生个体差异,尊重学生身心发展规律,注重因材施教,促进学生在原有基础上有不同程度的提高和发展;确立学生持续发展的观念,以对学生的一生高度负责的态度,注重培养学生的学习能力、生存能力、创造能力和发展能力,为学生的未来发展奠定坚实的基础。执行素质教育要求。严格执行课程计划,开齐规定课程,上足规定课时,杜绝随意删减课程,增加课时的现象;严格控制学生在校时间和作业量;严格规范教材、教辅用书的征订和使用,杜绝随意编印、随意征订的现象。营造素质教育环境。坚持把素质教育的要求作为衡量教育质量和办学水平的主要标准,为实施素质教育营造良好的政策环境,广泛宣传实施素质教育的重大意义,为实施素质教育营造良好的舆论环境;进一步加强与社会和激的沟通,为实施素质教育营造良好的社会环境。 ()注重推进课程改革。深化小学教育课程改革。认真总结课程改革的成功经验和做法,主动吸取兄弟学校的优秀经验和做法,冷静反思课改中存在问题及其原因,制订相应的对策和措施;进一步提高实施新课程水平,规范综合实践活动课程的内容,注重校本课程的开发和利用,积极探索校本教研的途径和方法,建立有利于学生个性发展,教师专业发展和课程发展的评价机制。 ()注重优化课堂教学。完善课堂教学评价标准。按照课程改革的理念,根据《博兴县中小学课堂教学常规要求》和《博兴县中小学课堂教学评价标准》引导教师根据新课程标准组织课堂教学。建立课堂教学考评制度。成立学校课堂教学考评小组,对教师的课堂教学工作进行度考评,考评结果在全校范围内予以公布并纳入教师度考核,督促教师不断提高课堂教学的质量和效率。开展课堂教学评比活动。()注重提高教育质量。提高德育工作水平。以执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为抓手,注重培养学生正确的思想认识和良好的行为习惯;以组织开展主题教育月活动为途径,注重培养学生的文明素养、社会公德、服务意识和社会实践能力。以开展法制教育为重点,严格控制在校学生违法犯罪现象;以建设德育基地为平台,积极探索德育工作的新形式、新途径和新方法。提高智育工作水平。提高体育工作水平。认真实施《小学生体质健康标准》确保学生每天一小时的体育活动时间,增强学生的身体素质和运动能力;组织开展形式多样的业余训练和竞赛活动,努力提高竞技水平,提高美育工作水平。认真实施国家艺术课程标准,提高学生艺术欣赏水平和表演技能;营造良好的艺术教育氛围;抓好业余文艺队的指导训练工作,组织学生广泛开展以“听一次科技讲座、想一项小创作、读一本科普读本、写一篇小论文、做一个小实验、搞一个小发明、看一部科幻电影、画一副小科学画、”为主要内容的科技创新活动,注重培养学生的创新能力和科学精神。,

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