两学一做党员专题组织生活会发言提纲【汇总】

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两学一做党员专题组织生活会发言提纲1

*同志明确指出党要管党、从严治党,管党、治党靠什么?要靠纪律、规矩。共产党人严于律己的标准绝不仅仅是遵纪守法,绝不仅仅是不搞腐败,而是要法与纪分开,纪在法前,纪严于法。法律是一个底线,纪律是一个红线。底线是不能破的,红线是不能冲撞的。这一点一定要牢牢守住,把党的纪律和规矩挺在前面。

一、主要内容。讲规矩,我们前面学过,我这里着重谈一谈讲纪律,讲纪律到底是讲什么纪律?讲纪律就是讲“六大纪律”,即我们要学的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。其中,政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。严明党的纪律,第一位的是严明党的的政治纪律,核心是坚持党的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,同*保持高度一致,维护*的权威。我们在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为等方面要遵守规矩,不允许违背四项基本原则、党的改革开放的决策等。

组织纪律,就是在组织原则、组织关系、组织观念、组织行为等方面必须遵守规矩。强调个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。

廉洁纪律,讲求“公生明、廉生威”,要求领导干部清正廉洁、忠于职守,正确行使权力,不以权谋私、不搞贪污腐败。

群众纪律、工作纪律、生活纪律,是防止、彻底根除“四风”,即是防止、根除官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风的关键。

二、主要办法。第一,加强学习,提高修养。作为党员,尤其是高校思政课教师,我们要有“四信”,即坚定对马克思主义的信仰,对共产主义和*的信念,对党和政府的信任,对改革开放的信心。

第二,建立制度,筑牢篱笆。把权力关进制度的笼子,那么首先得有制度,因此当务之急是加强以“章程”为龙头的管理制度体系的建设。“制权、管人、控钱”三环节应把握好,构建起“权、责、利”相统一的制度体系。

第三,严格要求,争当表率。曾国藩讲慎独,现在我们的党员和老师们也应该有慎独的意识和能力。平时多自重、自省、自警、自励,常思己过,常省己行。强化自我约束和自我控制的意识、能力。把党的纪律和规矩内化于心、外化于行,使自律成为一种自然习惯和崭新常态。

两学一做党员专题组织生活会发言提纲2

一、奉献自己,做好本职工作。教师这个职业本身就是讲奉献的职业,教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位,这就是它的特殊性。我们家几代人从教,一直都是这样。我的舅爷爷杨焕章先生,以前是私塾先生,一生诲人不倦,广收学生,开馆授课,直到自己的眼睛瞎了,才没有再读书、教书。我的父亲,从1977年开始在农村小学任教,即将从教40周年,以前哪里有什么工资待遇呢,过年的时候,工资都抵扣了公粮税费,遇见好的年成,可能在年底提几斤猪肉回来,我到现在还有印象。我参加工作到今年也是10周年了,我把我的时间分成了3个三分之一,三分之一的时间搞教学,教学是我的本职,教学也是学校的中心工作;班主任工作占据了我三分之一的时间,班主任工作很琐碎,也很耗时,加之现在实行班主任负责制,班级的几乎所有事情都要我处理;剩下三分之一的时间就是科研和家务,但是科研没有什么起色,没有上档次的成果,有时候自己很浮躁,时间利用率不高,有时候打开网络看看消息、浏览下文章,一下子时间就没了。

二、先公后私,绝不损人利己。我以前搞辅导员工作,经常加班,不把学校的事情处理好、不把工作做完,我是不回寝室、不回家。那个时候是干劲十足。自己能做的事情,往往是绝不麻烦学生干部,系里能做的事情,绝不麻烦班主任们。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底线是利己不损人,当然最理想的状态是利己利人,做不到利己利人时,至少不能损人利己。人的最高境界还是毛*讲的:毫不利己专门利人。

三、努力作为,积极追求进步。我认为“有作为”分为两个层面,从个人层面来讲,教师必须有作为,积极追求进步,发展自己,比如我们几个老师都在考博,目前只有熊老师考取了,我是考了三次失败三次,但是还没有气馁,当然不准备、不付出是没有回报的,我每次都是不喜欢准备,因此也不可能考出好成绩;从育人层面来讲,教师要培养有作为的学生,我们上课时可能会认为怎么现在优秀的学生不多,但一个班级总还是有优秀的学生的,我们应该记住优秀的学生,多与学生们沟通交流,及时指导他们、点拨他们,让他们能够更加优秀,无论是教书还是做班主任,我们都应该关注学生成才进步,让学生努力有作为,在有作为中实现自己的价值。

两学一做党员专题组织生活会发言提纲3

在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是*继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后为深化党内教育,推动全面从严治党向基层延伸的又一重要决策部署。*对开展“两学一做”学习教育高度重视,*多次作出重要指示。下面,我就“两学一做”学习教育再几点认识:

一、强化思想认识,增强开展学习教育的行动自觉。

开展“两学一做”学习教育是全面从严治党的必然要求,是强化理论武装、加强思想政治建设的重大部署,是推动我县卫生计生事业改革发展的迫切需要。全县卫计系统党员领导干部和全体党员一定要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,增强责任感,切实把学习教育抓好、抓实、抓到位。同群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育相比,这次“两学一做”学习教育具有鲜明特点:一是在对象上由抓关键少数向抓绝大多数拓展。开展“两学一做”学习教育,以遵从党章党规为基本要求,推进思想政治建设常态化制度化,有利于把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,让党的每个细胞都健康起来,从源头上保持党的先进性和纯洁性。二是在方式上从集中性教育向经常性教育延伸。开展“两学一做”学习教育,以抓在日常、严在经常为基本定位,着力推进党内生活规范化,推进党员教育管理常态化,有利于在潜移默化中增强党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,把全面从严管党治党严到面上、严到份上。三是在立足点上由强化他律向主动自律转变。开展“两学一做”学习教育,着眼于引导党员对照党章党规和系列讲话修枝剪叶,发挥党支部自我净化、自我提高功能,有利于推动党支部充分发挥战斗堡垒作用,党员充分发挥先锋模范作用,真正让全面从严治党要求成为各级组织的工作方式、全体党员的行为习惯。各卫生计生单位要切实把党的思想政治建设抓在日常、严在经常、落在实处,全系统党员干部都要以高度的思想自觉和行动自觉参加,“学”得深入,“做”得扎实,要充分强化卫生计生系统基层党组织的功能定位,加强各级党组织书记和班子成员的思想政治教育,将活动成果融入每一个支部,每一名党员,切实做到在党爱党,在党言党,在党忧党,在党为党。

二、突出行业特点,真正做到学而信学而行学而用。

把学习党章党规和系列讲话作为一种责任,带着问题学、带着使命学,把握学习重点,拓展学习方法,务求学习实效,在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性,争做“讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为”的合格党员。一是准确把握学习的重点。全系统党员既要深入学习党章党规和*系列重要讲话,也要学习卫生计生系统的法律法规,落实医疗卫生机构从业的规范,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,统一思想,指导工作。二是改进学习方式方法。把个人自学和集体讨论结合起来。要把正面典型和警示教育结合起来,以榜样的力量鼓舞广大党员为党的卫生计生事业建功立业,以违纪违法案件为鉴教育党员干部知敬畏、守底线。要坚决杜绝搞形式主义、走过场,既要防止用个人自学代替集中学习、用业务学习代替理论学习、用书面体会文章代替集体交流讨论,又要防止撇开日常工作搞学习,防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育成效。三是突出卫生计生行业特点。各单位要把学习教育与自身业务工作结合起来,针对不同群体党员实际,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导本单位党员立足岗位作贡献,确保学习教育与卫生计生业务工作有机融合、互动双赢。局机关党员要把服务贯穿机关工作始终,带头转变工作作风,改善服务态度,提高工作效率,树立良好机关形象,争做“忠诚干净担当实干的好干部”;监督执法单位党员要规范公正严格地履行监督执法职责,有效维护和保障人民群众的健康权益,争做“卫生计生执法先锋”;医疗卫生计生单位党员要牢固树立大局意识、责任意识、服务意识、底线意识,提升专业技术水平,服务百姓健康,争做“人民忠诚的健康卫士”。

三、强化从严从实,确保学习教育取得实效。

全局卫计系统各级党组织要把抓好“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,认真抓好落实,确保取得实效。一是要加强组织领导,层层落实责任。各单位要把抓学习教育作为一项重要政治任务,切实履行主体责任,精心组织推动。主要负责同志要切实担负起第一责任人职责,其他党员领导干部要履行好“一岗双责”。二是要坚持领导带头,以上率下。领导干部要多学一些深学一层,掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求。层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。三是要强化问题导向,务求取得实效。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,各单位要把开展“两学一做”学习教育与群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育查找问题的整改紧密结合起来,以钉钉子的精神抓落实。四是要突出经常性教育,加强基层组织建设。各单位要以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依据,切实加强基层党建工作,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常,真正做到“落实到基层,落实在基层”。五是加强工作统筹,坚持“两手抓、两促进”。要把“两学一做”学习教育与做好当前卫生计生改革发展的各项工作、与完成好年度重点工作、与党员干部履职尽责结合起来,牢固树立“做人民忠诚的健康卫士”理念,推动中心工作、推进卫生计生事业改革发展。

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