小学德育工作制度

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小学德育工作制度一、目标计划

、坚持以中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《关于加强*建设的若干重要问题的决议》为指导,以《小学德育纲要》和《中小学德育规程》为依据,根据我校教育发展目标,制定我校德育工作发展目标。

、根据天河区德育工作意见和我校德育发展目标,每学期制定学校德育工作计划,各中队制定班队工作计划。

二、学习研讨

、以*理论为指导,认真学习德育工作法规,认清目标,提高认识,落实素质教育。

、定期开展班主任工作经验总结交流,(期初、期中、期末),提高班级教育和管理水平。

三、队伍培训

、根据学校工作特点,大力提倡班主任自学教育理论,不断提高教育水平和班级管理能力

、适时组织班主任集中培训,把握德育工作发展趋势,提高德育工作效果。

、定期组织新班主任学习班主任工作条例和班主任工作常规,使其尽快适应班主任工作,尽早抓出成果,创建特色。

四、四个“一百”教育

、每学期组织学生观看爱国主义教育影视片。

、指导学生利用节假日和重大节日在家收看爱国主义教育影视片。

、结合重大节日,开展读书活动,每次侧重阅读一个方面的爱国主义教育图书,并开展故事会和读书演讲比赛。

、大力倡导学生唱爱国主义教育歌曲,每学举行一次歌咏比赛。

、充分利用现有的省、市爱国主义教育基地,努力创建适合我校教育需要的校级德育基地,并定期参观学习。

五、校会、班会、队会

、每学期校会不少于次,用于学习教育和总结表彰,促进学校工作全面开展。

、单周班会,双周队会。

、中队主题会要根据少先队大队的工作安排,结合班级情况,有针对性地开展活动,提高教育效果。

、每学期大队主题会不少于次。

六、社会实践

、结合思品、社会、劳动课的要求,有计划地开展社会实践活动。

、分级定期参观德育基地。

、指导好雏鹰假日小队的社会实践活动。

七、转化后进生

、结合班级实际情况,每班确定-名后进生转化对象。

、指导教师每周与转化对象谈话一次,每两周电话家访一次,每月评定一次。

、帮助后进生发展一方面的特长。

八、检查总结

、加强纪律、卫生、两操的常规检查,每周总结评比一次,发放流动红旗。

、加强各项活动的检查评比工作,做到有计划、有实施、有检查、有总结、有评比。

、每学期各班级写出书面总结材料报大队部,大队部每学期向全校师生总结汇报德育工作,并表彰先进集体和个人。

九、考评表彰

、根据《星级文明班级评比条例》,每月评选一次先进班级。

、根据少先队开展活动情况,每学评选一次先进中队。

、每评选一次校级“十佳”队员。

、每学评选一次三好学生,优秀班干部,表彰一批某一方面成绩突出的学生。

、平时每开展一项活动,及时总结评比,及时表彰奖励。

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