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大学校园读书会策划活动方案六篇

更新时间:高考猫

篇1

一、主办单位

天津商业大学法学院学生会学习部

二、宗旨与目的

大学校园读书会策划活动方案六篇

“天津商业大学“光辉十年路,共树读书风”读书周”活动作为天津商业大学法学院学生会学习部20xx年的重心活动,得到了各部门校领导的大力支持和重视,会引起以法学院为中心而卷起的又一读书之飓风。而随着xx级新生的到来,读书周活动定会迸发出新的火花,给天津商业大学注入更新的读书风气。它不仅会丰富师生的课余生活、为校园渲染活跃气息,同时能激发更多同学的读书热情。

三、面向对象

天津商业大学15000余名在校生

四、读书周意义

1、从商家的角度:

(1)为商家提供走进我校的机会,让同学们深入了解赞助商信息的同时使商家较为清楚地了解我校,从而为以后进一步与我校各项活动的合作打下基础。

(2)可以借助此次大赛,在我校宣传商家的企业文化及其商品,在我校15000余名学生中树立良好的商家形象,扩大商家的在我校乃至社会上的影响。

2、从学生的角度:

(1)进一步推进我校校园文化建设,为校园渲染活跃向上的气息;

(2)激发同学们的读书热情,共树良好读书风尚。

五、活动时间及地点

时间待定

地点:排球场,图书馆楼前空地,排练厅对面街边等,依宣传方式的不同来选择地点。

六、读书周活动内容及活动的方式方案

主题:“光辉十年路共树读书风”

内容:向同学们宣传各种各样不同类型的好书,将图书的内容用最直接而吸引人的方式传递给同学,激发同学继续了解本书的兴趣,从而达到“共树读书风”的活动目的。

方式:

校内:展板、横幅、展台、宣传传单、海报、讲座、天商名册、天商社区、百度“天津商业大学”吧、天津商业大学报、校广播台、现场知识问答、搭台话剧等。

具体细节:

1、展板:将同学投票选出的好书以排行榜的形式展出,引发同学们的好奇心。

2、传单:分发印有“介好书醉人的内容,书中铭心的话语,作者坎坷的生平,名家真挚的读后感等信息”的传单。而作为最直观的宣传方式,还将实行下到每间宿舍的分发方式,以进一步扩大读书周的影响力及宣传效果。

3、展台:组织人员将与学生进行面对面的交流,进一步加深同学对各类图书内容的了解。同时,发放宣传资料。

4、网站:天商名册、天商论坛和百度“天津商业大学”吧将对读书周的举办情况及发展态势进行全方位的宣传及跟踪报道,增强学生的参与积极性。

5、广播台:法学院学生会将对校广播台提供宣传稿、图书人气排行,及新书信息,由广播台定期滚动播报。

6、海报:在每栋宿舍楼公告栏和人流集中处,张贴印有读书周内容、标语、目的的活动海报,主要是引起同学对读书周的关注。

7、横幅:在主要路段悬挂读书周的全名横幅。

8、现场知识问答:在路边随机以采访形式请同学参与以图书信息为问题的题目,并送出小礼物,图书的信息将深深地印入同学们的心中。

9、搭台话剧:以话剧表演形式将书中精彩剧情片段表演出来,刺激同学的视觉听觉,将该书深刻印入观者眼中。

10、校报:由我校校报对该活动进行跟踪采访报道。

11、讲座:可请老师、学长或同学讲讲对自己影响最大的书,交流交流。

篇2

一、活动背景:

人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动,在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多,走得更远。作为人文学子,书应该是我们的挚友;作为未来的老师,书应该是我们宝贝,读书应该成为我们生活的一部分。要做教书人,肯定要先当好读书人,以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。

二、活动主题:要做教书人,先做读书人

三、活动时间:11月12日19:40~21:10

四、活动地点:弘雷楼601

五、活动形式:室内活动

六、活动对象:14中本2团支部全体成员

七、活动目的:

1、这次团日活动,旨在营造本支部书香氛围,提高支部成员读书的兴趣。

2、这次团活动,旨在本支部成员重视教师技能的培训,做好做老师的准备。

3、这次团活动,旨在提高支部成员的专业素养,为能成为一名人文学子而自豪。

4、这次团活动,旨在提高本支部的向心力和凝聚力,丰富支部成员的精神世界。

八、活动流程:

1、主持人致团活动开幕词,介绍嘉宾

2、全体齐唱团歌

“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”随着嘹亮的歌声,拉开本支部团组织生活的序幕。

3、第一环节:为什么读书

周总理曾经“为中华之崛起而读书“的理想让人肃然起敬,激励着千千万万的学子,几代人竞相模仿。如今,我们为了什么而读书?观看视频《为什么要读书》,领悟读书的真谛从而爱上读书。

4、第二环节:怎样读书

理清了我们为什么读书的思路,我们迫不及待地想:我们应该怎样读书呢?有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢?在这个环节中,我们邀请张德明老师来到我们的活动现场,然后和我们一起研究《活着》这本书,就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法。

5、读书成果展

从小学到中学再到大学,我们与很多很多的书打过交道,我们也从中收获很多,在这个环节中,我们将以多个形式分享我们的硕果。

A、一句话推荐好书

身为人文学子,我们都热衷于文学,可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍,收获更多好的文学作品。

我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书,然后以宿舍为单位,每个宿舍做成一个PPT,然后整个支部汇集,主持人分两次推荐给我们。

B、课后文学作品研究成果展示

学习不应该仅仅是个人的学习,也应该体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的世界》和《围城》,在活动现场,他们将以PPT的形式告诉我们他们讨论的结果。

C、名著知识竞答

我们究竟学到了多少?有什么是我们缺少的?这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗?你知道这个作家写有那些作品吗?知道就说出来吧!多多奖品等着我们。

D、诗歌要唱出来

诗歌一定要朗诵的吗?不,在这里,你将聆听到最悦耳的声音,我们要把诗歌唱出来,文学作品不但是看的,读的,也可以唱的!

E、图书漂流

你有一个思想,我有一个思想,交换了,就有两种思想;你有一本好书,我有一本好书,交换了,就有了两本好书了。

我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书,再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中,让他们在团活动结束后阅读,然后自行把书还给书的主人。

6、嘉宾点评

嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。

7、合影留念

这个活动永远值得我们去怀念,让我们记下这一刻,日后慢慢斟酌回忆,这是一笔丰富的财富。

九、预期效果

1、通过观看视频《为什么要读书》,本支部成员将会坚定自己读书的信念,更加勤奋地读书。

2、通过和专业老师的文学交流,本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义,也应该懂得我们应该怎样去读书。

3、通过“一句话推荐好书”这个环节,本支部成员将得到提炼书意的锻炼,也将收囊更多的好书。

4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究,本支部成员将会加深友谊,也提高自学的能力。

5、通过名著知识竞答这个环节,本支部成员将会检测到自己的能力所在,从而加深读书的欲望。

6、通过“诗歌要唱出来”这个环节,本支部成员将会了解到背诵书本知识时也可以用其他的形式,不能知识死记硬背。

7、通过“图书漂流”这个活动,本支部成员将会又拥有了一本书的知识,并且也会加紧支部成员间平时的联系。

十、活动嘉宾

班主任:张令吾教授

特邀嘉宾:张德明博士

组织部干部及其他团支部的团支书

十一、人员具体分工安排

1、策划:蔡玉明

2、申请教室:黄玉儿

3、会场布置:全体班干

4、资料收集:冯小颂、李彩华、湛舒舒

5、摄影:林思雨

6、主持:李敏霞、陈思慧

十二、组办单位:14中本2团支部

篇3

一、指导思想

适逢中华人民共和国建国xx周年的伟大时刻,为了进一步传承中华文化,全方位弘扬民族精神,武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博?勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活,展现学生的.个性风采和学校整体精神面貌,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书,培养其“好读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来,推动校园整体学风的建设和发展。

二、活动目的:围绕学校学风建设的主线,继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统,进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用,鼓励学生进行广泛阅读,并将所学知识运用于实践,积极参加校内外各项学术竞赛活动,促进自身全面发展。

三、活动主题:书海广博?勤阅佳篇

四、活动对象:武汉理工大学全体在校学生

五、活动组织策划:共青团武汉理工大学委员会,武汉理工大学学生会。

六、活动时间:20xx年4月-5月

七、活动地点:武汉理工大学马房山校区

八、活动安排

1、在近一个月的时间里,将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动,力图在全校范围内培养阅读风气,引领阅读文化。

2、流程安排:

3、各活动具体情况详见其各自策划。

九、各活动具体策划

十、前期宣传

1、活动开始前,召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义,充分调动各学院积极性。

2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅,并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。

3、广播、网络宣传。

十一、活动准备

1、活动开始前,收集各方面意见与建议,对欠缺之处及时完善。

2、活动开始前,相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当,及时就位,并做好相应的应急措施。

3、联系并团结学生会其他部门,做好相应活动的分工与合作。

十二、后期总结、宣传

1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。

2、干部培训部对总体活动做全面总结。

3、收集学生对活动的感想,总结经验不足。

十三、资金预算:

前期宣传:

1、宣传海报15张。

2、横幅5条。室外宣传“读书月”4条,发布会会场一条。

电影展:

电影展单独海报10张(介绍影片内容)

图书捐赠和漂流:

1、小礼物若干;

2、图书漂流书架15个;

3、图书漂流规则表15张;

4、交流记事本15本。

征文活动:

证书和奖品

十四、资金筹集

由干部培训部和对外合作部合作,寻找赞助企业,解决资金问题。

十五、相关说明

1、具体细则有待讨论,以讨论后策划为准。

2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。

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主办:

承办:

一、活动背景

书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代,却很少有人能够静下心来认真地读一本书,细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说,多读书、读好书,不论是对于专业知识的培养,还是对于将来的人生发展,都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,十几年来,“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此,在4月23日即将到来之际,我们借助世界读书日的东风,在周口师范全院范围内开展为期一个月(3月23?4月23日)的大型读书月活动,以此推动我院师生阅读学习的新高潮。

二、活动目的

1.通过本次活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神文明建设;

2.通过本次活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围,养成博览群书的好习惯,多读书、读好书;

3.通过本次活动,培养专业文化素养,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力提高自身素质;

4.通过本次活动,让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。

三、活动主题

生命与阅读同行,成功与自信相伴

四、主办单位

周口师范学院图书馆

大学生读者俱乐部

五、承办单位

大学生读者俱乐部

陈楚风文学社

六、活动口号

润泽经典,濡养心灵,积淀生命书韵飘香??读书,与生活同在以书为友,以书会友生命与阅读同行,成功与自信相伴让经典走进心灵,让阅读成为习惯

七、活动时间

2xx年3月23日?4月23日

八、活动介绍

本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成,大致活动情况如下:

1.校园调查?最受周师学子喜爱的20本书籍。

2.书海印象,有奖征文活动。

3.文学常识,有奖竞猜活动。

4.书海拾贝,文字展览。

九、活动对象

周口师范全体学生均可参与

十、具体活动策划:

(一)校园调查--最受周师学子喜爱的20本书籍

1.活动时间:3月24日?3月25日

2.活动目的:了解全院学生的读书兴趣,以供图书馆购

进新书时作参考。同时公布调查结果,引导大家真正做到好读书、读好书

3.活动流程:

(1)、在活动当天,由读者俱乐部工作人员对校内对

过往的同学(主要集中在图书馆内)进行调查,参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。

(2)、调查结束后,工作人员尽快将结果汇总,以精

美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”(资料引自相关网站)。

(二)书海印象,有奖征文活动

1.活动时间:

2.活动目的:记录曾经阅读的点滴感悟,更进一步提升

大家对文学经典的品味

3.作品要求:

(1).能够真切地表现对经典的感悟,可以是对经典的评论,也可以是对经典中的人或事的记叙,情感流露

(2).内容充实,文字简练,积极健康。

(3).题材不限,题目自拟,字数在800-2000字,标题用三号黑体,正文用四号楷体,各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱dxsdzjlb@126.com(“大学生读者俱乐部”首字母),由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名,学院,班级及联系方式。征文大赛不退稿,请选手自留底稿。

4.征文的评比

(1)本次活动本着“公平、公正、平等”的原则,

对所有参赛作品进行评定。

(2)评定程序及标准如下:

初审:由工作人员从参赛作品中选出若干(具体数目会视参赛作品数目而定)优秀作品进入复审。

复审:邀请图书馆资深老师担任我们的评审,对入围稿件进行评议,评选出最终获奖作品。

初审评分标准:主题鲜明,情感丰富??50分

思想积极健康??25分

文字流畅、语言较好??25分

注:征文评分达到60分(包含60分)既可以作为入围。

稿件参加复审。

复审评分标准:内容有独到之处的??30分

对广大同学有普遍指导意义的??20分真情实感,打动人心??20分

篇5

读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。通过开展读书活动,努力营造“书香校园”的氛围,进一步提高师生的人文素养,加强学校特色建设,走内涵发展之路,为学生创建快乐成长的理想乐园,为教师搭建专业发展的理想舞台,为学校构建和谐发展的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

一、读书月预期目标

(1)学校方面:在校园营造浓厚的“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处洋溢着浓郁的书香气息,打造有特色的书香校园,使广大师生体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵。

(2)学生方面:在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

(3)教师方面:在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,树立“读书是一种有益的生活方式”观念,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动,每学期读书不少于2本。

二、主题:多读书、好读书、读好书、读整本书。

三、活动内容:

“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。

四、活动时间:

20xx年4月1日??20xx年4月30日

五、活动领导小组

组长:

副组长:

成员:

参加对象:

六、活动安排

七、活动要求:

全体师生对此项工作引起高度重视,把读书作为学习工作中的一件大事来对待,学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料,以备检查。各项工作务求

篇6

一、活动的名称

“天上人间,我读书我快乐”。

二、内涵

1、书籍是人类进步的灵魂,通过阅读来增加我们自身的内涵,提高我们自身的修养。

2、读书是一种享受,我们可以从书中寻找快乐,陶冶我们的情操,领悟做人的道理。

3、读书可以让我们开阔视野,了解国内外的时事。

三、可行性分析

(一)活动的目的

1、通过开展定期的读书活动,引导我们养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围,让好书陪伴我们成长,幸福人生,从阅读开始。

2、通过开展各种各样的读书活动,让我们能够博览群书,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

3、通过阅读,尽揽人生哲理,触类旁通,领悟成功的真谛。

4、通过读书活动,让我们体验读书给我们带来的快乐,提高欣赏能力。

(二)、活动的主题:读书启迪智慧,我读书我快乐

(三)、活动的内容

1、由老师或者读书会成员推荐书籍,经过讨论确定要读的书,每个月读一本书且要精读,一个月后在会上讨论各自的读书感悟,或者写读书心得发到我们的博客或者群空间,大家一起分享。

2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读,以此提高我们分析问题、解决问题的能力。

3、每个成员要制定自己的读书计划,在课后阅读各种各样的书籍,然后有选择的写读书感受,通过各种方式分享自己的读书体会。

4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加,总结每次的经验教训,哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺。

5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛,参加人不限,可以是我们读书会的成员,也可以是其他同学。

(四)、活动的意义

1、通过读书活动,激发我们的读书热情。

2、通过读书活动,丰富我们的课外阅读量,培养我们课外阅读的能力,促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动,扩大我们读书会的影响力,让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。

4、通过读书活动,让我们在校园营造一种读书的氛围,让我们去感染身边的人,让更多的人加入到读书的行列中。

5、通过读书活动,让我们知道读书是一种享受,读书可以获得内心的宁静,除掉心中的浮躁。