老师不忘初心牢记使命心得体会精选范文(三篇)

更新时间:高考猫

 老师不忘初心牢记使命心得体会一

开展任何一项工作,首先看态度,关键看行动,最终看效果。

“各地区各部门各单位要结合实际,创造性开展工作,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程,努力取得最好成效。”在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,*对落实重点措施、加强组织领导提出了明确要求,强调力戒形式主义、官僚主义,要求注重实际效果、解决实质问题。*的重要讲话,为提高主题教育质量指明了重要路径,为确保这次主题教育取得扎扎实实成效提供了重要方法。

这次主题教育不划阶段、不分环节,不是降低标准,而是提出更高要求,要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。在学习教育上,就要强化理论武装,深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育,聚焦解决思想根子问题,自觉对表对标,增强学习教育针对性、实效性、感染力。在调查研究上,就要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情,搞清楚问题是什么、症结在哪里,拿出难题的实招、硬招。在检视问题上,就要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神,广泛听取意见,认真检视反思,把问题找实、把根源挖深,明确努力方向和改进措施,切实把问题解决好。在整改落实上,就要把“改”字贯穿始终,立查立改、即知即改,能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位;一时解决不了的,要盯住不放,通过不断深化认识、增强自觉,明确阶段目标,持续整改。各地区各部门各单位要有针对性地列出需要整治的突出问题,进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报,对专项整治中发现的违纪违法问题,要严肃查处。

这次主题教育,时间紧、任务重、要求高,要增强责任感和紧迫感,加强组织领导,强化督促指导,在提高主题教育质量上下功夫。这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展。各级党委(党组)要把主体责任扛起来,主要领导同志要担负起第一责任人责任。党委(党组)成员要认真履行“一岗双责”,对分管领域加强指导督促。领导机关和领导干部要先学一步、学深一点,先改起来、改实一点,同时要担负好领导指导责任,抓好所属单位党组织的主题教育。各级党委(党组)要加强督促指导。中央指导组要进行巡回指导,加强对各地区各部门各单位开展主题教育的督促指导。省区市党委和行业系统主管部门党组(党委)要派出巡回指导组。要宣传正面典型,宣传党员干部身边可信可学的先进人物,推广一批可复制可普及的好经验。要深刻剖析反面典型,以案例明法纪、促整改,发挥警示作用。各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局,把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来,同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来,同*部署正在做的事结合起来,使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。

今年是新中国成立70周年。70年波澜壮阔,70年春华秋实,共产党人初心不改、使命不变。加强组织领导,力戒形式主义、官僚主义,让这次主题教育取得最好成效,我们就能凝聚70年再出发的磅礴力量。

老师不忘初心牢记使命心得体会二

学习有收获,拿下“理论分”

非学无以广才,非志无以成学。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,广大党员干部必须加强学习,确保学习有收获,拿下“理论分”。*是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是*的重要组成部分。党员干部必须以*武装自我,多思多想、学深悟透,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,在深入学习中坚定理想信念,不忘初心,牢记使命,始终牢记我们从哪里来,到哪里去。

政治受洗礼,拿下“思想分”

“共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。”面对苦难挫折,奥斯特洛夫斯基内心坚定的理想信念给予他克服一切困难的力量。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,广大党员干部要坚定自己的理想信念,拿下“思想分”。要坚定对马克思主义的信仰,对*的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,传承红色基因,增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同*保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民。

创业敢担当,拿下“干事分”

春光不忍多辜负,愿将春华取秋实。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要激发广大党员干部干事创业的热情,拿下“干事分”。干事创业敢担当,不仅要有责任重于泰山的意识,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,还要有敢于斗争、善于斗争的自觉,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任。激发广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感,保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神,以钉钉子精神抓工作落实,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

为民解难题,拿下“服务分”

“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。” 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要引导广大党员干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,拿下“服务分”。坚守人民立场,树立以人民为中心的发展理念,增进同人民群众的感情,自觉同人民想在一起、千在一起,着力解决群众的操心事、烦心事,以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。

清正作表率,拿下“廉洁分”

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要求广大党员干部严守廉洁纪律,拿下“廉洁分”。要严于律己,廉洁奉公,一身正气,两袖清风,清清白白人,干干净净做事,坚持高尚的精神追求,永葆共产党人的浩然正气。要保持为民务实清廉的政治本色,自觉同特权思想和特权现象作斗争,坚决预防和反对腐败。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要牢牢把握守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,牢牢把握深入学习贯彻*、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务,努力拿下“理论分”、“思想分”、“干事分”、“服务分”、“廉洁分”这五分。

老师不忘初心牢记使命心得体会三

第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,各地高标准部署,高质量推进,取得了明显成效。在新中国成立70周年,开展主题教育正当其时。广大党员干部要持续在学懂弄通做实*上下功夫,站稳人民立场、解决实际问题,将主题教育与日常工作深度融合,从小角度烘托大主题,以小切口展现大道理,“融”出实效,“融”出战斗力。

融入实地实境,提高“学懂”深度。开展好主题教育,首先要在“学”上下功夫。要创新学习方式,将理论学习融入实地实境,全面系统学、深入思考学、联系实际学,在做好理论学习“规定动作”的基础上,创新开展“自选动作”。注重运用场地教学、情景再现、互动模拟等方式,结合热点和敏感问题,做好和外延的拓展。针对党性教育存在的说服力、感染力和持久力不强等问题,深挖红色教育资源特色,通过将现场变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动的总体思路,打造党性教育“实境课堂”。要注重发挥先进典型的示范教育作用,要用好身边先进典型,强化思想引领,挖掘“小真准”、避免“高大上”,从大量历史和现实素材中撷取党员干部乐于倾听、易于吸收的丰富养料,变素材为教材,把“大道理”讲正、讲实、讲活、讲出情感,让故事中的人物、场景活起来、动起来,在情景交融、情理交汇中不断深化情感认同和理性认识。

融入自身示范,提高“弄通”精度。“教者,效也,上为之,下效之”。主题教育不仅看“说功”,更要看“做功”。只有立起领导干部以身作则、立身为旗的好样子,突出以上率下、上下联动,才能以“头雁效应”把基层带起来,让党员干部跟着学、照着做。能不能、愿不愿、敢不敢把自己摆进去,是对主题教育政治态度的具体表现。如果“手电筒照人不照己”,那么主题教育将会偏离方向。党员干部自己的问题,自己查找、自己解决最主动、最准确。查摆问题要由表及里、深挖根源,切实杜绝“避实就虚、缺斤短两”,在自我“诊断”的基础上,结合“上级点、相互提、集体议论”开展交流,充分发现在政治建设、思想建设、作风建设方面存在的突出问题,注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面找根源,坚持实事求是,切实打通查摆“最后一公里”,收到红脸、出汗的良好效果。

融入工作实际,提高“做实”力度。要切合党员实际,分领域、有侧重地推进主题教育,不搞“一刀切”“一锅煮”,逐步实现由“大水漫灌”“单项传导”向精准式、菜单式、互动式转变。应充分考虑不同层级、不同领域、不同行业工作实际情况,着眼不同党员干部群体在思想认识、能力水平和服务对象等方面的差异表现,坚持分类指导、分层推进,给基层留出足够空间,让基层有侧重性地确定学习重点,有针对性地解决实际问题,做到“一把钥匙开一把锁”。要坚持两手抓、两促进,切实防止“两张皮”,把开展主题教育与推进“两学一做”学习教育常态化结合起来,与打好三大攻坚战结合起来,与推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来。要发扬钉钉子精神,明确落实“时间表”和“路线图”,建立“整改台账”,逐一明确整改措施、整改时限和责任人,大力推行整改台账“销号制”,对未整改的问题加强督导“回炉销号”,一项一项整治,一个一个解决,促进问题整改落到实处、见到实效,用推动工作的实际成果检验主题教育的成效。

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