正风肃纪心得体会(三篇)

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正风肃纪心得体会范文篇1

在“正风肃纪,创优环境”纪律作风整顿月活动中,学校组织我们学习了省委书记袁纯清《在中共山西省委第十次代表大会上的报告》、省纪委书记李兆前在《全省纪律作风集中教育整顿月电视电话会议上的讲话》、市委书记谢海在《全市纪律作风集中教育整顿月动员部署会议上的讲话》等文件,观看了《没有“规划”好的人生》等教育片,通过学习,我深受触动,主要体会如下:

一、 进一步树立大局观念,树立纪律意识。

开展集中教育整顿是加快推进转型跨越发展的需要。我要进一步改进作风,严肃纪律,真抓实干,要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,始终坚持正确的事业观、工作观、政绩观。认真学习《教师职业道德规范》,忠诚于党的教育事业,对教育尽心尽力,不计名利,积极进取,尽力完成好每一项教学任务,认真辅导好每一位学生,用严明的纪律,规范自己的行为。

二、 提高政治素养和专业水平,强化自己的责任意识。

通过开展警示教育,观看《没有“规划”好的人生》等教育片,以“前车之鉴”,防“后车之覆”,将作风建设要求内化为心理认知,外化为行为准则,转化为自觉行动,从思想深处解决作风问题。始终做好自己的本职工作,全心全意以校为家,爱生如子,热爱学生,上好每一节课,服从学校安排,积极教研,搞好课堂教学改革,提高自己的教育教学水平,服务于学生。

三、 努力进取,开拓创新,以作风建设新成效,促进大发展。

大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干,始终保持奋发有为,昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情把心思凝聚在中心工作上,把功夫下到贯彻落实上,教育教学工作中,开拓创新,努力进取,不断提高教育教学成绩。

我决心在今后工作中,继续学习,努力提高自身素质,真抓实干,遵守纪律,提高学生成绩,做一名令人民满意的教师!

正风肃纪心得体会范文篇2

通过县教育局“开展教师纪律作风整顿教育活动”动员大会及经过一段时间的学习教育活动,我认识到要想当一个合格优秀的教师,就必须加强自身作风建设,牢固树立服务意识和大局意识,为扎实推进教师作风建设,按照县教体局峪道河镇中心学校及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查我深深地体会到“敬业?爱岗?奉献”的内在核心。特进行了自查自纠:

一、存在的问题

1、思想认识不够。政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。

2、教育教学的新课标理论理解的不够透彻。没有从实质上深入研究导致教学过程中出现不该有的困惑。

3、课堂教学的方法还是缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

4、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

5、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动家访次数少。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。

22、工作中缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动又顽皮,家长对教师的工作不积极支持不理解。让教师工作无法顺利开展,从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好但求更好。

2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干,并加强业务学习,不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

正风肃纪心得体会范文篇3

上周六,我校按照上级教育部门的工作部署,在全体教师中,开展“正风肃纪,创优环境”的活动。

在陈校长的安排下,我们召开了“纪律作风集中教育整顿月活动动员大会”,在会中,我们认真学习了尧都区有关“正风肃纪,创优环境”的文件精神,认真观看了太原市城乡规划局副局长王凤玲的警示片,给我们的触动相当大。警示片的题目是:没有“规划“好的人生。是啊,王凤玲是一个学历高、能力强的国家干部,身为城乡规划局副局长,在权和钱的面前,失去了自己正确的人生观和价值观,走上了一条不归之路。在任期间,她19次非法收受贿赂,住房若干套,银行卡以及港币数不胜数。最后的结局就是锒铛入狱,没收全部非法所得,真是发人深省。通过学习,我认识到,党员干部要想切实做到 “正风肃纪,创优环境”,必须开展批评与自我批评,为自己找准原因,明确整改方向,以便今后更好地开展工作,下面作一具体分析:

一、在纪律作风建设方面认真开展批评与自我批评

1、存在的问题:

?1?政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解,不够深刻,对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比较肤浅。

?2?自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己,廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

2、存在问题的原因

?1?理论学习不够。对马克思、列宁主义、*思想和*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,对建设*和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识,平时学习只是流于形式,掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。

?2?开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为上级领导会有指示,我不用先急着干,上面有安排再开展工作,害怕自己先做做不好,缺乏一定自信。

二、围绕“正风肃纪,创优环境”主题积极谏言献策

1、以人为本,制定教师专业发展规划

继续关注教师素质的的转变,鼓励教师积极参加各种形式的继续教育培训,提高教师综合素质。

2、课题引路,提高教师的专业化水平

学校即研究中心,教师即研究者。教师在科研中提升,学生在特色活动中锻炼。教育科研的关键任务是解决学校教育教学实践中的问题和矛盾,致力于促进教育教学质量和教师教育教学水平的提高。教育科研的过程也是促进教师专业发展的过程。我们将课题研究定位在“从实践中来,到实践中去,重点解决实际问题”,力求体现“以校为本,以过程为本,以质量为本”,建立学校课题与相关子课题,在教育科研实践中促进教师专业发展。

3、重视青年教师的培养。

学校要重视发挥青年教师的作用,组织青年教师参加学校组织的各项活动,直接参与学校的管理。给他们提供各种条件,让他们唱主角,挑大梁,让每个人都有表现自己的机会。同时,还需要创造条件组织青年教师外出参观、学习、培训。

4、提升教师的职业道德。

学校的发展,要求教师全心全意为学生服务,诚心诚意把学生当作学习的小主人。因此,学校要利用政治学习时间培养教师热爱教育;培养教师职业归属感;培养教师热爱学生。在工作中用真挚的爱去对待学生,提高学生对教师的信任感,提高教学效果和教学质量,从而提升教师的业务素质和职业道德。总之,通过这次活动,我一定要正确地评价认识自己,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,求真务实地解决存在的问题,只有这样,才能使自己永葆共产党员的先进性,科学高效地做好各项工作。我会在“正风肃纪,创优环境”活动之际,认真按照上面的分析,做好每一件事情,为学校课堂改革做出自己最大的贡献  

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