士兵党员两学一做思想汇报
士兵党员两学一做思想汇报(一)
敬爱的党组织：
根据“两学一做”活动的安排，我近期系统学习了中国共产党党章。通过这次学习，我对于党章有了更深的认识和理解，并形成了几点深刻体会。主要如下：
一、对党的理论知识学习得不够。这次学习的主要方式是抄写党章，通过这个看似机械的方法让我认识到，入党以来我竟然很少这么深入学习过党章，党章中的很多内容竟是我以前未知的，这让我十分惭愧，身为党员，单纯把主要精力放在业务工作上，而忽视了党的知识的学习。这与党章中明确规定了党员的学习义务不符，日后要切实加强。
二、党章确实是中国共产党及其党员的行动指南。通过学习党章，我发现整部党章分为“党员”、“党的组织制度”、“党的中央组织”、“党的地方组织”、“党的基层组织”、“党的干部”、“党的纪律”、“党的纪律检查机关”、“”党组“、“党和共产主义青年团的关系”和“党徽党旗”等十一个部分，详细阐述了中国共产党的定位和指导思想，党员的权利义务、党的各级委员会的组成机构、各级党组织和党员的产生办法、自身职责，党与其他组织的关系，并明确了党的活动原则和特殊情况的处理，用宏大的篇幅下准确而详尽地党的生活中的方方面面。学习了这些，我们就能有针对性地改进日常党员工作和民主生活中的不足和缺陷，继而更加客观合理地参与、监督基层党组的工作，营造出健康、和谐的党内关系。
三、我们要积极践行党章中规定的党员权利和义务。通过学习党章，我认为唯唯诺诺并不是正确的党员态度。在*的的大潮中，基层党组织和党员应当把业务工作放在首位，但在现实生活中我们往往存在“矫枉过正”的极端情况----不讲党性原则，肢体业务工作。过分强调“首长负责制”，忽视了民主监督和群众路线。如果基层党员盲目服从领导的多有安排，而忽视党员自身的建议、监督权力，那久而久之，党的组织活动原则势必遭到严重破坏，工作也将存在极大的失败风险。所以我们必须严格执行党章中规定的权利义务，确保自己所属的基层党组织健康地活动。
四、对历史的深刻反省。通过学习党章，我再次加深了对“民主集中制”、“群众路线”重要性的认识。建国后那场历时十年的文革浩劫，恰恰是领导人在极端的个人崇拜下严重破坏党内民主原则造成的。说要把“权力关进制度的笼子里”，我觉得这句话也适用于党内生活。在党的日常生活中，要树立党章、党纪的无上权威，克服对行政领导的盲目迷信。充分发挥党员在党内生活和业务工作中主体地位，鼓励党员积极建言献策，广开言路，认真听取其对党组织和单位的意见，共同做好党内工作和本职工作。
虚怀若谷，是我这次学习后对于自己做人做事的最深刻感受。在任短短的一生活中，能去全身心地工作的时间相对也是十分短暂的。在这有限的事件中，我们要把自己对党的责任和对工作的担当完美结合起来，在做好一名党员的同时，为早日实现中国梦做出更多的贡献。
此致
敬礼!
汇报人：xxx
日期：xx年x月x日
士兵党员两学一做思想汇报(二)
敬爱的党组织：
当前，按照*的总体部署，全国各地已全面开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，其目的意义就是把推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。党员干部践行“两学一做”要突出“三个强化”。
践行“两学一做”突出思想教育，强化“学”的基础。开展“两学一做”学习教育，抓好思想教育是根本。思想是行动的“总开关”，对于党员干部来说，加强思想教育，防止思想滑坡，始终拧紧“总开关”尤为重要。一方面要不断强化党员干部理想信念教育和政治理论学习;另一方面要靠个人不断改造思想和提升能力，只有这样，才能不断增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、组织意识和看齐意识;也才能促进党员干部凝神聚魂，自觉尊崇党章、履行党员义务和规范自己的言行，做到内化于心、外化于行，在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，主动立足岗位作贡献。
践行“两学一做”突出担当作为，强化“做”的关健。突出担当作为，就是做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。强化“做”的关健就是坚持学做互进、知行合一，把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，将“三个不能忘记”(不能忘记共产党员的身份、不能忘记为党工作的责任、不能忘记党的政治纪律和政治规矩)教育融入其中。把“两学一做”学习教育与精准扶贫工作结合起来，切实发挥共产党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，以庆祝建党95周年为契机，通过组织活动、总结表彰、加大宣传等方式，进一步激发和坚定各级党组织、广大党员爱党忧党护党为党兴党的热情和信心。
践行“两学一做”突出问题导向，强化“实”的效果。要认真抓好“两学一做”这个“纲”，突出问题导向，盯着问题、聚集问题，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散的问题;着力解决党员教育管理失之于宽、失之于松、不严不实的问题;着力解决党内生活庸俗化、随意化、平淡化的问题，推动党员干部切实对照党章把自己摆进去，对照党员标准审视和改进自己，带头开展批评与自我批评，带头解决自身问题。强化“实”的效果，要紧密联系党员干部思想、工作、作风实际，教育引导党员干部坚定理想信念，积极参加支部组织生活，更好地发挥党员干部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
此致
敬礼!
汇报人：xxx
日期：xx年x月x日
