中班美术花儿朵朵开绘画教案三篇

更新时间:高考猫

第1篇:中班美术花儿朵朵开绘画教案

活动目标:

1、学习把正方形纸进行对折,并尝试目测剪弧线。

2、借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵。

3、体验剪纸活动的快乐。

4、培养幼儿动手*作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

中班美术花儿朵朵开绘画教案三篇

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、*纸、固体胶、剪*

2、花园的背景图、背景音乐

活动过程:

一、纸纸宝宝变魔术,引出主题。

1、小朋友,你们看这是什么?(*纸)

2、纸纸宝宝可调皮了,它爬呀爬爬到老师的腰里,你们猜,*纸宝宝会变成什么?(裙子、腰带)它又爬呀爬,爬到老师的脖子上,这会儿它又会变成了什么?(领带、围巾)它有爬呀爬,爬到了我的头上,你们看,它会变成了什么?(蝴蝶结、帽子)

教师小结:*纸宝宝变了那么多好玩的东西,它现在要请小朋友帮忙了,它想变成春天五颜六*的花,小朋友想想,我们可以怎样帮助它呢?(剪、折、撕)

二、剪*娃娃变魔术,教师示范剪出花朵。

1、现在我们就要折和剪的方法来变一变。

2、先把正方形*纸对折,变成了什么形状?(长方形)再对折,变成了什么?(正方形)再次对折,有变成了什么形状?(三角形)并出示在展板上。

3、好,开始变魔术了。在折的一边的中间开始,小剪*开始爬山了,爬呀爬,爬过弯弯的小山坡,爬到了另一边,变成了什么?(花朵)

4、请一幼儿上来练习。

5、如果有花茎和叶子,我就可以跳舞了,我们再来帮帮它吧。教师示范用绿*的*纸剪花茎和叶子,再用固体胶粘帖。

三、幼儿制作花朵

现在请小朋友的小手也动起来,折一折、剪一剪、变一变,变出不同颜*的花朵吧。

1、交代要求:a、做剪的时候要保持安静;b、用完剪*以后,要把剪*的嘴巴合上,不然它的嘴巴会累的;c、做好后,把纸屑放在塑料筐里。

2、幼儿*作,教师巡视指导,并播放背景音乐。

四、展示、评讲

春天到了,花儿都开了,你们看,漂亮吗?(漂亮)

1、你喜欢哪一朵?为什么?

2、在活动中你遇到了什么困难?是怎么解决的?

活动反思:

第一个环节“*纸宝宝变魔术”,充分调动了孩子学习的积极*,使幼儿能快速进入状态,更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了裙子、蝴蝶结等,发展幼儿的创造力。第二个环节“教师示范剪出花朵”是本次活动的重点和难点,本来我就让幼儿对折,再采用了爬山的方法,让幼儿在有趣的情境中学会剪弧线。但是看来我高估了孩子们的动手能力,在一幼儿练习时,就出现了问题,即对折的方法不对,导致花朵没有成功,给了我一个措手不及。虽然经过调整,当幼儿*作时也时有这种现象发生。后来经过研讨,说直接对折成三角形就不会出现这样的问题了,看来还是我考虑的不够周全,下次注意吧。

第2篇:中班美术花儿朵朵开绘画教案

活动目标

1、尝试用纸团大胆地进行*作活动。

2、通过印画,体验玩*活动带来的乐趣。

活动准备

1、图片:花田1.雏菊4野花4

2、报纸印团,画纸,颜料,小盘。

活动过程

一、导入

教师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了很多的花,现在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗?

教师:请小朋友上车了,我们去小熊的花园喽!

好的,请小朋友下车吧,花园到了。

二、欣赏漂亮的花

1.请下朋友看看,有哪些颜*的花朵?

2.小熊的花园漂亮吗?

你们想不想种一些漂亮的花呢?

告诉老师和小朋友,你想种什么颜*的花呀?

(请幼儿说一说。)

三、教师示范

教师:我也想有一个漂亮的花园,我喜欢红颜*的花,喜欢黄颜*的花。

1.我先种红颜*的花儿

教师边说边用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。

教师以喜悦的口吻:红花真漂亮呀,再种一朵。

好的,红花种好了。

(教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。)

2.我再种黄颜*的花儿

教师以同样的方法演示花黄花。

3.教师:我的花园漂亮吗?你们想来试试吗?

四、幼儿创作

幼儿自主创作,教师观察指导

五、作品展示

教师:请你来说说你花园里有什么养的花呀?

第3篇:中班美术花儿朵朵开绘画教案

活动目标:

1、学习把正方形纸进行对折,并尝试目测剪弧线。

2、借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵。

3、体验剪纸活动的快乐。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、彩纸、固体胶、剪刀

2、花园的背景图、背景音乐

活动过程:

一、纸纸宝宝变魔术,引出主题。

1、小朋友,你们看这是什么?(彩纸)

2、纸纸宝宝可调皮了,它爬呀爬爬到老师的腰里,你们猜,彩纸宝宝会变成什么?(裙子、腰带) 它又爬呀爬,爬到老师的脖子上,这会儿它又会变成了什么?(领带、围巾)它有爬呀爬,爬到了我的头上,你们看,它会变成了什么?(蝴蝶结、帽子)

教师小结:彩纸宝宝变了那么多好玩的东西,它现在要请小朋友帮忙了,它想变成春天五颜六色的花,小朋友想想,我们可以怎样帮助它呢?(剪、折、撕)

二、剪刀娃娃变魔术,教师示范剪出花朵。

1、现在我们就要折和剪的方法来变一变。

2、先把正方形彩纸对折,变成了什么形状?(长方形)再对折,变成了什么?<快思老师.教案网出处>(正方形)再次对折,有变成了什么形状?(三角形)并出示在展板上。

3、好,开始变魔术了。在折的一边的中间开始,小剪刀开始爬山了,爬呀爬,爬过弯弯的小山坡,爬到了另一边,变成了什么?(花朵)

4、请一幼儿上来练习。

5、如果有花茎和叶子,我就可以跳舞了,我们再来帮帮它吧。教师示范用绿色的彩纸剪花茎和叶子,再用固体胶粘帖。

三、幼儿制作花朵

现在请小朋友的小手也动起来,折一折、剪一剪、变一变,变出不同颜色的花朵吧。

1、交代要求:A、做剪的时候要保持安静;B、用完剪刀以后,要把剪刀的嘴巴合上,不然它的嘴巴会累的;C、做好后,把纸屑放在塑料筐里。

2、幼儿操作,教师巡视指导,并播放背景音乐。

四、展示、评讲

春天到了,花儿都开了,你们看,漂亮吗?(漂亮)

1、 你喜欢哪一朵?为什么?

2、 在活动中你遇到了什么困难?是怎么解决的?

1.幼儿园大班美术花儿朵朵开教案七篇

幼儿园大班美术花儿朵朵开教案 篇1活动目标:1、学习画螺旋线表现花朵;2、能运用不同的颜色表现花朵;3、喜欢参与活动,大胆表现。活动准备:1、经验准备:幼儿外出和老师一起观察各种形态的花,认识花的名称,收集花的照片和图片,进行比较观察:“有几片花瓣?”“什么花也有x片花瓣?”花瓣的形状像什么?哪儿是花心?闻一闻花的香味一样吗?花都有什么颜色?什么小动物喜欢到花里来做客?做游戏《小蜜蜂采花蜜》,进一...查看更多

活动反思:

第一个环节“彩纸宝宝变魔术”,充分调动了孩子学习的积极性,使幼儿能快速进入状态,更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了裙子、蝴蝶结等,发展幼儿的创造力。第二个环节“教师示范剪出花朵”是本次活动的重点和难点,本来我就让幼儿对折,再采用了爬山的方法,让幼儿在有趣的情境中学会剪弧线。但是看来我高估了孩子们的动手能力,在一幼儿练习时,就出现了问题,即对折的方法不对,导致花朵没有成功,给了我一个措手不及。虽然经过调整,当幼儿操作时也时有这种现象发生。后来经过研讨,说直接对折成三角形就不会出现这样的问题了,看来还是我考虑的不够周全,下次注意吧。