长沙理工大学内蒙古录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从长沙理工大学在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以预测今年长沙理工大学在内蒙古录取最低分大约在469分到519分，录取位次在19869名到2843名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了长沙理工大学内蒙古历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在内蒙古录取人数。
一、长沙理工大学在内蒙古历年录取分数线
1、长沙理工大学在内蒙古2022年理科最低录取分数线是469分，最低录取排名位次在19869名;
2、长沙理工大学在内蒙古2021年理科最低录取分数线是477分，最低录取排名位次在17851名;
3、长沙理工大学在内蒙古2020年理科最低录取分数线是511分，最低录取排名位次在14847名;
4、长沙理工大学在内蒙古2019年理科最低录取分数线是518分，最低录取排名位次在16756名;
5、长沙理工大学在内蒙古2018年理科最低录取分数线是516分，最低录取排名位次在16613名;
二、长沙理工大学在内蒙古历年录取分数线
1、长沙理工大学在内蒙古2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 本一A | 469 | 19869 | 77 |
| 2022 | 内蒙古 | 本一A | 489 | 4593 | 8 |
2、长沙理工大学在内蒙古2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 本一A | 477 | 17851 | 77 |
| 2021 | 内蒙古 | 本一A | 544 | 2843 | 8 |
3、长沙理工大学在内蒙古2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 本一A | 511 | 14847 | 71 |
| 2020 | 内蒙古 | 本一A | 549 | 4120 | 8 |
4、长沙理工大学在内蒙古2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 本一A | 518 | 16756 | 77 |
| 2019 | 内蒙古 | 本一A | 549 | 4114 | 8 |
5、长沙理工大学在内蒙古2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 本一A | 516 | 16613 | 73 |
| 2018 | 内蒙古 | 本一A | 519 | 5044 | 12 |
三、长沙理工大学介绍
长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展，以本科、研究生教育为主体，具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权的多科性大学。学校是全国先进基层党组织、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、首批全国“创新创业典型经验高校”50强、湖南省“国内一流大学建设高校”（A类）、湖南省文明标兵单位、湖南省依法治校示范学校。学校现有金盆岭、云塘两个校区，设有22个教学学院、1个独立学院和1个继续教育学院，现有全日制在校学生41000余人，其中博士、硕士研究生6500余人。自建校以来，为交通、电力、水利、轻工等行业和区域经济社会发展培养了40余万高级专门人才，毕业生就业质量和就业率多年连续保持全省高校前列。经过60多年的建设和发展，学校积淀了“博学、力行、守正、拓新”的校训精神和大学文化。学校现有专任教师近2000人，其中正高职称300余人，副高职称600余人。拥有中国工程院院士、“*奖励计划”特聘教授等国家级人才20余人；享受国务院政府特殊津贴专家、国家有突出贡献中青年专家、国家级教学名师等40余人；“全国高校黄大年式教师团队”1个；中宣部宣传思想文化青年英才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、交通部“交通青年科技英才”和湖南省科技领军人才、“芙蓉学者”等省部级人才370余人。学校现有83个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点32个、国家级特色专业9个、通过国家工程教育专业认证的专业13个、中外合作办学本科教育项目3个。拥有国家级和省级教学团队3个，国家级一流本科课程、双语教学示范课程等10门，省级一流本科课程（含精品在线开放课程）61门，国家级实践教学平台11个，省级实践教学与创新教育平台53个。学校是“卓越工程师教育培养计划”试点学校，教育部“大学生创新性实验计划”项目实施学校，现有省部级大学生创新创业基地（中心）3。
