郑州工商学院内蒙古录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从郑州工商学院在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以预测今年郑州工商学院在内蒙古录取最低分大约在310分到409分，录取位次在57220名到17242名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了郑州工商学院内蒙古历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在内蒙古录取人数。
一、郑州工商学院在内蒙古历年录取分数线
1、郑州工商学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是329分，最低录取排名位次在57220名;
2、郑州工商学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是310分，最低录取排名位次在56217名;
3、郑州工商学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是354分，最低录取排名位次在52014名;
4、郑州工商学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是354分，最低录取排名位次在56100名;
5、郑州工商学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是342分，最低录取排名位次在56016名;
二、郑州工商学院在内蒙古历年录取分数线
1、郑州工商学院在内蒙古2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 本二A | 329 | 57220 | 5 |
| 2022 | 内蒙古 | 本二A | 375 | 18039 | 8 |
2、郑州工商学院在内蒙古2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 本二A | 310 | 56217 | 7 |
| 2021 | 内蒙古 | 本二A | 404 | 18121 | 6 |
3、郑州工商学院在内蒙古2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 本二A | 354 | 52014 | 7 |
| 2020 | 内蒙古 | 本二A | 449 | 17242 | 6 |
4、郑州工商学院在内蒙古2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 本二A | 354 | 56100 | 7 |
| 2019 | 内蒙古 | 本二A | 439 | 19252 | 6 |
5、郑州工商学院在内蒙古2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 本二A | 342 | 56016 | 6 |
| 2018 | 内蒙古 | 本二A | 409 | 19086 | 4 |
三、郑州工商学院介绍
郑州工商学院是2016年经教育部批准设立的全日制民办普通本科高校。学校前身为河南理工大学万方科技学院，创建于2002年，是河南省第一所本科层次的独立学院。 学校位于郑州市郑东新区，地处中原腹地，植根中原文化，享有省会城市丰富的经济、文化、教育资源。校园环境优雅、设备先进、功能齐全。现有工学院、商学院、人文艺术学院、继续教育学院等六个院（部）。学校建有工程技术实训中心、土工类实训室、宝玉石类实训室、工科实训室、经管类实训室、空乘实训中心、演播厅等校内学生实习实验教学场所，建有图书馆、田径运动场、灯光球场、体育馆等各种体育教学设施，能充分满足教学和课外活动需要。 学校大力推行“素质教育五项工程”，致力于培养“站起来能讲、坐下去能写、走出去能干”的“三能”人才，力争“把本领教给学生、把放心交给家长、把实用型人才交给社会”。学校与中铁电气化局集团、富士康、索尼电子、纬创资通、新浪、百度、腾讯、中国石油、中国石化、中国移动、中铁十八局、南方航空公司、海南航空公司、河南省歌舞剧院等知名企业开展校企合作，实习、实训、就业平台广阔。 毕业生素质出众，历年就业率均达到95%以上，2012届河南省各本科院校就业竞争力指数排名第九，研究生考取率达14.5%—19%，涌现出国家奖学金获得者、中国大学生自强之星、中国大学生年度人物、赴海外服务的国际志愿者等一大批优秀学生楷模。在国际音乐舞蹈艺术大赛、环球国际模特大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、省大学生科技文化艺术节、测量技能大赛、程序设计大赛等国内外比赛中获得各类奖励近千人次。 学校始终坚持党的教育方针，认真贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，全面加强内涵建设，切实提高人才培养质量，赢得社会各界的普遍赞誉，受到国家及省、市（厅）领导的高度重视。学校在省独立学院德育工作评估。
