陕西工商职业学院宁夏录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从陕西工商职业学院在宁夏的历年取分数线数据中，我们可以预测今年陕西工商职业学院在宁夏录取最低分大约在187分到288分，录取位次在39093名到21005名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了陕西工商职业学院宁夏历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在宁夏录取人数。
一、陕西工商职业学院在宁夏历年录取分数线
1、陕西工商职业学院在宁夏2022年理科最低录取分数线是246分，最低录取排名位次在39093名;
2、陕西工商职业学院在宁夏2021年理科最低录取分数线是187分，最低录取排名位次在-名;
3、陕西工商职业学院在宁夏2020年理科最低录取分数线是193分，最低录取排名位次在-名;
4、陕西工商职业学院在宁夏2019年理科最低录取分数线是213分，最低录取排名位次在-名;
5、陕西工商职业学院在宁夏2018年理科最低录取分数线是204分，最低录取排名位次在-名;
二、陕西工商职业学院在宁夏历年录取分数线
1、陕西工商职业学院在宁夏2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 宁夏 | 专科 | 246 | 39093 | 30 |
| 2022 | 宁夏 | 专科 | 305 | 21005 | 50 |
2、陕西工商职业学院在宁夏2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 宁夏 | 专科 | 187 | - | 15 |
| 2021 | 宁夏 | 专科 | 267 | - | 35 |
3、陕西工商职业学院在宁夏2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 宁夏 | 专科 | 193 | - | 15 |
| 2020 | 宁夏 | 专科 | 264 | - | 35 |
4、陕西工商职业学院在宁夏2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 宁夏 | 专科 | 213 | - | 15 |
| 2019 | 宁夏 | 专科 | 285 | - | 35 |
5、陕西工商职业学院在宁夏2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 宁夏 | 专科 | 204 | - | 15 |
| 2018 | 宁夏 | 专科 | 288 | - | 35 |
三、陕西工商职业学院介绍
陕西工商职业学院是陕西省人民政府主办、省教育厅主管、教育部备案的公办全日制普通高等职业学院。 学校主校区地处西安市长安区大学城，西接国家级高新技术产业开发区，周边环境优雅，道路四通八达；校园内设施先进、功能完备、景观优美、绿树成荫，给莘莘学子营造了幽静舒心的学习环境。学校现有郭杜、太白等六个校区，总占地面积698亩，校舍建筑面积38万余平方米，固定资产总值8亿余元，其中教学仪器设备总值1亿余元。 学校现有教职工800余人，其中具有副教授、高级工程师、高级实验师等副高级职称以上的321人，具有博士、硕士学位的406人，目前已形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。 学校设有会计金融学院、物流管理学院、中瑞旅游与酒店管理学院、建筑工程学院、信息与智能技术学院、中德机电工程与汽车科技学院、公共管理学院、文化传播与艺术设计学院、学前师范学院、护理学院等10个二级学院。学校以现代服务业类专业为主，相关专业协调发展，开设44个三年制高职专业、11个五年制高职专业、14个中职专业，其中国家级骨干专业3个，中央财政支持重点建设专业2个，省级专业改革试点专业3个，省级一流专业2个，省级一流培育专业3个，省级重点建设专业5个，校级一流专业4个，一流培育专业6个，现代学徒制试点专业4个；国家级实训基地2个，中央财政支持重点建设实训基地1个，省级示范性实训基地3个。2020年，学校41个专业参与陕西省分类考试评价招生。 学校立足“高起点、高标准、高水平”的办学定位，以服务陕西现代服务业发展为宗旨，坚持“以职业为根本，以质量求生存，以特色树品牌，以创新促发展”的办学理念，大力推行开放式办学模式，采用课堂教学与职场训练相结合、职业技能培训与职业资格鉴定相结合、课业考核与岗位考核相结合的“三结合”教学方式，课堂学习、职场实战、赛场竞技并举，培养现代服。
