武汉小升初衔接指导:小学与初中的不同(六)

更新时间:高考猫
措,无法自觉的安排学习。

相对来说,初中学生的学习自觉性和主动性有所增强,

但是,在这方面学生之间存在显著的差异。

许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持,教师和家长的管理稍有松弛,就会无法自制,

把学业抛至脑后,从而导致学习成绩的下降。

随着学生年龄的增长、心理的变化,

电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说,

乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑,成为影响学习的因素。

有些学生自制能力比较脆弱,还会沉迷其中不能自拔,严重影响学习。

自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。

总体看来,初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。

家长要注意经常帮助孩子排除干扰,引导他们形成良好的兴趣,明确学习的目标,使他们的自觉性和主动性得以巩固

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