父母怎么教育孩子秘籍,无法抗拒的幸福
（新年开始，谨以此文奉献真诚??祝天下家庭幸福……）
12月23日，晚上参加一个家长交流会。
近九点回家，喝酒、吃饭；温暖的是，妻子留着肚子相伴共餐；温暖在心、还有一丝心痛她的身体，连说何必呢？
其间，妻子说：好久以来，我都在家中和他们一块晚餐，这一次由于我的缺席，使她和孩子两人，找到了孤单的感觉。
感动之余，有了感触：俺，这段时间，一个人在外；你们两个人在家还觉孤单，这哪里说理去？
或许，习惯的不离不弃、相互说道，也是家的温暖所在吧。
（以下：本文采用回忆整理的方式，内容以交流汇报为主，稍作调整和补充完善）
家教??无法抗拒的幸福
按照爱普语文老师的计划，本来是打算24日，接着头一天的家长会，举行第二场会议，却发现24日是平安夜，于是调整顺延到30日，18:30准时开始。
我事先与孙老师他们商量，这次我先讲，免得妻子和孩子在家多等，缩短他们不适的孤单。
12月30日晚18:30。
由于这天学生人多，孙老师无法到场；于是，廖老师领我到会。
教室中，坐得水泄不通，还有后来的家长，见缝插针地再往里塞??最后坐下的家长，离黑板，也就一米距离；进出的门背后，坐了五六位；再进来的家长，只好侧着身子挤入。
慢慢打量，家长却不是上次的那些位，换了一批新面孔，其中男士七八位，以女性居多，还以妈妈居多。
虽然家长不熟，但从他们脸上，可以找到与上次相同的感觉：揣着一颗为了孩子教育的心事、那份责任和慎重的神色。
时间已到，廖老师在黑板上书写自己的名字“廖颖”，接着简洁幽默的开场白：“我的名字，我很喜欢，同学们也很喜欢；比较熟悉和活泼的学生，还和我开玩笑，说我是饮料老师……还有更邪乎的，那个不能解释啊（音同字不同，含义更不同，您懂的）”
家长会过意，也有家长比较开心地、有些小坏意地会心一笑。
??热场，好气氛。
我，还在心中暗赞廖老师的亲和力；这时，廖老师向家长介绍我了??轮到我了。
廖老师开了好头，我接着汇报，就容易得多。
简单地表达自己的感受，什么尊重女性啊、怕老婆得很啊……
大家乐哈哈的，更放松时，开始向大家汇报：“感动于家长为孩子的付出和承担的责任，感动于这个能够和大家对面交流的机缘”……
一、教育是缘、还需觉
缘，是佛学术语，指的是除了自身以外的环境和条件。
人的成长和生存、生活，不可能脱离社会环境；特别是成长中的孩子，更是如此；这也就是所谓缘分。
为孩子提供一个利于成长的环境，对于家庭来说，极其重要；合适的条件，必然为孩子成长提供裨益。
在家庭中的父母，去做这这些，必然需要“觉”。
“觉”字，在佛陀的教育中，有解。
觉什么呢？
“佛”字，左边是“人”，右边是“弗”（取否定之意）。
佛??人不断地觉悟，去除自身的不足，坚持圆满即是佛……
家长可以为自己的家庭教育，树立信仰??从自身做起??为孩子提供良好的家庭教育的整个过程中，以身作则，让自己做孩子的好榜样??首先做个合格的家长；家长的作为，在取得孩子信服，对孩子的家庭教育和学校教育中的现实，容易定向引导和提供帮助。
珍惜教育之缘，提起自身之觉：家长对孩子所处的环境和其中的人的状况的全面观察和分析；而，最终落脚到每个孩子的具体教育生活现实中，在思考和行为上自然清楚明了自己的方向、方式和方法何在。
教育是缘??因为传授文化知识、生存技能和生活常识而形成的一种人际关系。
教育需觉??在教育过程中，观察、思考、行为、担当等过程，无不包含对人、事、物、理的条条理理的觉悟，其间的取舍过程，觉悟是完成好教育这件事情基础和保障。
二、家教中父母不可放弃的先手
父母，在家庭教育中，一定是孩子的样子；透过孩子这面镜子，可以看到我们自身的状况??并且在家庭中，父母的引导作用，主动且主导孩子的成长。
如何应当告知孩子，人一生中，亲情、友情、爱情，必不可少；并把这些教育中不可少的感情，化为语言，化为行动，形成和孩子的互动。
成年人的身教，是对孩子一切教育的基础：
想要孩子懂礼貌；要想孩子知礼节；要想孩子懂事理；
要想孩子知进退；要想孩子爱生活；想孩子交好朋友；
要想孩子处世好；……
家长先做好，孩子自然不会差。
三、期待孩子优秀的成长
“教子孙先教妇女；有礼法乃有恩情。”这是中华先贤的名言。
她的现实意义，可以给我们的启发是：
作为家长，自身的学习和成长，不可忽视??大多数的家庭，孩子有一个（并且还是唯一的）；通常，我们有关育儿和教子的常识和经验不足。
家长的主动积极反思自己成长的经验和教训，在家教中合理运用；不断学习，参考借鉴；在与孩子的交往中，及时调整和巩固成果，确保家教的效果。
家长当自觉并引导孩子，正视人生的优秀：
优??是才能的储备；
秀??是能力的运用。
孩子成长的方向??德才识俱全。
德??学问广博；
才??能谋善断；
识??历经磨砺，知取舍，晓进退。
注重孩子全面成长：
心怀信仰，拥抱阳光；。
情商、智商和法商（见《家，帮助孩子优秀成长》）；
身心健康、品学兼优、勤思善学、襟怀坦荡。
四、正视家教，完善家教
家是人出生的摇篮；是人成长的港湾；
家是一个魂牵梦萦的地方；
家是奋斗的目标！！
家教，是一切教育的起点和归处
??谁，不从家中来？谁不愿归家？
有家有国??有家才有国！
家教，凝结形成民族的魂魄！
家，由个人组成
??而人，何以为人？
人，是有感情的动物；并不比地球上的其他生物更为高等；
如果说，人是高等的生物，和其他的生物高的地方，只能在于
??教育。
教育??应当是人的终身大事啊。
独坐防心；共聚防口。
何解？
人的自我教育；人的家庭教育……
经常听到有人批评某人的不合时宜
??没有家教！
??有娘养、没娘教！
……
教育孩子，不仅仅是娘亲的事，更是一个家庭的头等大事
??不是说：虎父无犬子嘛；嘿嘿！！
做爹的，挺起胸膛；少些应酬、少打麻将……
话到这里，可以收场啦！
完善的家教，是一个家庭幸福的责任，勇敢的担当！
……
【相关的觉悟】
平日里，也有些朋友给予我小小的鼓励：孩子不错啊！
在下满怀虚荣地应对：“木有法子，谁让他喊我爹咧？”
当然，其中有满足、也有愧疚
??有时啊，孩子比我宽容和大度
??有时啊，是孩子原谅大人多啊……
说这话的原因在于：
无论如何
??孩子是家长生命的过客和贵客
??应我们的相邀，来临与这世间
??他们是爱的结晶和人生的奖励
所以，敬请家长们，好好珍惜
??毕竟，我们大些，当宽容和理性一些
还有啊
??家长是种硬性的身份（您推得掉吗）
??家教是无形的存在（您否认得了吗）
既然，无路可退，就幸福勇敢地迎难而上吧
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