学生厌学的主要原因及消解措施(二)

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加霜,他们根本感受不到学习的快乐。

2.教师不注意保护学生自尊心。教师说话不注意语言技巧,或脾气暴躁,易冲动等原因,而伤害到到本很脆弱的学生的自尊心,使学生对教师、对学校失去了好感,进而厌学。

(四)个人原因???对学习产生畏难厌弃情绪

1.适应新环境的能力较差而导致厌学。刚接触新的教师和同学,人际关系不和谐,不能适应新环境,认为自己和这个环境格格不入,不能融入到这个新环境中。

2.没有明确的目标,认为学习是为家长而学,缺乏学习的动力和自觉性,学习态度不端正,把学习当做一种沉重的负担。

3.缺乏意志力和克服困难的毅力,缺乏吃苦耐劳的精神,遇到一点挫折便退却了。

4.来自自身因素,因为生理缺陷、自感智力低下、学习成绩差、对学习缺乏自信心,产生自卑心理。

二、应对策略

面对如此繁多的原因,我认为学生产生厌学情绪的原因,不是一个简单的问题,而是非常复杂的,需要我们从各个方面做出努力,可采取以下应对策略。

(一)社会方面

1.创造一个良性的社会环境。虽然学生周围环境灯红酒绿,但作为教师、家长,我们要做好学生的监护人,注意学生的思想动态,培养其健康的思想,高尚的人格,做到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。社会也要出台强有力的措施,确保不允许未成年人进酒吧、网吧等不利于他们成长的场所。

2.社区关工委要与学校加强联系,帮助建立社区社会实践基地,确保学生每学期有一定的时间,深入社区、了解社区、服务社区。

(二)学校方面

1.办好家长学校,定期召开家长会。家长学校要切实承担起培训家长教子知识的重任,让家长以适当的方式去管理教育子女,讲究教育艺术,使孩子愿意接受家长的管理。家长会不仅要告知孩子近期的表现,还要讲给家长一些教子常识,如“怎样培养孩子成才,怎样的孩子才是好孩子,怎样的家长才是好家长”,和家长共商教子大计,以期获得家长的支持,同时也提高家长的认识水平。

2.重视对学生进行理想教育。学校要经常对学生进行价值观、人生观教育,帮助学生树立远大的理想,进行形势任务教育,提高学生的使命感、责任感,调动学生学习的内在需要,为他们创设发展空间,让他们在属于自己的小天地中尝到甜头,产生兴趣,发展自身的特长。

3.多对学生进行一些耐挫折教育。&n

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