浙江师范大学数学与应用数学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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一、浙江师范大学数学与应用数学专业分数线是多少
1、浙江师范大学在河北高考2020年数学类专业理科考生最低录取分数线是616分,该分数对应的最低录取位次排名在21637名;
2、浙江师范大学在广东高考2021年数学类专业物理考生最低录取分数线是595分,该分数对应的最低录取位次排名在26783名;
3、浙江师范大学在海南高考2021年数学类专业考生最低录取分数线是667分,该分数对应的最低录取位次排名在2950名;
4、浙江师范大学在四川高考2019年数学类专业理科考生最低录取分数线是623分,该分数对应的最低录取位次排名在20098名;
5、浙江师范大学在贵州高考2019年数学类专业理科考生最低录取分数线是554分,该分数对应的最低录取位次排名在12103名;
二、浙江师范大学数学与应用数学专业高考录取分数线
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))(校本部)数学类专业 | 2021 | 天津 | (物) | 609 | 11038 |
2 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)数学类专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 591 | 17508 |
3 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)数学类专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 616 | 21637 |
4 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)数学类专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 598 | 17507 |
5 | (办学地点校本部)(收费标准5300元/年)(包含专业数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))(学制四年)数学类专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 559 | 5278 |
6 | (办学地点校本部)(收费标准5300元/年)(包含专业数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))(学制四年)数学类专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 570 | 5627 |
7 | (办学地点:校本部)(包含专业:数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 573 | 6845 |
8 | ((数学与应用数学(师范)、信息与计算科学、数据科学及其应用))数学类专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 595 | 11659 |
9 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 568 | 5527 |
10 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 597 | 6386 |
11 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 594 | 6917 |
12 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)(语种不限)数学类专业 | 2021 | 上海 | (物) | 507 | 14212 |
13 | (含师范)数学类专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 583 | 15484 |
14 | (含师范)(校本部)数学类专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 379 | 21275 |
15 | (含师范)(校本部)数学类专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 374 | 19847 |
16 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)数学类专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 626 | 19799 |
17 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)数学类专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 628 | 21837 |
18 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)数学类专业 | 2019 | 浙江 | (物) | 628 | 22783 |
19 | (含数学与应用数学(师范)信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 549 | 14872 |
20 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 569 | 16854 |
21 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2021 | 山东 | (物) | 590 | 22681 |
22 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2020 | 山东 | (物) | 606 | 22573 |
23 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 598 | 16925 |
24 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 595 | 18452 |
25 | (包含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 588 | 16922 |
26 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)数学类专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 595 | 26783 |
27 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)数学类专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 582 | 29972 |
28 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)专业)数学类专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 547 | 30910 |
29 | (包含专业:数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 587 | 10468 |
30 | 包含专业数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)数学类专业 | 2021 | 海南 | (物) | 667 | 2950 |
31 | (包含专业数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 604 | 18502 |
32 | (包含专业:数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 611 | 20093 |
33 | (包含专业:数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 623 | 20098 |
34 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))(语种:不限)数学类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 531 | 15179 |
35 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))(语种不限)数学类专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 564 | 12541 |
36 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 554 | 12103 |
37 | (数学与应用数学师范、信息与计算科学数据科学及其应用)数学类专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 598 | 11453 |
38 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用)教学地点:浙江省金华市婺城区迎宾大道688号校本部)数学类专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 572 | 14131 |
39 | (数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 526 | 14357 |
40 | 数学类专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 511 | 4995 |
41 | (数学与应用数学(师范)信息与计算科学(数据科学及其应用))数学类专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 533 | 6184 |
42 | (语种:不限)(口试:否)(师范类;校本部)数学与应用数学专业 | 2022 | 天津 | (物) | 590 | 16238 |
43 | (师范)(师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 581 | 18643 |
44 | (师范)(校本部)数学与应用数学专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 563 | 4020 |
45 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 602 | 8777 |
46 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 538 | 8215 |
47 | (师范)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 上海 | (物) | 518 | 13736 |
48 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 581 | 26506 |
49 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 631 | 18985 |
50 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 山东 | (物) | 586 | 23713 |
51 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 575 | 16936 |
52 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 577 | 16905 |
53 | 师范,住宿费:待定,办学地点:校本部数学与应用数学专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 582 | 36463 |
54 | (师范)(师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 海南 | (物) | 659 | 3694 |
55 | 师范数学与应用数学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 600 | 18307 |
56 | (师范)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 552 | 9476 |
三、浙江师范大学学校介绍
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的性省属重点大学,前身是杭州师范专科学校,1956年4月16日经教育部批准设立,1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华,1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年,学校入选浙江省首批重点建设高校,2020年获评第二届“全国文明校园”。现由金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,20个学院(含独立学院)组成。浙江师范大学坚持中国*办学方向和立德树人根本任务,以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线,秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神,弘扬“务实、求实、扎实”育人传统,实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略,主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措,努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师,朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。》办学概况(数据截至2021年9月)人才培养质量逐步提升,自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才,其中有21万奋战在教育系统,近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列,毕业生总体就业率一直保持在95%以上。现有全日制本(专)科生28000余人(含独立学院),研究生8000余人(其中非全日制研究生1294人),留学生3000余人,各类成人高等学历教育学生1.2万余人。学科门类齐全,有72个本科专业,8个一级学科博士点,1个博士专业学位类别,28个一级学科硕士点,13个硕士专业学位类别,7个博士后流动站,2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学5个学科进入ESI全球前1%,20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级一流本科专业建设点24个,国家级课程28门,国家级实验教学示范中心4个。师资结构合理,拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名,*特聘教授3人,青年*2人,海外高层次人才7人,国家*人才4人,国家新世纪百千万人才工程6人,国家突出贡献专家2人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家优秀青年科学基金获得者1人,享受国务院特殊津贴24人。科研与社会服务能力稳步提升,获批国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖(人文社科)34项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目18项、国家社会科学基金重点项目35项、国家自然科学基金重点项目6项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目1项、国家重点研发
四、浙江师范大学数学与应用数学专业详细介绍
数学与应用数学专业 | 数学与应用数学专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 理学学士 | |
文理比例 | -:100 | |
男女比例 | 60:40 |