宁波卫生职业技术学院康复治疗技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对宁波卫生职业技术学院康复治疗技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于宁波卫生职业技术学院康复治疗技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、宁波卫生职业技术学院康复治疗技术专业分数线是多少
1、宁波卫生职业技术学院在辽宁高考2019年康复治疗类专业理科考生最低录取分数线是238分，该分数对应的最低录取位次排名在122866名；
2、宁波卫生职业技术学院在浙江高考2020年康复治疗类专业考生最低录取分数线是488分，该分数对应的最低录取位次排名在166211名；
3、宁波卫生职业技术学院在江西高考2020年康复治疗类专业文科考生最低录取分数线是392分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
4、宁波卫生职业技术学院在河南高考2021年康复治疗类专业文科考生最低录取分数线是228分，该分数对应的最低录取位次排名在296895名；
5、宁波卫生职业技术学院在贵州高考2021年康复治疗类专业理科考生最低录取分数线是333分，该分数对应的最低录取位次排名在159000名；
二、宁波卫生职业技术学院康复治疗技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 429 | 37224 |
| 2 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 332 | 94275 |
| 3 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)(语种不限)康复治疗类专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | 476 | 25303 |
| 4 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)(语种不限)康复治疗类专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 391 | 89913 |
| 5 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | 472 | 26936 |
| 6 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 238 | 122866 |
| 7 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术专业)康复治疗类专业 | 2021 | 浙江 | (化 或 生 或 史) | 488 | 166536 |
| 8 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术专业)康复治疗类专业 | 2020 | 浙江 | (化 或 生 或 史) | 488 | 166211 |
| 9 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术专业)康复治疗类专业 | 2019 | 浙江 | (化 或 生 或 史) | 481 | 172981 |
| 10 | (6600元/年；含康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 481 | 78828 |
| 11 | (6600元/年；含康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 335 | 201348 |
| 12 | (6600元/年；含康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 463 | 81315 |
| 13 | (6600元/年；含康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 361 | 192904 |
| 14 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 468 | 82598 |
| 15 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 343 | 202182 |
| 16 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 403 | - |
| 17 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 372 | - |
| 18 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 392 | - |
| 19 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 365 | - |
| 20 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 391 | - |
| 21 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 363 | - |
| 22 | (6600元/年；包含专业康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 228 | 296895 |
| 23 | (6600元/年；包含专业康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 398 | 300860 |
| 24 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术专业)康复治疗类专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 426 | 116235 |
| 25 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术专业)康复治疗类专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 361 | 283514 |
| 26 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术专业)康复治疗类专业 | 2020 | 广东 | 文科 | 398 | 130538 |
| 27 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术专业)康复治疗类专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 338 | 286214 |
| 28 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术专业)康复治疗类专业 | 2019 | 广东 | 文科 | 409 | 155261 |
| 29 | (含康复治疗技术、言语听觉康复技术专业)康复治疗类专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 273 | 300286 |
| 30 | (包含专业康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 448 | 88122 |
| 31 | (包含专业康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 345 | 227111 |
| 32 | (包含专业康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 421 | 97747 |
| 33 | (包含专业康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 356 | 226788 |
| 34 | (包含专业：康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 415 | 111745 |
| 35 | (包含专业：康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 36 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)(语种:不限)康复治疗类专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 468 | 49989 |
| 37 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)(语种:不限)康复治疗类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 333 | 159000 |
| 38 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)(语种不限)康复治疗类专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 419 | 80174 |
| 39 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)(语种不限)康复治疗类专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 344 | 167278 |
| 40 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 381 | 93449 |
| 41 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 303 | 183085 |
| 42 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 339 | 54279 |
| 43 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 201 | 111281 |
| 44 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 346 | 64020 |
| 45 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 241 | 120228 |
| 46 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 252 | 79746 |
| 47 | (康复治疗技术、言语听觉康复技术)康复治疗类专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 278 | 122935 |
| 48 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 382 | 35875 |
| 49 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 392 | 94926 |
| 50 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 浙江 | (化 或 生 或 史) | 499 | 167778 |
| 51 | (6600元/年)康复治疗技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 404 | 197410 |
| 52 | (6600元/年)康复治疗技术专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | 461 | 65452 |
| 53 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 383 | - |
| 54 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 江西 | 文科 | 380 | - |
| 55 | (6600元/年)康复治疗技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 385 | 348461 |
| 56 | (6600元/年)康复治疗技术专业 | 2022 | 河南 | 文科 | 379 | 179514 |
| 57 | (语种:不限)康复治疗技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 334 | 155651 |
| 58 | (语种:不限)康复治疗技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | 457 | 53059 |
| 59 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 261 | 106978 |
| 60 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | 354 | 49610 |
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(九)、宁波卫生职业技术学院招生人数多少人,附招生计划目录专业代码
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(十二)、宁波卫生职业技术学院排名多少,2023年宁波卫生职业技术学院全国最新排名
每年高考志愿填报的时候，一所大学的排名受到很多考生的关注，本文高考猫小编帮大家整理了2022年宁波卫生职业技术学院全国最新排名数据，希望大家在填报志愿的时候可以作参考！一、2022年宁波卫生职业技术学院全国最新排名宁波卫生职业技术学院（NingBo College of Health Sciences），位于浙江省宁波市，是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于192...查看更多
三、宁波卫生职业技术学院学校介绍
宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来，学校主动顺应区域卫生事业和健康产业的发展需求，紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位，秉承“仁爱、健康”的校训精神，坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略，秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念，探索构建了“对接健康服务需求，促进产教融合；对接职业岗位需求，促进课岗融合；对接职业素养要求，促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式，致力培养具有创新创业精神的“厚人文、明医理、强技能、高素质”岗位胜任力强的技术技能型健康服务人才，建设具有国际视野、国内一流、现代化的卫生健康类高职院校。在**中国*思想的指导下，学校党委始终坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，切实履行党建主体责任，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，为学校各项工作的开展提供了坚实的思想保证、政治保证和组织保证。学校获批全国职业院校“一校一品”校园文化建设示范基地，一项目获全国职业院校中华传统美德优秀成果奖，一案例入选教育部《基层党组织书记案例选编（高校版）》教材；获“全省高校先进基层党组织”，入选全省高校党建工作标杆院系培训创建单位；获首批市级文明校园，获批市高校首个“示范性开放式组织生活基地”。学校现有全日制在校生7100余人；教职工425人，专任教师287人，高级职称教师占专任教师总数的37% ，硕士以上学历教师占88% ，“双师型”教师占83% ，担任全国卫生职业教育教学指导委员会委员1人，相关专业教学指导委员会主任委员或委员12人，市突出贡献专家1人、省“151人才工程”人选2人、省优秀教师3人。学校现有6个二级学院、1个附属口腔医院、1个附属中医院，开设护理、护理（老年护理方向）、助产、口腔医学、中医学、口腔医学技术、中药学、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、康复治疗技术、言语听觉康复技术、医学营养、健康管理、老年保健与管理、现代家政服务与管理、婴幼儿托育服务与管理、医学美容技术、美容美体艺术、美容美体艺术（中外合作办学）等19个招生专业，其中全国职业院校示范专业2个、中央财政支持专业2个、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业3个、全国职业院校残疾人康复人才培养试点专业2个、省高职高专院校优势专业1个、省高职高专院校特色专业7个、市品牌专业2个、市优势专业3个、市特色专业3个、市新兴专业1个、市服务型重点专业2个，组建护理、老年保健与管理2个专业群，并成功入选浙江省高职高水平专业群建设；充分发挥“一老一小”专业全国引领优势，组织全国老年保健与管理专业贯标活动，牵头编制老年保健与管理专业课程标准，组织编写老年保健与管理专业规划教材；提出将幼儿发展与健康管理专业更名并纳入健康
四、宁波卫生职业技术学院康复治疗技术专业详细介绍
| 康复治疗技术专业 | 康复治疗技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 49:51 | |
| 男女比例 | 29:71 | |
