大连东软信息学院英语专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
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一、大连东软信息学院英语专业分数线是多少
1、大连东软信息学院在河北高考2019年英语专业文科考生最低录取分数线是484分,该分数对应的最低录取位次排名在49274名;
2、大连东软信息学院在内蒙古高考2019年英语专业文科考生最低录取分数线是437分,该分数对应的最低录取位次排名在19560名;
3、大连东软信息学院在辽宁高考2019年英语专业文科考生最低录取分数线是522分,该分数对应的最低录取位次排名在15417名;
4、大连东软信息学院在黑龙江高考2019年英语专业文科考生最低录取分数线是425分,该分数对应的最低录取位次排名在19073名;
5、大连东软信息学院在安徽高考2019年英语专业文科考生最低录取分数线是508分,该分数对应的最低录取位次排名在50828名;
二、大连东软信息学院英语专业高考录取分数线
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | (只招英语语种考生)英语专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 484 | 49274 |
2 | (外语语种:英语)英语专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 437 | 19560 |
3 | 英语专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | 522 | 15417 |
4 | (招英语考生)英语专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | 425 | 19073 |
5 | 英语专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 508 | 50828 |
6 | (招收英语语种考生)英语专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 477 | 63522 |
7 | (招英语考生)英语专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 406 | 39544 |
三、大连东软信息学院学校介绍
大连东软信息学院是经教育部批准设立,由东软出资举办的一所以工学为主,工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校地处大连软件园核心区域,占地面积83.3万平方米,总建筑面积60.9万平方米,现有全日制在校生18000余人,教职工800余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展,紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿,聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域,设置了14个教学机构,35个本科专业,7个专科专业。在办学层次上,以本科教育为主,特色高职为辅,积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。学校以“教育创造学生价值”为理念,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式,实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。 2000年建校之初,学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。办学20年来,学校以“教育创造学生价值”为理念,紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式,实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。目前,学校已累计向社会输送5万余名IT应用型人才,历年就业率均在90%以上,人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。据2020年麦可思调研统计,我校2019届毕业生毕业半年后的月收入为6156元,比全国非“双一流”本科院校高940元;同时,我校2019届毕业生自主创业比例为3.9%,比全国非“双一流”本科院校高2.2个百分点。2015年学校成为辽宁省首批向应用型转变的10所试点高校之一,2017年学校成为辽宁省首批向应用型转变的10所示范高校之一。 建校以来,学校共获省级以上教学成果奖55项,其中:2005年获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果特等奖1项;2009年获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖2项;2013年获省级教学成果一等奖4项;2018年获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖3项(含第三完成单位1项);2020获省级教学成果一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项;2021年获省级教学成果一等奖1项、二等奖4项。学校现有本科专业中,有1个国家级本科改革试点专业,14个省级一流本科教育示范专业,4个省级改革试点专业,2个省级首批优势特色专业,4个省级工程人才培养模式改革试点专业,2个省级重点支持专业,1个省级首批向应用型转变试点专业,3个省级首批向应用型转变示范专业,1个本科课程体系国际化试点专业,5个省级创新创业教育改革试点专业。在2019年首批国家“双万计划”评选中,学校共有9个专业入选,其
四、大连东软信息学院英语专业详细介绍
英语专业 | 英语专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 文学学士 | |
文理比例 | 69:31 | |
男女比例 | 40:60 |