南昌职业大学机电一体化技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对南昌职业大学机电一体化技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于南昌职业大学机电一体化技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、南昌职业大学机电一体化技术专业分数线是多少
1、南昌职业大学在山西高考2019年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是144分，该分数对应的最低录取位次排名在102890名；
2、南昌职业大学在江苏高考2020年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是269分，该分数对应的最低录取位次排名在44969名；
3、南昌职业大学在浙江高考2021年机电一体化技术专业考生最低录取分数线是411分，该分数对应的最低录取位次排名在221031名；
4、南昌职业大学在浙江高考2020年机电一体化技术专业考生最低录取分数线是395分，该分数对应的最低录取位次排名在226902名；
5、南昌职业大学在安徽高考2021年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是240分，该分数对应的最低录取位次排名在222270名；
二、南昌职业大学机电一体化技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 145 | 97174 |
| 2 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 144 | 102890 |
| 3 | (工业视觉方向)机电一体化技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 4 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 223 | 95530 |
| 5 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 236 | 105292 |
| 6 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 236 | 103289 |
| 7 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 269 | 44969 |
| 8 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 9 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 浙江 | (不限) | 411 | 221031 |
| 10 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 11 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 12 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 浙江 | (不限) | 395 | 226902 |
| 13 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 14 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | - | - |
| 15 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 浙江 | (不限) | 386 | 230308 |
| 16 | (16000元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 221 | 182767 |
| 17 | (16000元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 240 | 222270 |
| 18 | (10000元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 223 | 188642 |
| 19 | (10000元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 256 | 216582 |
| 20 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 240 | 178522 |
| 21 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 236 | 222695 |
| 22 | (工业视觉方向)(13200元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 23 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 204 | - |
| 24 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 154 | - |
| 25 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 158 | - |
| 26 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 165 | - |
| 27 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 164 | - |
| 28 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 162 | - |
| 29 | (10000元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 188 | 345210 |
| 30 | (10000元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 197 | 454358 |
| 31 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 219 | 399547 |
| 32 | (工业视觉方向)(13200元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 33 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 200 | 184006 |
| 34 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 海南 | (不限) | - | - |
| 35 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 海南 | (不限) | - | - |
| 36 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - |
| 37 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - |
| 38 | (工业视觉方向)机电一体化技术专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
| 39 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - |
| 40 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - |
| 41 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - |
| 42 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 43 | (语种:不限)机电一体化技术专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 193 | 125721 |
| 44 | (语种:不限)机电一体化技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 192 | 209511 |
| 45 | (语种不限)机电一体化技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 232 | 133675 |
| 46 | (语种不限)机电一体化技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 196 | 214513 |
| 47 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 302 | 119322 |
| 48 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 252 | 204999 |
| 49 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 233 | 129573 |
| 50 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 179 | 30223 |
| 51 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 229 | 23761 |
三、南昌职业大学学校介绍
南昌职业大学始建于1993年，是2018年经教育部批准设置的一所全日制国家统招本科高校，是全国首批本科层次职业教育试点学校之一，是江西唯一一所性职业本科高校和由教育部学校规划建设发展中心授牌的产教融合职业本科课程改革实验学校。中国科学院院士、清华大学教授潘际銮受聘担任学校顾问。学校坐落在“物华天宝、人杰地灵”的历史文化名城——南昌市。占地1000余亩，在校生14800余人，馆藏纸质图书110多万册，电子图书123万余册，教学仪器设备先进，建有校内实验实训中心21个，校外实习实训基地120余个，组建了数字化校园网络，教学生活设施配套完善，校园环境优美。学校现有专任教师823人，其中具有高级专业技术职务的254人，占32.73%；具有硕士研究生学历及以上的429人，占55.28%；有“双师型”教师276人，占35.57%。雄厚的师资力量以学科带头人、“双师型”教学团队为主导。学校设有经济管理学院、工程技术学院、信息技术学院、艺术设计学院、人文学院、体育学院、卫生健康学院、音乐舞蹈学院、教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、中国（安义）铝材门窗学院。学校引进京东、华为、中兴等多家企业，共同创办产教融合实训基地，共建专业、共育人才，培养具有本科理论水平又有创新意识的技能型人才。学校瞄准现代服务业、先进制造业、战略新兴产业和“互联网+”新业态，开设本科专业13个、专科专业47个，形成了商务管理、智能制造、信息技术、艺术创意、文化教育骨干专业群。28年来，为国家和社会发展培养了近九万名高素质技术技能人才，形成了“开放办学、职业引领、德技并修、学做合一”的办学模式，取得了辉煌的办学业绩，先后荣获全省高校思想政治工作先进单位、全省平安建设先进单位、省本级社会组织5A级单位等荣誉称号。
四、南昌职业大学机电一体化技术专业详细介绍
| 机电一体化技术专业 | 机电一体化技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 25:75 | |
| 男女比例 | 93:7 | |
