长沙卫生职业学院口腔医学技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对长沙卫生职业学院口腔医学技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于长沙卫生职业学院口腔医学技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、长沙卫生职业学院口腔医学技术专业分数线是多少
1、长沙卫生职业学院在湖南高考2020年口腔医学技术专业文科考生最低录取分数线是479分，该分数对应的最低录取位次排名在58099名；
2、长沙卫生职业学院在湖南高考2020年口腔医学技术专业理科考生最低录取分数线是412分，该分数对应的最低录取位次排名在146186名；
二、长沙卫生职业学院口腔医学技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 口腔医学技术专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 2 | 口腔医学技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 3 | 口腔医学技术专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 479 | 58099 |
| 4 | 口腔医学技术专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 412 | 146186 |
| 5 | (从事口腔技师工作，不能从事口腔医师工作)口腔医学技术专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 6 | (从事口腔技师工作，不能从事口腔医师工作)口腔医学技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
三、长沙卫生职业学院学校介绍
长沙卫生职业学院是一所由长沙市人民政府举办的全日制公办专科层次的普通高等学校，其前身是创办于1958年的国家级重点中专学校—长沙市卫生学校。2011年3月湖南省人民政府批准同意升格为长沙卫生职业学院，并于2011年5月经国家教育部备案。学校设有5学院2部2中心1所共10个教学部门和12个党政管理机构，在校全日制学生7648人。 学校自2019年9月起搬迁至新校区——长沙市湘江新区香山教育城（岳宁大道6号），占地1100亩，建筑面积26.6万平方米（含附属医院），设施设备功能齐全。学校有附属医院、教学医院、实习医院、校企合作实训基地共104个。学校是一所纯医卫类高职学院，医学学科门类齐全，专业设置结构合理，开设临床医学、预防医学、口腔医学、口腔医学技术、眼视光技术、康复治疗技术、言语与听觉康复技术、视觉康复与训练、医学检验技术、护理、助产、医学美容技术、老年保健与管理、药学、中药学、药品经营与管理等16个专业。学院已形成了健康照护、基层医疗服务、药品技术与服务三个专业群，其中健康照护专业群、基层医疗服务专业群为湖南省高等职业教育一流特色专业群。护理和口腔医学技术专业为中央财政支持提升专业服务产业发展能力的专业。护理专业被列入国家紧缺人才培养基地和全国职业院校健康服务类示范专业点。口腔医学专业入选湖南省教学资源库建设项目。口腔医学技术专业是湖南省高职校企合作生产性实习实训基地项目。学校建有“国家职业技能鉴定所”，依托国家卫计委在我校设立的卫生行业特有工种职业技能鉴定站、国家卫计委职业技能鉴定试题开发基地、国家中医药管理局行业特有职业技能鉴定基地，开展多个工种的职业技能培训与鉴定工作，服务区域经济社会发展能力显著提升。 近年来，学校加大教育教学改革力度，对接健康服务业和养老产业，形成了“校企（医院）合作、工学结合、双证融通”的人才培养模式，强调技能培养与就业岗位需要相结合，努力培养高素质医、护、药、技技术技能型人才，逐步实现了教育观念、办学理念和工作机制的转变，确保了人才培养质量，在全省及全国各项学生竞赛中取得了较好的成绩。涉外护理专业学生连续6年参加全国职业学院英语比赛，均获一等奖；护理专业学生参加全省护理专业操作技能竞赛获多个一等奖，并代表湖南参加全国竞赛，获多个一、二、三等奖；临床医学专业学生参加2017年全国首届高等职业院校临床专业技能大赛荣获团体一等奖；参加2018年全国职业院校临床医学专业技能大赛的三名学生均获一等奖；护理、助产专业学生参加护士执业资格考试，大专生合格率100%，居全国领先水平。近两年在全国护理专业教师教学能力大赛中获团体一等奖、二等奖，参赛教师获多个一、二等奖。学校积极推进职业教育境外交流，与日本国际看护师育成会合作办学，开办护理专业日语方向班；与中德护理协会合作，开办护理专业德语方向班；与英国伯恩维尔学
四、长沙卫生职业学院口腔医学技术专业详细介绍
| 口腔医学技术专业 | 口腔医学技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | 19:81 | |
