张家口职业技术学院数字媒体技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择,是设计未来人生的的起点,会影响未来职业发展,如果你对张家口职业技术学院数字媒体技术专业感兴趣的话,本文小编帮大家整理了关于张家口职业技术学院数字媒体技术专业的最全的数据和材料,希望对你有参考作用!
一、张家口职业技术学院数字媒体技术专业分数线是多少
1、张家口职业技术学院在河北高考2022年数字媒体技术专业历史考生最低录取分数线是343分,该分数对应的最低录取位次排名在138567名;
2、张家口职业技术学院在河北高考2022年数字媒体技术专业物理考生最低录取分数线是386分,该分数对应的最低录取位次排名在225882名;
3、张家口职业技术学院在河北高考2021年数字媒体技术专业历史考生最低录取分数线是366分,该分数对应的最低录取位次排名在132522名;
4、张家口职业技术学院在河北高考2021年数字媒体技术专业物理考生最低录取分数线是237分,该分数对应的最低录取位次排名在214513名;
二、张家口职业技术学院数字媒体技术专业高考录取分数线
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
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1 | (融媒体方向)数字媒体技术专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 343 | 138567 |
2 | (融媒体方向)数字媒体技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 386 | 225882 |
3 | (融媒体方向)数字媒体技术专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 366 | 132522 |
4 | (融媒体方向)数字媒体技术专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 237 | 214513 |
三、张家口职业技术学院学校介绍
张家口职业技术学院是经教育部批准以培养高端技能型专门人才为办学目标的全日制普通高等院校,前身是张家口大学,1997年经教育部批准更名为“张家口职业技术学院”,是全国首批启动的高职院校之一。2001年国家级重点中专张家口市农业机械工程学校、2004年省部级重点中专张家口工业交通学校先后并入学院。2010年被确定为河北省示范性高职院校建设单位,多次被评为河北省文明单位、文明校园和张家口市文明单位。学院坐落在美丽的塞外名城张家口市主城区,校园风光清新雅致,风景如画,是一座园林式生态型现代化书香气的文明校园。当前,学院拥有怀安分院、崇礼分院、宣化分院,设有汽车工程、信息工程、机械工程、电气工程、土木工程、应用外语、装饰艺术、经济管理等八个教学系和基础、思政两个教学部。学院现有在校学生1.2万余人,教职工459人。学院立足张家口,面向京津冀,坚持科学发展、内涵发展、特色发展和创新发展,实施质量立校、人才强校和特色兴校战略。紧紧围绕张家口市七大主导产业定位,对接“五城建设”,初步构建了以新能源与智能制造类专业集群为主体,以互联网与大数据类专业集群为特色,现代服务与管理类专业集群、交通与建筑工程类专业集群为两翼协同发展的专业布局,形成了主动对接和精准服务张家口发展需要的专业建设格局。学院在办32个专业,其中有2个省级示范专业,高等职业教育创新发展行动计划河北省骨干专业2个,16个专业方向1+X证书制度试点。建有2个国家级实训基地、1个省级实训基地和2个获批中央财政支持的高等职业学校提升专业服务发展能力项目专业。拥有9个校内实训中心,74个校内实践基地,拥有领克汽车等75个校外实训基地。拥有国家级职业技能鉴定所、中国汽车人才培养工程授权教学基地、专项技能认证培训和考核基地。是河北省高校毕业生就业(创业)服务基地。风雨沧桑,拼搏奋进,铸就光辉灿烂的奋斗历程;同心协力,荣辱与共,实现振奋人心的历史突破。学院自建校以来,10万余名大中专毕业生成长为高端技术技能型人才,从菁菁校园走向工作岗位,活跃在祖国生产、建设、服务、管理的第一线,成为区域经济社会发展不可或缺的中坚力量。在全国决战决胜脱贫攻坚战、全面建成小康社会,全面规划推进“首都两区”建设,张家口高标准完成三大历史任务交出两份优异答卷的关键时期,学院第二次党代会于2020年6月18日胜利召开,确立了改革创新、拼搏竞进,创建*高水平高职院校的奋斗目标。全院上下以高质量发展为目标,聚焦内涵、拓展外延,优化办学环境,专注人才培养,深化产教融合,加强对外交流,学院社会影响力不断提升,各项事业快速稳定发展。站在新的历史起点上,学院正步入内涵建设和事业发展的关键时期,全校师生将秉承“修德砺能 知行合一”的校训,抢抓机遇,深化改革,凝心聚力,奋发进取,为创建*高水平高职院校而努力奋斗!
四、张家口职业技术学院数字媒体技术专业详细介绍
数字媒体技术专业 | 数字媒体技术专业基本属性 | |
学历层次 | 专科 | |
修业年限 | 三年 | |
授予学位 | - | |
文理比例 | -:- | |
男女比例 | 59:41 |