贵州轻工职业技术学院水净化与安全技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对贵州轻工职业技术学院水净化与安全技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于贵州轻工职业技术学院水净化与安全技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、贵州轻工职业技术学院水净化与安全技术专业分数线是多少
1、贵州轻工职业技术学院在贵州高考2020年水净化与安全技术专业文科考生最低录取分数线是434分，该分数对应的最低录取位次排名在69536名；
2、贵州轻工职业技术学院在贵州高考2020年水净化与安全技术专业理科考生最低录取分数线是364分，该分数对应的最低录取位次排名在150045名；
3、贵州轻工职业技术学院在贵州高考2019年水净化与安全技术专业文科考生最低录取分数线是391分，该分数对应的最低录取位次排名在88039名；
4、贵州轻工职业技术学院在贵州高考2019年水净化与安全技术专业理科考生最低录取分数线是334分，该分数对应的最低录取位次排名在161643名；
二、贵州轻工职业技术学院水净化与安全技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (语种不限)水净化与安全技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 434 | 69536 |
| 2 | 水净化与安全技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 364 | 150045 |
| 3 | (饮用水监测与安全方向)水净化与安全技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 391 | 88039 |
| 4 | (饮用水监测与安全方向)水净化与安全技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 334 | 161643 |
三、贵州轻工职业技术学院学校介绍
贵州轻工职业技术学院简介发布时间：2021-10-12贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准由建于1978年的贵州省第一轻工业学校和建于1979年的贵州省第二轻工业学校合并成立，隶属于贵州省教育厅。学院地处花溪大学城，占地面积1000亩，建筑面积37万平方米。是中国特色高水平高职院校建设单位、全国优质高职院校、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国首批诊改试点学校、全国首批现代学徒制试点院校、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校。学院以举办高职教育为主体，同时开展中职教育和职前职后培训，是一所以工程技术、信息技术、工艺美术、经济管理、食品工程、旅游服务等专业为主的全日制性公办高等职业技术院校。现设有信息工程系、轻工化工系、机电工程系、艺术设计系、经济管理系、人文社科系、建筑工程系及基础教学部、思政教学部、中职教学部、国际学院等七系三部一院。学院现有高职招生专业30个，全日制高职在校生15000余人；有专兼职教师700余名，其中高级专业技术职务占比33%，硕士、博士占比52%，“双师型”教师占比81%，全国优秀教师1名，全国巾帼建功标兵1名，全国机械行业职业教育杰出贡献人物1名，第五届黄炎培职业教育奖杰出教师1名，国家级职业教育大数据技术教师教学创新团队1个。学院现有国家级骨干专业5个，国家级开放实训基地2个，国家级协同创新中心2个，国家级大师工作室1个；拥有国家级科技企业孵化器（大学城双创园）、贵州省第101职业技能鉴定所、贵州省大数据院士创新工作站、贵州山地特色水果及制品工程研究中心、贵州酿酒产业职业教育集团、贵州现代物流职业教育集团。学院与省直高校共享大学城优质教学资源，与新西兰怀卡托理工学院、澳大利亚高登职业技术学院、泰国商会大学、泰国吉拉达学校、马来西亚南方大学学院等开展国际交流合作，发展优势明显。站在新起点，肩负新使命。学院将以**中国*思想为指导，全面落实*总书记对发展职业教育工作的重要指示精神，继续解放思想、改革创新，坚持“深耕轻工，融入贵安，服务贵州，开放发展”办学定位和“文化浸润技术，理想托起技能”育人理念，紧紧抓住职业教育高质量发展的重大历史机遇，加快构建现代职业教育体系，围绕“四新”抓“四化”和打造特色教育强省发展的要求，强化质量内涵，推动“双高”建设、职业教育本科发展，服务产业升级，奋力打造“创新协同、智能智慧、开放包容、生态美丽”学院事业发展升级版，大力培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人，为开创百姓富生态美多彩贵州新未来做出新的更大的贡献。
四、贵州轻工职业技术学院水净化与安全技术专业详细介绍
| 水净化与安全技术专业 | 水净化与安全技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
