贵州工程职业学院计算机应用技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对贵州工程职业学院计算机应用技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于贵州工程职业学院计算机应用技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、贵州工程职业学院计算机应用技术专业分数线是多少
1、贵州工程职业学院在贵州高考2021年计算机应用技术专业文科考生最低录取分数线是188分，该分数对应的最低录取位次排名在125755名；
2、贵州工程职业学院在贵州高考2021年计算机应用技术专业理科考生最低录取分数线是180分，该分数对应的最低录取位次排名在210101名；
3、贵州工程职业学院在贵州高考2020年计算机应用技术专业文科考生最低录取分数线是190分，该分数对应的最低录取位次排名在134184名；
4、贵州工程职业学院在贵州高考2020年计算机应用技术专业理科考生最低录取分数线是180分，该分数对应的最低录取位次排名在215003名；
二、贵州工程职业学院计算机应用技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (语种:不限)计算机应用技术专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 188 | 125755 |
| 2 | (语种:不限)计算机应用技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 180 | 210101 |
| 3 | (可工学结合，入学时交3500元/年)(语种不限)计算机应用技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 190 | 134184 |
| 4 | (可工学结合，入学时交3500元/年)(语种不限)计算机应用技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 180 | 215003 |
| 5 | (语种:不限)计算机应用技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 6 | (语种:不限)计算机应用技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
三、贵州工程职业学院学校介绍
"贵州工程职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校现有全日制在校生13000余人。学校占地面积1000余亩，建筑面积24.5万平方米，总投资6亿元人民币。现已设有护理学院、药学院、装备制造与信息技术学院、现代服务与管理学院、马克思主义学院、教育与体育学院等二级教学机构；学校校园网及教学信息网络管理系统完善，校园环境优美，办学条件优越。学校领导班子具有丰富的高等职业教育办学经验，院领导中有5名教授， 1名享受国务院特殊津贴的专家。具有专家治校，教授治教的优势。现有教师580人，其中双师型教师99人，具有硕士研究生及以上学历的55人，具有副高级职称以上的76人。学校以立德树人为根本，以“服务地方经济社会发展”为办学宗旨，以“探工程之理、索职业之道、塑时代新人”的办学理念，秉持“厚德重能 知行合一”的校训，积极培育良好的校风、教风和学风。加强内涵建设，持续提高办学质量、改善办学条件、优化办学环境，为学生营造良好的学习生活氛围和创新创业环境。学校坚持走政校企合作，走产教融合、校企合作开放办学之路，结合地方经济社会发展和自身发展的需要，按照大数据大生态大扶贫的战略要求，重点建设建筑、汽车、大健康、财经、管理类和服务类为主的专业群。学院设置了城市轨道交通运营管理、大数据技术与应用、高速铁路客运乘务、空中乘务、新能源汽车技术、建筑工程技术、工程造价、护理、药学、会计、智能控制技术、社会体育等25个专业。学校实施政府订单、企业订单人才培养模式，招生即招工；学校还将探索现代学徒制的人才培养模式，让学生既掌握知识，又掌握技能，成为技术技能融合的应用型人才。学校推行以就业为导向、工学结合、知行合一的教学模式，重视学生素质和专业技能的培养，为地方经济社会发展培养合格人才。在校内建立实训室，强化技术技能培训，增强学生动手能力；在校外建立政校企合作的实训实习基地，强化顶岗实习，增强学生实践能力，培养学生社会适应能力。积极开展就业教育和加强创新创业培育孵化，提升学生创新能力和创业能力。学院加强内涵建设，凝练办学特色，把贵州工程职业学院建成特色鲜明、贵州一流、全国知名的高等职业学院，努力建成职业技术大学，为地方经济社会发展做出更大的贡献。"
四、贵州工程职业学院计算机应用技术专业详细介绍
| 计算机应用技术专业 | 计算机应用技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 34:66 | |
| 男女比例 | 65:35 | |
