厦门城市职业学院建筑工程技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对厦门城市职业学院建筑工程技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于厦门城市职业学院建筑工程技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、厦门城市职业学院建筑工程技术专业分数线是多少
1、厦门城市职业学院在河北高考2020年建筑工程技术专业理科考生最低录取分数线是372分，该分数对应的最低录取位次排名在214886名；
2、厦门城市职业学院在山西高考2021年建筑工程技术专业理科考生最低录取分数线是249分，该分数对应的最低录取位次排名在66402名；
3、厦门城市职业学院在辽宁高考2020年建筑工程技术专业理科考生最低录取分数线是378分，该分数对应的最低录取位次排名在94967名；
4、厦门城市职业学院在辽宁高考2022年建筑工程技术专业物理考生最低录取分数线是369分，该分数对应的最低录取位次排名在104511名；
5、厦门城市职业学院在浙江高考2021年建筑工程技术专业考生最低录取分数线是454分，该分数对应的最低录取位次排名在195131名；
二、厦门城市职业学院建筑工程技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+(化学或生物)) | 388 | 223940 |
| 2 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 335 | 200502 |
| 3 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 372 | 214886 |
| 4 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 311 | 226554 |
| 5 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 249 | 66402 |
| 6 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 268 | 83035 |
| 7 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 273 | 87791 |
| 8 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 9 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 313 | 96668 |
| 10 | (语种不限)建筑工程技术专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 378 | 94967 |
| 11 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 364 | 100431 |
| 12 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+(化或生)) | 369 | 104511 |
| 13 | (北校区)建筑工程技术专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 454 | 195131 |
| 14 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 279 | 252831 |
| 15 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 浙江 | (物 或 化) | 470 | 182542 |
| 16 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 浙江 | (物) | - | - |
| 17 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 464 | 200937 |
| 18 | (6000元/年)建筑工程技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 322 | 205721 |
| 19 | (6000元/年)建筑工程技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 316 | 206170 |
| 20 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 351 | 199097 |
| 21 | (6000元/年)建筑工程技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 22 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 401 | 96886 |
| 23 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 371 | 99899 |
| 24 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 370 | 97032 |
| 25 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 407 | 105419 |
| 26 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 366 | - |
| 27 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 398 | 16382 |
| 28 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 408 | - |
| 29 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 30 | (6000元/年)建筑工程技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 339 | 372139 |
| 31 | (6000元/年)建筑工程技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 369 | 339363 |
| 32 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 333 | 338791 |
| 33 | (6000元/年)建筑工程技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 34 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 415 | 151121 |
| 35 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 425 | 138314 |
| 36 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 399 | 141419 |
| 37 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | - | - |
| 38 | (理工类，3年，6000元/年，在北校区办学)建筑工程技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 327 | 148826 |
| 39 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 323 | 149844 |
| 40 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 299 | 153248 |
| 41 | (理工类，3年，6000元/年)建筑工程技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 42 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 海南 | (物) | 434 | 43182 |
| 43 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 海南 | (物) | 342 | 49150 |
| 44 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 海南 | (物) | - | - |
| 45 | 建筑工程技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 294 | 242375 |
| 46 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 367 | 222161 |
| 47 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 352 | 228534 |
| 48 | 建筑工程技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 309 | 259961 |
| 49 | (语种:不限)建筑工程技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 346 | 148187 |
| 50 | (语种不限)建筑工程技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 359 | 154647 |
| 51 | 建筑工程技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 339 | 157456 |
| 52 | (语种:不限)建筑工程技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 53 | 建筑工程技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
三、厦门城市职业学院学校介绍
学校坐落于厦门市思明区，占地516.87亩，是厦门市人民政府举办的全日制高职院校。高职专业办学始于2006年，2009年和2015年先后通过高职院校人才培养工作首轮和二轮评估， 2019年获教育部认定为“优质专科高等职业院校”，2020年通过验收被确定为福建省示范性现代高等职业院校。学校先后被授予福建省“文明学校”和“文明校园”称号。学校秉持“因城而生，为市则活”的信念，因应区域经济社会发展和产业转型升级需要，持续调整专业布局和专业设置。现有专业教学院系10个，高职招生专业33个，在校生总数10290人，累计招收来自18个国家的留学生226名。开放教育（成人教育）现有本专科专业34个，学生13132人。学校按照“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念，坚持“以学生为中心的办学”和“以奋斗者为本的治校”，逐步形成“产教融合共同发展，大爱匠心协同育人”的办学特色和校园文化。现有国家级骨干专业5个，省级服务产业特色专业群4个，省级产教融合特色专业3个，省（市）重点示范专业9个，已建成国家级生产性实训基地1个、国家级协同创新中心1个；拥有一支包括“国家*”教学名师在内的高水平双师型师资团队；2017年以来获省级教学成果奖9项，其中特等奖3项。近五年，招生录取率97.46%，毕业生平均就业率96%以上、专业对口率80%以上、本省就业率86%、本市就业率70%。
四、厦门城市职业学院建筑工程技术专业详细介绍
| 建筑工程技术专业 | 建筑工程技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 26:74 | |
| 男女比例 | 91:9 | |
