蚌埠医学院浙江录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从蚌埠医学院在浙江的历年取分数线数据中，我们可以预测今年蚌埠医学院在浙江录取最低分大约在564分到573分，录取位次在82861名到53141名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了蚌埠医学院浙江历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在浙江录取人数。
一、蚌埠医学院在浙江历年录取分数线
1、蚌埠医学院在浙江2022年最低录取分数线是570分，最低录取排名位次在82861名;
2、蚌埠医学院在浙江2021年最低录取分数线是564分，最低录取排名位次在81483名;
3、蚌埠医学院在浙江2020年最低录取分数线是594分，最低录取排名位次在53756名;
4、蚌埠医学院在浙江2020年最低录取分数线是578分，最低录取排名位次在70418名;
5、蚌埠医学院在浙江2019年最低录取分数线是595分，最低录取排名位次在53225名;
二、蚌埠医学院在浙江历年录取分数线
1、蚌埠医学院在浙江2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 1段 | 570 | 82861 | 20 |
2、蚌埠医学院在浙江2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 1段 | 564 | 81483 | 20 |
3、蚌埠医学院在浙江2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | 20 | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 578 | 70418 | 16 |
4、蚌埠医学院在浙江2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | 1段 | 595 | 53225 | 20 | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 580 | 68518 | 16 |
5、蚌埠医学院在浙江2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | 1段 | 588 | 53141 | 20 | |
| 2018 | 浙江 | 2段 | 573 | 69491 | 19 |
三、蚌埠医学院介绍
1958年7月，为加快安徽建设，改变皖北地区人民群众缺医少药的局面，国家决定由原上海第二医学院（现上海交通大学医学院）援建创立蚌埠医学院。学校现为安徽省省属普通高等医学院校，是国家首批具有学士和硕士学位授予权单位、国家首批卓越医师教育培养计划试点高校、国家首批大学生创新创业训练计划试点高校、国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、教育部硕士研究生推免高校、安徽省高校改革首批试点单位、安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位，是暨南大学、陆军军医大学博士研究生联合培养单位。学校是国家级大学生创新创业实践基地和国家级大学生校外实践教育基地，教育部临床医学“5+3”改革试点高校。学校坐落于淮河流域重要的交通枢纽城市——蚌埠，濒临千里淮河，承山水涵养之灵气，传杏林济世之流芳,现有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区、淮上校区和高铁校区，占地面积1760余亩，是安徽省园林式单位和绿化模范单位，安徽省首届教育系统文明单位和安徽省第十一届文明单位。学校现有教职医护员工近6000人（含直属附属医院），专任教师中教授140人、副教授360人，硕士生导师909人、联合培养单位博士生导师13人，具有博士学位的教师289人，硕士学位的教师597人；有*特聘教授1人，全国优秀教师、全国模范教师、省级教学名师等55人，省级教学团队15个；有全国卫生健康系统先进工作者、省学术和技术带头人及后备人选、省卫生系统青年领军人才、江淮名医等62人，享受国务院、省政府特殊津贴专家60余人，聘请两院院士、国家杰青等知名学者29名担任特聘教授。现有4所直属附属医院、多所非直属附属医院和多家教学医院、实习医院和实习基地。4所直属附属医院承担着淮河流域和皖北地区4000多万人口的医疗服务任务，服务范围辐射苏、鲁、豫、皖等区域。学校坚持“以医为本、以本为本、以生为本、以质为本”办学理念，现拥。
