焦作师范高等专科学校浙江录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从焦作师范高等专科学校在浙江的历年取分数线数据中，我们可以预测今年焦作师范高等专科学校在浙江录取最低分大约在480分到480分，录取位次在186282名到156885名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了焦作师范高等专科学校浙江历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在浙江录取人数。
一、焦作师范高等专科学校在浙江历年录取分数线
1、焦作师范高等专科学校在浙江2022年最低录取分数线是500分，最低录取排名位次在166136名;
2、焦作师范高等专科学校在浙江2022年最低录取分数线是481分，最低录取排名位次在186282名;
3、焦作师范高等专科学校在浙江2021年最低录取分数线是495分，最低录取排名位次在159980名;
4、焦作师范高等专科学校在浙江2020年最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、焦作师范高等专科学校在浙江2020年最低录取分数线是497分，最低录取排名位次在157715名;
二、焦作师范高等专科学校在浙江历年录取分数线
1、焦作师范高等专科学校在浙江2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 1段 | 500 | 166136 | 20 | |
| 2022 | 浙江 | 2段 | 481 | 186282 | 15 |
2、焦作师范高等专科学校在浙江2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 159980 | 25 |
3、焦作师范高等专科学校在浙江2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 1段 | - | - | 25 | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 497 | 157715 | 25 |
4、焦作师范高等专科学校在浙江2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | 1段 | - | - | 20 | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | 20 | |
| 2019 | 浙江 | 3段 | 492 | 163402 | 11 |
5、焦作师范高等专科学校在浙江2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | 1段 | - | - | 20 | |
| 2018 | 浙江 | 2段 | 490 | 156885 | 20 | |
| 2018 | 浙江 | 3段 | 480 | 165303 | 18 |
三、焦作师范高等专科学校介绍
"焦作师范高等专科学校（简称“焦作师专”）是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设单位。学校前身为创办于1907年（清光绪三十三年）的“怀庆府师范学堂”，是河南省最早举办教师教育的院校之一，2002年3月经国家教育部批准组建专科学校。建校以来，一代代师专人坚守教育报国的初心和使命，秉承“厚德、进学、明辨、笃行”的校训，接续奋斗、砥砺前行，为河南省特别是豫西北地区基础教育和经济社会发展作出了积极贡献。基础设施完善，师资队伍力量雄厚。现有新校区、南校区、北校区三个校区，建筑面积30余万平方米，教学仪器设备价值近1亿元，馆藏中外文纸质图书127.09万册，电子图书47.28万册，建有现代化的智慧校园平台和功能齐全的实习实训场所。学校现有教职工678人，其中正高级职称37人、副高级职称179人，具有博士、硕士学位404人，享受国务院特殊津贴专家1人，河南省教学名师1人，市厅级以上学术技术带头人23人、省级优秀教学团队3个。专业布局合理，人才培养成效显著。学校设有12个学院、45个专业，围绕区域教育事业和行业产业发展需求，重点布局了小学教育、学前教育、电子商务、计算机网络技术、文化与旅游管理等5个专业群。先后获批教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业2个，教育部“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业1个，省级教改试点专业2个、特色专业建设点5个、专业改革试点项目专业5个、“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业建设项目4项。近三年来，学生先后荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛奖项3个，省高职院校技能大赛中一等奖2个、二等奖4个，省高等师范院校毕业生教学技能大赛一等奖36个。科研特色鲜明，服务地方成果丰硕。近五年来，发表学术论文1251篇，其中核心期刊论文和SCI、EI、CSSCI收录论文322篇；获批省部级以上课题3。
