川南幼儿师范高等专科学校云南录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从川南幼儿师范高等专科学校在云南的历年取分数线数据中，我们可以预测今年川南幼儿师范高等专科学校在云南录取最低分大约在403分到465分，录取位次在116023名到54742名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了川南幼儿师范高等专科学校云南历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在云南录取人数。
一、川南幼儿师范高等专科学校在云南历年录取分数线
1、川南幼儿师范高等专科学校在云南2022年理科最低录取分数线是403分，最低录取排名位次在116023名;
2、川南幼儿师范高等专科学校在云南2021年理科最低录取分数线是410分，最低录取排名位次在109448名;
3、川南幼儿师范高等专科学校在云南2020年理科最低录取分数线是422分，最低录取排名位次在103844名;
4、川南幼儿师范高等专科学校在云南2019年理科最低录取分数线是405分，最低录取排名位次在107088名;
5、川南幼儿师范高等专科学校在云南2018年理科最低录取分数线是411分，最低录取排名位次在97299名;
二、川南幼儿师范高等专科学校在云南历年录取分数线
1、川南幼儿师范高等专科学校在云南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 专科 | 403 | 116023 | 10 |
| 2022 | 云南 | 专科 | 474 | 62864 | 25 |
2、川南幼儿师范高等专科学校在云南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 专科 | 410 | 109448 | 10 |
| 2021 | 云南 | 专科 | 471 | 58221 | 25 |
3、川南幼儿师范高等专科学校在云南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 专科 | 422 | 103844 | 5 |
| 2020 | 云南 | 专科 | 458 | 58104 | 25 |
4、川南幼儿师范高等专科学校在云南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 云南 | 专科 | 405 | 107088 | 5 |
| 2019 | 云南 | 专科 | 457 | 56988 | 20 |
5、川南幼儿师范高等专科学校在云南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 云南 | 专科 | 411 | 97299 | 5 |
| 2018 | 云南 | 专科 | 465 | 54742 | 20 |
三、川南幼儿师范高等专科学校介绍
"川南幼儿师范高等专科学校是以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校，是西南地区重要的学前教育师资培养培训基地，2014年经四川省人民政府批准，教育部备案，以四川省隆昌幼儿师范学校为基础升格成立；学校坐落在“大千故里”“甜城”内江所辖的素有“中国石牌坊之乡”美誉的隆昌市。学校占地面积500余亩，建筑面积近20万平方米。设有学前教育、早期教育、小学教育、小学科学教育、小学语文教育、音乐教育、美术教育、体育教育、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、食品营养与健康、书画艺术、舞蹈教育等14个专业，打造学前教育、小学教育、艺术与体育教育、公共管理与服务4大专业群。大力推进“老年照护”“幼儿照护”“家务管理”“运动营养咨询与指导”“器乐艺术指导”1+X证书制度试点。学校前身是创办于1932年的隆昌县立乡村师范学校，1959年创办幼师至今。面向全国9个省市招生，现有学生10000余人。图书馆纸质图书64.9万册，数字图书22.5万册；建有多媒体教室127间，微格教室11间，专业实训基地12个，独立钢琴房517间和学前教育实训中心、普通话测试中心、心理健康教育中心、艺术中心、创新创业俱乐部和大学生艺术团等。学校全面贯彻*党的教育方针，坚定*办学方向，勇担立德育人使命，弘扬“严、实、勤”学校精神，秉承“两代师表、仁爱笃行”校训，践行“守正出奇，强内涵、重特色”的办学理念，坚守师范教育的师范性、专业性和职业性，突出“全人+特长”的育人理念，“五育并举”着力培养师德为先、儿童为本、能力为重、终身学习，具有强烈社会责任感、创新精神和实践能力，服务城乡，下得去、留得住、干得好、有发展的*卓越教师和高素质技能型人才。毕业生连续十余年供不应求，就业已拓展至北京、上海、重庆、广东、云南、贵州、新疆等20个省（市）。学校实施人才强校战略，。
