重庆工商大学陕西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从重庆工商大学在陕西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年重庆工商大学在陕西录取最低分大约在505分到570分，录取位次在29525名到3157名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了重庆工商大学陕西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在陕西录取人数。
一、重庆工商大学在陕西历年录取分数线
1、重庆工商大学在陕西2022年理科最低录取分数线是505分，最低录取排名位次在29525名;
2、重庆工商大学在陕西2021年理科最低录取分数线是512分，最低录取排名位次在24977名;
3、重庆工商大学在陕西2020年理科最低录取分数线是539分，最低录取排名位次在19420名;
4、重庆工商大学在陕西2019年理科最低录取分数线是551分，最低录取排名位次在20304名;
5、重庆工商大学在陕西2018年理科最低录取分数线是553分，最低录取排名位次在18684名;
二、重庆工商大学在陕西历年录取分数线
1、重庆工商大学在陕西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陕西 | 本一 | 505 | 29525 | 8 |
| 2022 | 陕西 | 本一 | 518 | 6862 | 7 |
2、重庆工商大学在陕西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 陕西 | 本一 | 512 | 24977 | 8 |
| 2021 | 陕西 | 本一 | 519 | 9484 | 7 |
3、重庆工商大学在陕西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 陕西 | 本一 | 539 | 19420 | 8 |
| 2020 | 陕西 | 本一 | 575 | 3788 | 7 |
4、重庆工商大学在陕西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 陕西 | 本一 | 551 | 20304 | 8 |
| 2019 | 陕西 | 本一 | 578 | 3383 | 7 |
5、重庆工商大学在陕西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 陕西 | 本一 | 553 | 18684 | 8 |
| 2018 | 陕西 | 本一 | 570 | 3157 | 7 |
三、重庆工商大学介绍
重庆工商大学始创于1952年，2002年由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成，是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、艺术学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学，是国家“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校、重庆市国际人文特色高校。学校传承和弘扬“含弘自强、经邦济民”的重工商大精神，秉持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，遵循“厚德博学、求是创新”的校训，抢抓高等教育发展重大机遇，实力迅速提升，核心竞争力不断增强，社会影响日益扩大。近年来，学校先后荣获重庆市“十佳园林式单位”“文明单位”、重庆市首批“美丽校园”、重庆市“先进基层党组织”“教育系统先进基层党组织”、重庆市“五一”劳动奖状等荣誉称号。一、学科建设近年来，学校以“双一流”国家战略为引领，瞄准学科发展国际前沿，以“大商科+新工科”的商工融合创新发展为驱动，以“学科-平台-团队”三位一体建设为关键，强化经管优势，打造理工精品，培育文法艺品牌，多学科融合发展，构建“2高峰+4高原+3高地”的学科生态体系。学校现有4个国家级特色专业、13个国家“一流专业”，28个重庆市“一流专业”，5个市级特色学科专业群、22个市级特色专业。有应用经济学、工商管理2个市级“一流学科”，14个市级重点学科；智能商务、智能金融2个重庆市“人工智能+”学科群；工程学、化学、材料科学进入ESI全球大学和科研机构排名前1%。获批1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个应用经济学博士后科研流动站，2个博士后科研工作站，有14个一级学科硕士学位授权点，22个硕士专业学位授权点。在教育部第四轮的学科评估中，我校6个学科上榜，其中5个学科排名市属高校第一。二、人才培养学校紧密结合区域经济社会发展的人才需求，着力培养具有创新精神和实践能力的应用型复合型高素质专门人才。现有在校全日制普通本科学生、研究生3万。
