武汉传媒学院四川录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从武汉传媒学院在四川的历年取分数线数据中，我们可以预测今年武汉传媒学院在四川录取最低分大约在426分到509分，录取位次在186000名到43392名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了武汉传媒学院四川历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在四川录取人数。
一、武汉传媒学院在四川历年录取分数线
1、武汉传媒学院在四川2022年理科最低录取分数线是426分，最低录取排名位次在186000名;
2、武汉传媒学院在四川2021年理科最低录取分数线是450分，最低录取排名位次在157739名;
3、武汉传媒学院在四川2020年理科最低录取分数线是459分，最低录取排名位次在155194名;
4、武汉传媒学院在四川2019年理科最低录取分数线是467分，最低录取排名位次在159471名;
5、武汉传媒学院在四川2018年理科最低录取分数线是459分，最低录取排名位次在164943名;
二、武汉传媒学院在四川历年录取分数线
1、武汉传媒学院在四川2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 本二 | 426 | 186000 | 15 |
| 2022 | 四川 | 本二 | 501 | 44394 | 7 |
2、武汉传媒学院在四川2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 本二 | 450 | 157739 | 15 |
| 2021 | 四川 | 本二 | 503 | 43392 | 7 |
3、武汉传媒学院在四川2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 本二 | 459 | 155194 | 11 |
| 2020 | 四川 | 本二 | 478 | 50078 | 11 |
4、武汉传媒学院在四川2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 本二 | 467 | 159471 | 10 |
| 2019 | 四川 | 本二 | 488 | 54003 | 12 |
5、武汉传媒学院在四川2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 本二 | 459 | 164943 | 10 |
| 2018 | 四川 | 本二 | 509 | 53572 | 12 |
三、武汉传媒学院介绍
武汉传媒学院(原华中师范大学武汉传媒学院)2004年6月经国家教育部批准设立，现已发展成为具有鲜明传媒文化与科技教育特色的多学科协调发展、应用型人才培养的高等院校，是湖北省“转型发展”首批试点高校之一。??学校环境优美，实际占地面积1050.7亩，建筑总面积31.41万平方米。主校区坐落于风景秀丽的武汉·光谷藏龙岛，东临凤凰台，西傍汤逊湖;分校区位于孝感市大悟高铁经济区，现已基本竣工并部分投入使用。 ??学科建设优势明显，设有新闻传播学院、播音主持艺术学院、电影与电视学院、设计学院、人文与艺术学院、传媒技术学院、文化管理学院7个学院，共有31个本科专业，6个专科专业，涉及文、管、工、艺等多个学科门类，在校生近万人。学校拥有1个湖北省重点(培育)学科，3个湖北省重点(培育)本科专业，2门湖北省精品课程，3个湖北省本科“专业改革”试点项目和1个湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目;承担着99项国家级和省部级教科研项目。??教学设备设施齐全，建有与现代传媒教育相适应的系列演播厅、演艺厅、观片室、录音棚、非线性编辑中心、视听配音实验室、摄影棚、数字图像处理实验室、三维动画实验室、高清视频制作实验室、数字电视多功能实验室、电视直播实验室、同声传译实验室等55个实验室以及艺术、音乐舞蹈与戏剧表演等专业教室。包括新华社湖北分社、湖北省广播电视网络信息股份有限公司、武汉广播电视总台等中央、省市级媒体在内的118家企事业单位与学校签订实习实训、人才培养协议，为学校开展实践教学、培养高素质应用型人才提供了良好条件。??学校师资力量雄厚，现有专任教师500余名，具有高级职称者超过30%，具有硕士、博士学位者超过60%，尤其是拥有一批来自传媒业界和相关企事业单位的“双师型”专任教师，实践经验丰富，为提高教学质量提供了。
