合肥师范学院山西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从合肥师范学院在山西的历年取分数线数据中,我们可以预测今年合肥师范学院在山西录取最低分大约在475分到519分,录取位次在55290名到10179名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了合肥师范学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。
一、合肥师范学院在山西历年录取分数线
1、合肥师范学院在山西2022年理科最低录取分数线是475分,最低录取排名位次在49889名;
2、合肥师范学院在山西2021年理科最低录取分数线是477分,最低录取排名位次在50206名;
3、合肥师范学院在山西2020年理科最低录取分数线是500分,最低录取排名位次在55290名;
4、合肥师范学院在山西2019年理科最低录取分数线是477分,最低录取排名位次在51119名;
5、合肥师范学院在山西2018年理科最低录取分数线是477分,最低录取排名位次在53657名;
二、合肥师范学院在山西历年录取分数线
1、合肥师范学院在山西2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 本二A | 475 | 49889 | 30 |
2022 | 山西 | 本二A | 489 | 13221 | 20 |
2、合肥师范学院在山西2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 本二A | 477 | 50206 | 30 |
2021 | 山西 | 本二A | 510 | 12724 | 20 |
3、合肥师范学院在山西2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 本二A | 500 | 55290 | 30 |
2020 | 山西 | 本二A | 510 | 13106 | 20 |
4、合肥师范学院在山西2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 本二A | 477 | 51119 | 15 |
2019 | 山西 | 本二A | 523 | 10179 | 10 |
5、合肥师范学院在山西2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 本二A | 477 | 53657 | 15 |
2018 | 山西 | 本二A | 519 | 11528 | 10 |
三、合肥师范学院介绍
合肥师范学院坐落于“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院,创建于1955年,2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校,安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校,安徽省“三全育人”改革试点高校。学校现有锦绣、滨湖、三孝口三个校区,校园面积1295亩;教学科研仪器设备总值1.74亿元,纸质图书近120万册;在职教工1142人,其中正高98人、副高328人;新世纪百千万人才工程国家级人选2人、享受国务院政府特殊津贴2人、二级教授4人、“115”产业创新团队2个、省学术技术带头人及后备人选10人、省特支计划创新领军人才2人、省高校学科拔尖人才2人、省高校优秀中青年骨干教师3人、省宣传文化领域青年英才1人、省教学名师19人、省级教坛新秀27人。学校现设15个学院,本科专业58个,教育硕士专业学位研究生培养方向11个,全日制在校本科生、研究生近1万8千人;省级重点学科1个,国家一流专业3个,省级一流专业17个、特色专业8个、国家一流课程1门、省级精品课程16门、精品线下开放课程34门、大规模在线开放课程(MOOC)60门、虚拟仿真实验教学实验项目7项;国家、省两级卓越人才培养计划项目26个、省级人才培养创新实验区2个、省级专业改革试点项目6个、省级示范实验(习)实训中心9个、省级教学团队26个、省级校企合作实践教育基地25个、省级一流本科人才示范引领基地4个,2015年以来获省级教学成果46项,其中特等奖4项、一等奖14项。我省首个高校足球学院——合肥足球学院设在我校。学校建有中国南方蓝莓工程技术研究中心、电子信息系统仿真设计安徽省重点实验室、安徽省基础教育改革与发展协同。