青岛职业技术学院山东录取分数线预测多少分(附历年最低分)

从青岛职业技术学院在山东的历年取分数线数据中，我们可以预测今年青岛职业技术学院在山东录取最低分大约在157分到503分，录取位次在586106名到53544名区间

无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了青岛职业技术学院山东历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山东录取人数。

一、青岛职业技术学院在山东历年录取分数线

1、青岛职业技术学院在山东2022年最低录取分数线是228分，最低录取排名位次在586106名;

2、青岛职业技术学院在山东2022年最低录取分数线是274分，最低录取排名位次在562978名;

3、青岛职业技术学院在山东2022年最低录取分数线是304分，最低录取排名位次在535037名;

4、青岛职业技术学院在山东2022年最低录取分数线是383分，最低录取排名位次在409991名;

5、青岛职业技术学院在山东2022年最低录取分数线是396分，最低录取排名位次在385205名;

二、青岛职业技术学院在山东历年录取分数线

1、青岛职业技术学院在山东2022年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	山东		2段	228	586106	70
2022	山东		2段	274	562978	275
2022	山东		2段	304	535037	585
2022	山东		2段	383	409991	1989
2022	山东		2段	396	385205	40
2022	山东		2段	458	251484	160

2、青岛职业技术学院在山东2021年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	山东		2段	210	540333	62
2021	山东		2段	311	476470	504
2021	山东		2段	365	406545	31
2021	山东		2段	397	359700	40
2021	山东		2段	415	329053	2177
2021	山东		2段	464	233345	160

3、青岛职业技术学院在山东2020年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	山东		2段	157	524595	55
2020	山东		2段	342	433822	31
2020	山东		2段	371	394572	175
2020	山东		2段	388	370351	40
2020	山东		2段	408	340341	2269
2020	山东		2段	479	212993	160

4、青岛职业技术学院在山东2019年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	山东	理科	专科	-	-	39
2019	山东	理科	专科	191	315375	40
2019	山东	理科	专科	241	307846	70
2019	山东	理科	专科	340	270837	60
2019	山东	理科	专科	417	215228	1609
2019	山东	理科	专科	449	179515	100
2019	山东	文科	专科	-	-	16
2019	山东	文科	专科	382	144214	40
2019	山东	文科	专科	407	124722	20
2019	山东	文科	专科	481	71645	579
2019	山东	文科	专科	504	53683	60

5、青岛职业技术学院在山东2018年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	山东	理科	专科	-	-	38
2018	山东	理科	专科	306	270682	40
2018	山东	理科	专科	386	223093	1504
2018	山东	理科	专科	439	177970	180
2018	山东	文科	专科	-	-	12
2018	山东	文科	专科	341	157758	35
2018	山东	文科	专科	473	71671	468
2018	山东	文科	专科	503	53544	60

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三、青岛职业技术学院介绍

一、办学定位青岛职业技术学院是一所省市共管、以市管为主的全日制普通高校。主要从事全日制高职教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育、中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工801人，全日制高职在校生12000余人，近五年，毕业生就业率稳定在98%。二、办学理念学校秉承“修能致用”的校训，“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风,构建并不断完善“党建引领 四联四驱”三全育人体系，通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动，全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎实推进“三全育人”，不断提升大学生素质，助推学生成长成才。三、历史沿革1951年11月，青岛教工业余学院创建，著名生物学家、教育家童第周和国学大师陆侃如分别任校务委员会主任和校长1953年8月，青岛教工业余学院改建为青岛教师进修学院1958年7月，青岛教师进修学院创建师专部，改称青岛工读师范专科学校，后更名为青岛师范专科学校1970年8月，青岛教师进修学院撤销1977年12月，恢复建院为青岛市教师进修学院、青岛师范专科学校（一个学校两块牌子）1977年10月，青岛市职工业余大学创建1981年4月，青岛市教师进修学院改建为山东省青岛教师进修学院，后与青岛师范专科学校分开独立设置1983年4月，山东省青岛教师进修学院更名为青岛教育学院1992年1月，青岛市职工业余大学更名为青岛市职工大学1999年6月，在青岛市职工大学的基础上筹建青岛职业技术学院2000年10月，青岛市职工大学改建为青岛职业技术学院2002年4月，青岛教育学院与青岛职业技术学院合并组建新的青。