长春财经学院山东录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从长春财经学院在山东的历年取分数线数据中，我们可以预测今年长春财经学院在山东录取最低分大约在474分到529分，录取位次在208932名到36784名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了长春财经学院山东历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山东录取人数。
一、长春财经学院在山东历年录取分数线
1、长春财经学院在山东2022年最低录取分数线是475分，最低录取排名位次在208932名;
2、长春财经学院在山东2021年最低录取分数线是481分，最低录取排名位次在194484名;
3、长春财经学院在山东2020年最低录取分数线是486分，最低录取排名位次在198371名;
4、长春财经学院在山东2019年理科最低录取分数线是474分，最低录取排名位次在147630名;
5、长春财经学院在山东2018年理科最低录取分数线是475分，最低录取排名位次在139394名;
二、长春财经学院在山东历年录取分数线
1、长春财经学院在山东2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山东 | 1段 | 475 | 208932 | 7 |
2、长春财经学院在山东2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山东 | 1段 | 481 | 194484 | 7 |
3、长春财经学院在山东2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山东 | 1段 | 486 | 198371 | 7 |
4、长春财经学院在山东2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 474 | 147630 | 4 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 507 | 51708 | 3 |
5、长春财经学院在山东2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山东 | 理科 | 本科 | 475 | 139394 | 4 |
| 2018 | 山东 | 文科 | 本科 | 529 | 36784 | 3 |
三、长春财经学院介绍
长春财经学院为独立设置的全日制民办普通本科高等学校。其建校历史可追溯至1988年由长春市文教锅炉厂创办“长春市能源职业学校”；1994年成立“长春市第五中等专业学校”；2000年与长春税务学院合作举办“长春税务学院信息经济学院”，2004年1月被教育部确认为独立学院；2014年5月经教育部批准，转设更名为长春财经学院。学校以经济学和管理学为主要学科门类，兼顾法、文、工、教等学科协调发展。开设会计学、审计学、财务管理、金融学、金融工程、保险学、投资学、税收学、国际经济与贸易、国际商务、跨境电子商务、经济学、经济统计学、数据科学与大数据技术、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、物流管理、网络与新媒体、电子商务、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、物联网工程、人工智能、法学、英语、日语、汉语国际教育、小学教育共30个本科专业，在校生12000人。办学条件学校坐落于风景秀丽的吉林省长春市净月国家高新技术产业开发区，占地67万平方米，总建筑31万平方米，教学仪器设备总值7000万元。新建27000平方米的数字化图书馆为学校地标式建筑，馆藏纸质图书119万册，电子图书143万册，形成了以经济管理类为主，计算机、外语和法学等学科专业的多类型、多语种、多载体的馆藏体系；新建8000平方米虚拟仿真实训中心，采用目前国内外领先的华为虚拟化桌面云技术，通过虚拟仿真环境下的专业实训与跨专业实训相结合的建设模式，打造了一个完整的、高规格的、全天候的校内实习、实训基地。实训中心共计15个实训室，可以满足25个专业开展课程实训和专业实训。目前在吉林省高校中首屈一指，在全国民办高校中处于领先地位，获批吉林省虚拟仿真实验教学示范中心。新建600平方米吉林省第一家钱币博物馆，共展出古今钱币800余件。钱币博物馆可以让学生直观地了解中国社会的经济发展脉络，体会中国货币文化的深邃内涵，为。
