武汉交通职业学院青海录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从武汉交通职业学院在青海的历年取分数线数据中，我们可以预测今年武汉交通职业学院在青海录取最低分大约在220分到220分，录取位次在29130名到8680名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了武汉交通职业学院青海历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在青海录取人数。
一、武汉交通职业学院在青海历年录取分数线
1、武汉交通职业学院在青海2022年理科最低录取分数线是239分，最低录取排名位次在28176名;
2、武汉交通职业学院在青海2021年理科最低录取分数线是222分，最低录取排名位次在29130名;
3、武汉交通职业学院在青海2020年理科最低录取分数线是248分，最低录取排名位次在23881名;
4、武汉交通职业学院在青海2019年理科最低录取分数线是249分，最低录取排名位次在23416名;
5、武汉交通职业学院在青海2018年理科最低录取分数线是220分，最低录取排名位次在23504名;
二、武汉交通职业学院在青海历年录取分数线
1、武汉交通职业学院在青海2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 专科 | 239 | 28176 | 11 |
| 2022 | 青海 | 专科 | 268 | 14306 | 12 |
2、武汉交通职业学院在青海2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 专科 | 222 | 29130 | 10 |
| 2021 | 青海 | 专科 | 266 | 14173 | 10 |
3、武汉交通职业学院在青海2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 专科 | 248 | 23881 | 12 |
| 2020 | 青海 | 专科 | 287 | 9665 | 8 |
4、武汉交通职业学院在青海2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 青海 | 专科 | 249 | 23416 | 13 |
| 2019 | 青海 | 专科 | 248 | 9534 | 7 |
5、武汉交通职业学院在青海2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 青海 | 专科 | 220 | 23504 | 6 |
| 2018 | 青海 | 专科 | 220 | 8680 | 9 |
三、武汉交通职业学院介绍
武汉交通职业学院办学始于1953年，2003年经湖北省人民政府批准，由原国家重点中专武汉水运工业学校和交通部直属的武汉交通管理干部学院合并组建而成，是独立设置的省属公办高等职业院校，隶属湖北省教育厅。学校是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、国家职业院校数字化校园建设样板校、国家现代学徒制试点单位、国家首批1+X证书制度试点院校、首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、首批国家示范职教集团（湖北物流职业教育集团）牵头组建单位、首批入选全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例单位、教育部职业教育专业教学资源库（国际邮轮乘务）建设第一主持单位、国家职业院校教师素质提高计划优质省级基地、湖北省示范性高等职业院校、湖北省优质专科高等职业院校、湖北省文明单位（连续八届）、湖北省职业教育信息化试点单位、湖北省大学生创业示范基地、湖北物流职业教育品牌建设单位。 学校占地面积1000亩，建筑面积30多万平方米，固定资产（含无形资产）11.5亿，教学设备11643万元，学校面向交通行业和社会发展需要，设置船舶与航运学院、物流学院等11个学院。学校现有国家示范专业点1个、国家骨干专业7个、教育部现代学徒制试点专业2个、教育部1+X证书制度试点专业22个；建有国家级实训基地4个、全国邮政行业人才培养基地1个、全国唯一的教育部上汽通用项目ASEP示范教学中心1个、5个省级实训基地；主持建设教育部职业教育专业教学资源库1项，开发国家规划教材10部，建有国家专业教学资源库课程4门，省部级精品课程10门，获得国家级、省部级教学成果奖10项；牵头开发了教育部、商务部、湖北省中高职衔接物流管理专业教学标准，开展了专本衔接联合培养。 学校现有教职工749人，其中专任教师中硕士及以上学历人员比例达76.1%，副高以上职称教师比例达34.3%，双师型教师比例80%以上；享受省级以上政府津。
