中国药科大学青海录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从中国药科大学在青海的历年取分数线数据中，我们可以预测今年中国药科大学在青海录取最低分大约在422分到492分，录取位次在8088名到734名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了中国药科大学青海历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在青海录取人数。
一、中国药科大学在青海历年录取分数线
1、中国药科大学在青海2022年理科最低录取分数线是453分，最低录取排名位次在3620名;
2、中国药科大学在青海2021年理科最低录取分数线是460分，最低录取排名位次在3632名;
3、中国药科大学在青海2020年理科最低录取分数线是465分，最低录取排名位次在3549名;
4、中国药科大学在青海2019年理科最低录取分数线是422分，最低录取排名位次在8088名;
5、中国药科大学在青海2018年理科最低录取分数线是493分，最低录取排名位次在2473名;
二、中国药科大学在青海历年录取分数线
1、中国药科大学在青海2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 本一 | 453 | 3620 | 38 |
| 2022 | 青海 | 本一 | 483 | 1121 | 9 |
2、中国药科大学在青海2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 本一 | 460 | 3632 | 42 |
| 2021 | 青海 | 本一 | 494 | 1056 | 5 |
3、中国药科大学在青海2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 本一 | 465 | 3549 | 42 |
| 2020 | 青海 | 本一 | 522 | 734 | 5 |
4、中国药科大学在青海2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 青海 | 本一 | 422 | 8088 | 45 |
| 2019 | 青海 | 本一 | 523 | 883 | 2 |
5、中国药科大学在青海2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 青海 | 本一 | 493 | 2473 | 45 |
| 2018 | 青海 | 本一 | 492 | 1101 | 2 |
三、中国药科大学介绍
中国药科大学坐落于古都南京，是一所历史悠久、特色鲜明、学风优良、在药学界享有盛誉的教育部直属、国家“211工程”和“双一流”建设高校，是我国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一。历史沿革中国药科大学的前身为国立药学专科学校（四年制），始建于1936年，是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。建校初期，抗战爆发，学校初迁汉口，复迁重庆，精研学术，哺育英华。1946年回迁南京。1952年，齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入学校，成立华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年更名为南京药学院。1986年与筹建中的南京中药学院合并，成立中国药科大学。1996年进入国家“211工程”重点建设的百所高校行列。2000年，学校由国家药品监督管理局整体划转教育部管理。2001年，江苏省药科学校整体并入学校。2017年9月，跻身国家“双一流”建设高校行列。80多年来，中国药科大学秉承“精业济群”的校训精神，以“培育药界精英、研发普惠良药、贡献幸福生活”为使命，坚持“学术第一、师生为本、共生共赢”的理念，兴药为民，荣校报国，努力成为“全球最受尊敬的药学高等学府”。存心以仁，任事以诚，积淀了深厚的文化底蕴，铸就了独特的治校品格，现已发展成为以药学为特色，各学科协调发展的多科性大学。办学规模学校现有全日制在校生17969人，其中本专科生11576人、研究生5839人、留学生489人、预科生65人。建有玄武门、江宁2个校区，占地2100余亩。建筑面积近67万平方米，其中教学科研行政用房面积28.7万平方米，图书馆面积3.4万平方米，学生宿舍面积22.8万平方米，运动场地面积8.1万平方米。图书馆藏书百万余册。师资力量学校师资力量雄厚，荟萃了众多知名的药学专家。在职教职工1726人，其中专任教师1074人。专任教师中具有博士、硕士学位人员占91.53%。
