云南林业职业技术学院青海录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从云南林业职业技术学院在青海的历年取分数线数据中，我们可以预测今年云南林业职业技术学院在青海录取最低分大约在228分到282分，录取位次在25729名到8314名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了云南林业职业技术学院青海历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在青海录取人数。
一、云南林业职业技术学院在青海历年录取分数线
1、云南林业职业技术学院在青海2022年理科最低录取分数线是299分，最低录取排名位次在22069名;
2、云南林业职业技术学院在青海2021年理科最低录取分数线是264分，最低录取排名位次在25729名;
3、云南林业职业技术学院在青海2020年理科最低录取分数线是256分，最低录取排名位次在23521名;
4、云南林业职业技术学院在青海2019年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、云南林业职业技术学院在青海2018年理科最低录取分数线是228分，最低录取排名位次在23322名;
二、云南林业职业技术学院在青海历年录取分数线
1、云南林业职业技术学院在青海2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 专科 | 299 | 22069 | 3 |
| 2022 | 青海 | 专科 | 297 | 13141 | 3 |
2、云南林业职业技术学院在青海2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 专科 | 264 | 25729 | 3 |
| 2021 | 青海 | 专科 | 293 | 12808 | 3 |
3、云南林业职业技术学院在青海2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 专科 | 256 | 23521 | 3 |
| 2020 | 青海 | 专科 | 296 | 9568 | 3 |
4、云南林业职业技术学院在青海2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 青海 | 专科 | - | - | 4 |
| 2019 | 青海 | 专科 | 268 | 9451 | 4 |
5、云南林业职业技术学院在青海2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 青海 | 专科 | 228 | 23322 | 4 |
| 2018 | 青海 | 专科 | 282 | 8314 | 4 |
三、云南林业职业技术学院介绍
云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业院校。学校位于昆明市金殿国家级风景名胜区，自1955年原林业部昆明林校建立至今，形成了独特的魅力和深厚的文化底蕴，“专职专业、树木树人”的校训、“山川有我、绿树成荫”的校风、“厚德厚生、修枝塑形”的教风和“敏学笃行、自信有为”的学风构成了“以树木精神做树人事业”的林职大学精神核心内涵。作为西南地区唯一一所独立设置的林业类高职院校，学校历经六十余载更迭发展，为国家培养和造就了大批林业科技人才，云南省16个州（市）129个县（市、区）林业局80%的技术骨干是学校毕业生，被誉为“云南林业人才的绿色摇篮”。学校现占地面积728.5亩，有金殿、杨林两个校区，下设生态环境工程、工业工程、园林园艺、经济管理、信息工程、文化旅游、继续教育与国际交流、马克思主义等8个二级学院、1个通识教育中心，在校全日制大中专学生18000余人，成人继续教育学生300余人，图书馆藏书资料72.47万册。有教职工556人，其中专任教师407人，博士17人（含博士后2人），硕士229人，教授22人，副教授（含副高）108人。有省级*“教学名师”3人、省级教学名师6人、全国林业和草原教学名师1人、享受省政府特殊津贴专家2人、省有突出贡献优秀专业技术人才1人、黄炎培杰出教师1人；拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级优秀教学团队4个、省级职业教育教师教学创新团队1个、省级高水平科研创新团队1个，省级名师工作室4个、省级技能大师工作室2个、省级辅导员名师工作室1个、省级心理健康教育与咨询示范中心1个、应用技术协同创新中心1个、“双师型”教师培养培训基地1个、虚拟仿真实训中心1个、创业创新课程项目1门；校企共建生产实训基地3个，产教融合基地1个；校内实验实验室（基地）110个，校外实训基地79个。
