武汉东湖学院青海录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从武汉东湖学院在青海的历年取分数线数据中，我们可以预测今年武汉东湖学院在青海录取最低分大约在316分到396分，录取位次在19024名到4591名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了武汉东湖学院青海历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在青海录取人数。
一、武汉东湖学院在青海历年录取分数线
1、武汉东湖学院在青海2022年理科最低录取分数线是320分，最低录取排名位次在19024名;
2、武汉东湖学院在青海2021年理科最低录取分数线是316分，最低录取排名位次在18971名;
3、武汉东湖学院在青海2020年理科最低录取分数线是336分，最低录取排名位次在16631名;
4、武汉东湖学院在青海2019年理科最低录取分数线是354分，最低录取排名位次在15924名;
5、武汉东湖学院在青海2018年理科最低录取分数线是337分，最低录取排名位次在15678名;
二、武汉东湖学院在青海历年录取分数线
1、武汉东湖学院在青海2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 本二 | 320 | 19024 | 15 |
| 2022 | 青海 | 本二 | 385 | 6938 | 10 |
2、武汉东湖学院在青海2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 本二 | 316 | 18971 | 15 |
| 2021 | 青海 | 本二 | 367 | 7204 | 10 |
3、武汉东湖学院在青海2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 本二 | 336 | 16631 | 14 |
| 2020 | 青海 | 本二 | 425 | 4591 | 11 |
4、武汉东湖学院在青海2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 青海 | 本三 | 354 | 15924 | 14 |
| 2019 | 青海 | 本三 | 411 | 5387 | 11 |
5、武汉东湖学院在青海2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 青海 | 本三 | 337 | 15678 | 14 |
| 2018 | 青海 | 本三 | 396 | 4745 | 11 |
三、武汉东湖学院介绍
武汉东湖学院前身是武汉大学东湖分校，是全国最早设立的四所独立学院之一。2011年经教育部审核批准转设并更名为武汉东湖学院。董事长周宝生同志是党的十六大、十七大代表，第七、八、九、十、十一、十二届全国人大代表，全国劳动模范，全国优秀共产党员，全国优秀企业家，在学校创办初期就提出“办让党放心、让人民满意的教育”，努力建设特色鲜明的高水平应用型大学。 ☆ 地理位置优越 学校坐落于素有“九省通衢”之称的江城——武汉，位于全国最大的城中湖——汤逊湖之滨，东临国家光电子产业基地——“中国光谷”,近临武汉市繁华核心商业区，校园周边地铁公交密集，交通便捷通畅。 ☆ 基础设施完善 校园由全国著名建筑学专家何镜堂院士领衔规划设计建造而成，校园绿树成荫，山水桥亭错落有致，环境幽静，四季如画，被誉为全国最美大学校园之一。校园占地面积1496亩，总建筑面积50万平方米，建有功能齐全的教学区、行政区、体育运动区、学生生活区、教师宿舍区、生态绿化区，拥有公寓式学生宿舍、一次可容纳2.5万余人上课的教学楼群、可容纳4000人阅读藏书量纸质165万余册电子图书203万余册的图书馆、可容纳5000人的体育馆、面积4.9万平方米的标准田径运动场、占地5.1万平方米的设施齐全的科技大楼和多学科实验楼。学生食堂均被湖北省教育厅、湖北省药监局评为“湖北省学校食品安全放心食堂”。学生寝室全部安装了空调、24小时供应热水，省级文明寝室数量居于全省高校前列。校园网络实现全覆盖。 ☆ 实力强劲 学校是湖北省地方本科院校向应用型大学转型发展首批试点院校、湖北省深化创新创业教育改革示范学校、湖北省应用型高校联盟发起单位。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。学校多次代表全省同类高校参加全省教育大会、省属高校调研座谈会、省政府办公厅召开的研究教育创新发展专题会等重要会议作典型发言。
