浙江东方职业技术学院江西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从浙江东方职业技术学院在江西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年浙江东方职业技术学院在江西录取最低分大约在177分到262分，录取位次在216714名到106183名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了浙江东方职业技术学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。
一、浙江东方职业技术学院在江西历年录取分数线
1、浙江东方职业技术学院在江西2022年理科最低录取分数线是272分，最低录取排名位次在216714名;
2、浙江东方职业技术学院在江西2021年理科最低录取分数线是235分，最低录取排名位次在203163名;
3、浙江东方职业技术学院在江西2020年理科最低录取分数线是302分，最低录取排名位次在138193名;
4、浙江东方职业技术学院在江西2019年理科最低录取分数线是304分，最低录取排名位次在135886名;
5、浙江东方职业技术学院在江西2018年理科最低录取分数线是306分，最低录取排名位次在119999名;
二、浙江东方职业技术学院在江西历年录取分数线
1、浙江东方职业技术学院在江西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 专科 | 272 | 216714 | 25 |
| 2022 | 江西 | 专科 | 230 | 168857 | 30 |
2、浙江东方职业技术学院在江西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 专科 | 235 | 203163 | 27 |
| 2021 | 江西 | 专科 | 177 | 174816 | 28 |
3、浙江东方职业技术学院在江西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 专科 | 302 | 138193 | 26 |
| 2020 | 江西 | 专科 | 298 | 106183 | 29 |
4、浙江东方职业技术学院在江西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 专科 | 304 | 135886 | 18 |
| 2019 | 江西 | 专科 | 289 | 112067 | 17 |
5、浙江东方职业技术学院在江西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 专科 | 306 | 119999 | 10 |
| 2018 | 江西 | 专科 | 262 | 112215 | 10 |
三、浙江东方职业技术学院介绍
浙江东方职业技术学院是直属温州市人民政府、归口国有企业——温州市现代服务业发展集团有限公司管理的全日制普通高等院校。学校前身可以追溯至1999年创办的浙江东方专修学院，及1994年创办的温州东方职业学校及浙江东方集团公司技工学校。学校地处浙江省温州市，占地面积近1000亩，目前拥有滨海校区、甬江路校区、金竹校区三个校区。现有全日制在校学生12300余人、教职工700余人。学校现设马克思主义学院、体育部、继续教育学院（温州东方技工学校、温州东方职业培训学校）、财经学院、人文学院（智慧康养学院、温州民政管理学院、温州家政学院）、管理学院（温州供应链学院、温州供应链研究院）、数字工程学院（智能制造学院、人工智能学院）、国际教育学院（国际交流与合作处、港澳台事务办公室）和创新创业学院（瓯窑学院）。学校始终坚守“为党育人、为国育才，办好人民满意的教育”的初心和使命，秉承“崇德笃学，精技修远”的办学传统，弘扬“和合尚善、自强不息”的校训精神，坚持“紧靠行业，服务企业；产教协同，研创合一；开放包容，特色发展”的办学理念，大力推进校企合作、产教融合办学和现代学徒制改革，着力培养“爱劳动、有涵养、懂技术、强技能、会创业、乐奉献”的技术技能型复合人才。目前已经形成“文旅康”“数智造”“财金管”等特色专业群，开设的32个专业中，“电气自动化技术”是省级优势专业，“大数据技术”是省级重点专业，电气自动化技术、大数据与会计、智慧健康养老服务与管理、现代物流管理是省级特色专业。学校办学以满足区域经济社会发展需求为己任，以“多元融合”激活区域经济发展为动力，重点打造“两带一阵”的产教融合格局。学校与温州经济技术开发区（浙南产业集聚区）管委会共同成立产教协同发展创新中心服务平台，并先后成立“浙南产教融合合作联盟”“金海跨企业培训和技术成果转化中心”“产业学院”等平台，深度合作企业400 余家，。
