海南医学院江西录取分数线预测多少分(附历年最低分)

从海南医学院在江西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年海南医学院在江西录取最低分大约在383分到395分，录取位次在86151名到5339名区间

无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了海南医学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。

一、海南医学院在江西历年录取分数线

1、海南医学院在江西2022年理科最低录取分数线是554分，最低录取排名位次在20527名;

2、海南医学院在江西2022年理科最低录取分数线是476分，最低录取排名位次在86151名;

3、海南医学院在江西2022年理科最低录取分数线是422分，最低录取排名位次在5339名;

4、海南医学院在江西2021年理科最低录取分数线是567分，最低录取排名位次在20201名;

5、海南医学院在江西2021年理科最低录取分数线是507分，最低录取排名位次在57936名;

二、海南医学院在江西历年录取分数线

1、海南医学院在江西2022年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	江西	本一	554	20527	24
2022	江西	本二	476	86151	40
2022	江西	专科	422	5339	27
2022	江西	本二	518	20383	8
2022	江西	专科	423	5357	4

2、海南医学院在江西2021年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	江西	本一	567	20201	24
2021	江西	本二	507	57936	40
2021	江西	专科	413	10497	36
2021	江西	本二	555	14997	7
2021	江西	专科	433	-	4

3、海南医学院在江西2020年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	江西	本一	579	19165	16
2020	江西	本二	521	53973	29
2020	江西	专科	412	9480	37
2020	江西	本二	539	13846	6
2020	江西	专科	415	13051	3

4、海南医学院在江西2019年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	江西	本一	559	20598	14
2019	江西	本二	503	53878	30
2019	江西	专科	383	34452	35
2019	江西	本二	551	11998	6
2019	江西	专科	418	14229	5

5、海南医学院在江西2018年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	江西	本一	562	20985	14
2018	江西	本二	507	49922	30
2018	江西	专科	391	18608	25
2018	江西	本二	553	14155	6
2018	江西	专科	395	18390	5

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三、海南医学院介绍

海南医学院是中国海南自由贸易港内唯一一所公办医学院，前身是创立于1947年的海强医事技术学校和创立于1948年的私立海南大学医学院。学校秉持“厚德、严谨、博学、和谐”校训精神，践行“致力于岗位胜任力和领导力培养，彰显个性发展”的人才培养理念，坚持立德树人，以服务健康海南、服务海南自贸港、服务热带病防控为己任，开展博士、硕士、本科和专科多层次高素质人才培养。学校座落在热带滨海旅游城市—海南省省会海口市，占地面积共计1443.33亩,其中新建桂林洋校区占地面积787.04亩。海南省委、省政府重点支持学校建设“热带医学特色鲜明的高水平医科大学”，学校有覆盖医学、理学、管理学、工学四个学科门类29个本科专业，现有全日制在校生13627人，其中博士研究生33人，硕士研究生823人，本科生9553人，留学生640人。在1111名专任教师中，具有高级专业技术职务781人，其中教授158人，具有博士学位占比40.41%。有国务院特贴专家30人，海外高层次人才“*”1人，国家“百千万人才工程”6人，全国优秀教师、全国中医药高等学校教学名师4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，中华医学会急诊医学分会主任委员1人,海南省杰出人才9人，柔性引进两院院士9人、*3人。学校临床医学为海南省首个进入ESI全球前1%的学科。现有基础医学、临床医学、药学、中医学、生物学等5个一级学科硕士学位授权点，临床医学、公共卫生、护理、药学、口腔医学等5个专业硕士学位授权点，临床医学一级学科博士学位授权点。2014年临床医学和药学通过教育部专业认证，2017年通过教育部本科教学审核评估，2019年临床医学、药学、护理学三个专业被教育部确定为国家一流本科专业建设点；有国家级特色专业2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级临床教学培训示范中心1个、教育部卓越医生教育培养计划5项，省级一流本科专业建。