贵州财经大学江西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从贵州财经大学在江西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年贵州财经大学在江西录取最低分大约在476分到566分，录取位次在82934名到10229名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了贵州财经大学江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。
一、贵州财经大学在江西历年录取分数线
1、贵州财经大学在江西2022年理科最低录取分数线是479分，最低录取排名位次在82934名;
2、贵州财经大学在江西2021年理科最低录取分数线是494分，最低录取排名位次在69506名;
3、贵州财经大学在江西2020年理科最低录取分数线是508分，最低录取排名位次在63749名;
4、贵州财经大学在江西2019年理科最低录取分数线是476分，最低录取排名位次在76559名;
5、贵州财经大学在江西2018年理科最低录取分数线是524分，最低录取排名位次在39619名;
二、贵州财经大学在江西历年录取分数线
1、贵州财经大学在江西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 本二 | 479 | 82934 | 18 |
| 2022 | 江西 | 本二 | 514 | 22351 | 10 |
2、贵州财经大学在江西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 本二 | 494 | 69506 | 13 |
| 2021 | 江西 | 本二 | 551 | 16616 | 7 |
3、贵州财经大学在江西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 本二 | 508 | 63749 | 8 |
| 2020 | 江西 | 本二 | 537 | 14653 | 4 |
4、贵州财经大学在江西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 本二 | 476 | 76559 | 8 |
| 2019 | 江西 | 本二 | 529 | 22662 | 4 |
5、贵州财经大学在江西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 本二 | 524 | 39619 | 6 |
| 2018 | 江西 | 本二 | 566 | 10229 | 6 |
三、贵州财经大学介绍
贵州财经大学，创办于1958年，原名贵州财经学院，2012年，经教育部批准更为现名，是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地。著名经济学家、“孙冶方经济学奖”获得者、南京大学原党委书记洪银兴教授任贵州财经大学名誉校长。建校以来，学校秉承“艰苦奋斗、严谨务实、负重致远”的贵财精神，恪守“厚德、博学、笃行、鼎新”的校训，坚持“立足贵州、面向西南、辐射全国”的服务定位，致力于“富民兴黔”，培养经世致用的“儒魂商才”，先后为国家和社会培养培训了10万余名优秀人才，为西南地区、“珠三角”“长三角”经济社会发展和中国证券业发展做出了积极贡献。学校现有花溪、鹿冲关两个校区，其中主校区位于国家级开发新区——贵安新区花溪大学城。学校占地总面积5029亩，总建筑面积1086169.65平方米，固定资产总值4.08亿元，图书馆馆藏纸质图书共250万余册，电子图书161万余册，电子期刊3.8万余种。学校承办有国家统计局和贵州省人民政府共办的大数据统计学院1个。设有学院（部）18个，其中包含1个开放型的贵阳大数据金融学院，1个不具有法人资格的中外合作办学机构——西密歇根学院。现有全日制在校生近2万人，其中本专科生1.6万余人，研究生2892人，留学生60人。有教职工1942人，专任教师1250人，其中高级职称教师722人，拥有博士学位教师617人，博士生导师40人，享受国务院政府特殊津贴专家3人，享受省政府特殊津贴专家8人，核心专家3人，贵州省省管专家9人，黔灵学者1人，省级教学名师5人，省级优秀教师9人，全国优秀教师1人，“西部之光”访问学者15人；贵州省高层次创新型“百”层次人才2人，千层次人才12人。获批贵州省首批新型特色智库。获批贵州省第五批省级专业技术人员继续教育基地和第九批国家级专业技术人员继续教育基地。学校坚持学科专业建设协调发展，有1个博士后科研流动站，。
