武汉光谷职业学院江西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从武汉光谷职业学院在江西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年武汉光谷职业学院在江西录取最低分大约在150分到207分，录取位次在253137名到136127名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了武汉光谷职业学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。
一、武汉光谷职业学院在江西历年录取分数线
1、武汉光谷职业学院在江西2022年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在253137名;
2、武汉光谷职业学院在江西2021年理科最低录取分数线是166分，最低录取排名位次在214241名;
3、武汉光谷职业学院在江西2020年理科最低录取分数线是186分，最低录取排名位次在-名;
4、武汉光谷职业学院在江西2019年理科最低录取分数线是189分，最低录取排名位次在197100名;
5、武汉光谷职业学院在江西2018年理科最低录取分数线是243分，最低录取排名位次在178580名;
二、武汉光谷职业学院在江西历年录取分数线
1、武汉光谷职业学院在江西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 专科 | 150 | 253137 | 55 |
| 2022 | 江西 | 专科 | 150 | 197199 | 85 |
2、武汉光谷职业学院在江西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 专科 | 166 | 214241 | 40 |
| 2021 | 江西 | 专科 | 162 | 174816 | 90 |
3、武汉光谷职业学院在江西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 专科 | 186 | - | 70 |
| 2020 | 江西 | 专科 | 224 | 152510 | 60 |
4、武汉光谷职业学院在江西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 专科 | 189 | 197100 | 80 |
| 2019 | 江西 | 专科 | 246 | 136127 | 50 |
5、武汉光谷职业学院在江西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 专科 | 243 | 178580 | 75 |
| 2018 | 江西 | 专科 | 207 | 136306 | 75 |
三、武汉光谷职业学院介绍
武汉光谷职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校。学校是响应湖北省人民政府推进互联网+，并服务光谷高新产业群成立的一所高等职业学院，是全国唯一以光谷命名的高等院校。学校下设互联网+学院、智能制造学院、经济管理学院、人居环境工程学院、人文教育学院、继续教育学院六个二级学院26个专业，兼顾继续教育、职业鉴定、行业企业培训。专业涵盖理、工、经、管、教育和艺术等多个门类。专业以就业为导向，面向市场需求，不断推进校企深度融合，提升学生的就业和创业能力。专业教师中副教授以上职称占教师总人数25%，讲师职称教师占比50%，“双师型”教师占教师总人数的60%。学校坐落风景秀美、空气清新的东湖风景区，坐邻世界闻名的东湖绿道，与武汉大学隔湖相望。校园环境幽雅，绿树成荫。学校位于武汉市中心，交通便捷，周边集政府行政中心、科研中心、医疗中心、商业中心，是武汉中心城区办学条件优、行业背景强的高等职业学院。学校教学设备完善，设有国家职业技能鉴定所1个，校内实训室40多个，校外实习基地110多个。学生公寓为标准化寝室，配备全新空调，淋浴热水供应，网络（无线WIFI）全覆盖；标准化篮球场、足球场、羽毛球场等一应俱全。学校立足光谷、依托武汉高新产业、拥抱互联网+、5G、人工智能、物联网等为代表的“新基建”，以培养服务武汉新兴产业的高素质技术技能型人才为己任，加快推进教育新基建，坚持按照习总书记提出“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的要求，“办好人民满意的教育”，抢抓武汉城市圈两型社会改革试验和国家“一带一路”战略建设的大好机遇，强化品牌建设，彰显办学特色，培育一流人才。
