山西工程科技职业大学江苏录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从山西工程科技职业大学在江苏的历年取分数线数据中，我们可以预测今年山西工程科技职业大学在江苏录取最低分大约在289分到291分，录取位次在142388名到43246名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了山西工程科技职业大学江苏历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江苏录取人数。
一、山西工程科技职业大学在江苏历年录取分数线
1、山西工程科技职业大学在江苏2022年物理最低录取分数线是475分，最低录取排名位次在130970名;
2、山西大学商务学院在江苏2020年理科最低录取分数线是319分，最低录取排名位次在141505名;
3、山西大学商务学院在江苏2019年理科最低录取分数线是311分，最低录取排名位次在142388名;
4、山西大学商务学院在江苏2018年理科最低录取分数线是289分，最低录取排名位次在140082名;
5、山西大学商务学院在江苏2020年文科最低录取分数线是303分，最低录取排名位次在43246名;
二、山西工程科技职业大学在江苏历年录取分数线
1、山西工程科技职业大学在江苏2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 475 | 130970 | 9 |
2、山西工程科技职业大学在江苏2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 319 | 141505 | 7 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 303 | 43246 | 8 |
3、山西工程科技职业大学在江苏2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 311 | 142388 | 12 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 294 | 46329 | 18 |
4、山西工程科技职业大学在江苏2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江苏 | 理科 | 本二 | 289 | 140082 | 13 |
| 2018 | 江苏 | 文科 | 本二 | 291 | 48012 | 17 |
三、山西工程科技职业大学介绍
山西工程科技职业大学是整合山西大学商务学院、山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院办学资源，于2020年12月18日经教育部批准设置的省属公办本科层次职业大学，是我省第一所省属公办本科职业大学。学校坐落在山西省高校新校园区，占地面积1122.2亩，建筑面积56.74万平方米，教学科研行政用房面积27.97万平方米，教学科研仪器设备值25589.07万元，图书236.6万册，建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。现有全日制本、专科在校生36993人，其中本科生17391人。未来将通过拓展办学空间，加强基础设施建设，强化师资队伍建设，全日制在校生规模保持在20000人以内。学校紧紧瞄准山西高质量转型发展的战略需求，对接山西“六新”和14个新兴产业集群发展，加强专业群建设的整体架构和优化整合，积极构建与产业群、产业链相衔接的专业群。现有国家级重点建设和试点专业11个，省级重点与示范专业12个，山西省“1331”工程重点学科建设项目1个。学校现有教职员工1760人，其中专任教师1078人，具有高级职称教师448人，具有研究生学历教师608人。拥有国家级教学名师1人，省级教学名师5人，省级“双师型”教学名师4人，省级“双师型”优秀教师24人。学校不断创新应用型、技术技能人才培养模式。近年来，承担省级以上教学改革项目58项，获得省级教学成果奖22项，其中特等奖4项。着力提升学生创新创业能力，在国家级和省级大学生各类竞赛中屡获佳绩，共获得国家级奖项22项，省级一等奖168项。原两所高职院校就业率始终保持在90%以上，被教育部评为“全国高校毕业生就业典型经验50强”，累计为社会培养和输送了近20万名高素质人才。学校坚持走产教融合、校企合作之路，不断持续提升科研和社会服务能力。近年来，承担省级以上科研课题335项，科研经费1218.12万元。获省级以上科研成果。
