辽阳职业技术学院贵州录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从辽阳职业技术学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以预测今年辽阳职业技术学院在贵州录取最低分大约在232分到255分，录取位次在209486名到106205名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了辽阳职业技术学院贵州历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在贵州录取人数。
一、辽阳职业技术学院在贵州历年录取分数线
1、辽阳职业技术学院在贵州2022年理科最低录取分数线是346分，最低录取排名位次在144642名;
2、辽阳职业技术学院在贵州2021年理科最低录取分数线是246分，最低录取排名位次在202313名;
3、辽阳职业技术学院在贵州2020年理科最低录取分数线是323分，最低录取排名位次在181119名;
4、辽阳职业技术学院在贵州2019年理科最低录取分数线是232分，最低录取排名位次在209486名;
5、辽阳职业技术学院在贵州2018年理科最低录取分数线是275分，最低录取排名位次在196638名;
二、辽阳职业技术学院在贵州历年录取分数线
1、辽阳职业技术学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 专科 | 346 | 144642 | 25 |
| 2022 | 贵州 | 专科 | - | - | 5 |
2、辽阳职业技术学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 专科 | 246 | 202313 | 18 |
| 2021 | 贵州 | 专科 | 328 | 117387 | 12 |
3、辽阳职业技术学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 专科 | 323 | 181119 | 15 |
| 2020 | 贵州 | 专科 | 377 | 106205 | 15 |
4、辽阳职业技术学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 专科 | 232 | 209486 | 10 |
| 2019 | 贵州 | 专科 | 255 | 123883 | 10 |
5、辽阳职业技术学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 专科 | 275 | 196638 | 10 |
三、辽阳职业技术学院介绍
学校底蕴深厚辽阳职业技术学院坐落在北方历史文化名城辽宁省辽阳市，是经辽宁省政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等学校，是辽宁省示范性高职院校建设立项单位。学院自1949年建校以来，秉承“厚德、励志、笃学、敦行”的校训精神，与时俱进，以“质量立校、人才兴校、专业强校、特色名校”为办学方针，围绕“让优秀成为习惯”的校园文化理念和“雷锋式职业人”培养工程，致力于建设特色型、创新型和社会服务型的省级示范性高职院校，为社会培养道德高尚、人格健全、本领过硬、素质全面的技术应用型人才。师资力量强大学院占地面积35万平方米，固定资产2.3亿元，在校全日制学生近7000人，成人教育学生2000多人，学生在学期间可考取各种国家职业资格证书40余种。学院建有学生公寓7栋，教学楼6栋，教学实训楼1栋，行政楼1栋，实训基地1座，汽车驾驶员培训学校1所，体育馆1座，标准400米塑胶场地1块，篮球场、排球场、网球场各1块。现有教职工603人，专任教师332人，其中副教授118人，教授38人，硕士、博士研究生202人，“双师型”教师232人。学院设有11个院系，建有36个专业，涵盖装备制造、生物化工、信息工程、现代服务、艺术设计和师范教育等六大专业群。专业前景广阔近年来，学院注重学生专业实操技能，加大实训设施投入，学生专业技能水平得到显著提升。其中汽车检测与维修技术、学前教育为国家级专业能力提升建设专业；环境工程技术、汽车检测与维修技术为省级品牌专业；计算机网络技术、机械制造与自动化为省级示范专业；食品生物技术、精细化工技术实训基地为国家级实训基地；机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修、服装加工基地为省级实训基地；汽车检测与维修技术基地为省级公共实训基地；环境及化工类专业基地为省级师资培训基地。办学模式多元学院采取“双向互动、校企合作、工学结合、厚德强技。
