淄博师范高等专科学校安徽录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从淄博师范高等专科学校在安徽的历年取分数线数据中，我们可以预测今年淄博师范高等专科学校在安徽录取最低分大约在235分到426分，录取位次在230270名到76114名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了淄博师范高等专科学校安徽历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在安徽录取人数。
一、淄博师范高等专科学校在安徽历年录取分数线
1、淄博师范高等专科学校在安徽2020年理科最低录取分数线是235分，最低录取排名位次在218676名;
2、淄博师范高等专科学校在安徽2019年理科最低录取分数线是258分，最低录取排名位次在220646名;
3、淄博师范高等专科学校在安徽2018年理科最低录取分数线是250分，最低录取排名位次在230270名;
4、淄博师范高等专科学校在安徽2022年文科最低录取分数线是433分，最低录取排名位次在82498名;
5、淄博师范高等专科学校在安徽2021年文科最低录取分数线是485分，最低录取排名位次在76114名;
二、淄博师范高等专科学校在安徽历年录取分数线
1、淄博师范高等专科学校在安徽2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 专科 | 235 | 218676 | 10 |
| 2020 | 安徽 | 专科 | 467 | 77718 | 90 |
2、淄博师范高等专科学校在安徽2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 专科 | 258 | 220646 | 10 |
| 2019 | 安徽 | 专科 | 467 | 82802 | 60 |
3、淄博师范高等专科学校在安徽2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 专科 | 250 | 230270 | 15 |
| 2018 | 安徽 | 专科 | 426 | 88567 | 55 |
4、淄博师范高等专科学校在安徽2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 专科 | 433 | 82498 | 65 |
5、淄博师范高等专科学校在安徽2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 专科 | 485 | 76114 | 65 |
三、淄博师范高等专科学校介绍
淄博师范高等专科学校是经教育部批准由淄博市人民政府主办的专科层次全日制普通高校。学校前身是淄博师范学校，创建于1951年，2000年原淄博师范学校与原淄博第二师范学校合并，2004年学校升格为全省第一所以培养培训小学幼儿教师为主的新型师专，2006年9月学校迁入现址。成立师专以来，学校始终坚持面向山东、面向小学、面向幼儿园，培养培训小学全科教师和高素质幼儿教师，逐步形成小学教育专业“培养、分科主修、全程实践、一专多能”、学前教育专业“培养、学有专长、全程实践、注重能力”的人才培养模式，兼顾非师范类教育，培养区域经济社会发展急需的应用型人才。学校是全国职业院校数字校园建设样板校、全国红十字模范校、省级文明校园、山东省思想政治工作先进单位、山东省教师教育建设基地。学校占地1361亩，固定资产6.54亿元，建筑面积24.19万m?，教学科研仪器设备总值8715万元，纸质图书94万册，校内实训室122个。学校设有11个教学院系，21个招生专业，目前在校生9411人。现有教职工585人，其中专任教师460人，副高级以上职称138人，具有硕士以上学位350人，中国美术家协会、书法家协会、音乐家协会、民间文艺家协会会员13人，省级各类协会会员51人。学校校园生态优美，环境幽雅，植被覆盖率达70%以上，树木花草种类丰富。学校建有附属幼儿园、附属小学、附属中学，另有校外实习基地130处。近年来，学校先后获山东省高等学校优秀教学成果一等奖3项、二等奖1项，建设国家级教师教育精品资源共享课１门、省级精品课程21门、省级精品资源共享课程15门，现有省级特色专业5个、省级教学团队6个、省级黄大年式教学团队1个、省级教学名师4人、省级青年技能名师1人，承担省级以上教学改革项目31项。先后获国家社科基金等国家级项目9项，省社会科学优秀成果奖2项，省社科规划项目等省级课题220项，淄博市校。
