陕西科技大学镐京学院安徽录取分数线预测多少分(附历年最低分)
从陕西科技大学镐京学院在安徽的历年取分数线数据中，我们可以预测今年陕西科技大学镐京学院在安徽录取最低分大约在417分到489分，录取位次在162234名到50122名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了陕西科技大学镐京学院安徽历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在安徽录取人数。
一、陕西科技大学镐京学院在安徽历年录取分数线
1、陕西科技大学镐京学院在安徽2022年理科最低录取分数线是436分，最低录取排名位次在162234名;
2、陕西科技大学镐京学院在安徽2021年理科最低录取分数线是417分，最低录取排名位次在155097名;
3、陕西科技大学镐京学院在安徽2020年理科最低录取分数线是441分，最低录取排名位次在148657名;
4、陕西科技大学镐京学院在安徽2019年理科最低录取分数线是431分，最低录取排名位次在145428名;
5、陕西科技大学镐京学院在安徽2018年理科最低录取分数线是434分，最低录取排名位次在147238名;
二、陕西科技大学镐京学院在安徽历年录取分数线
1、陕西科技大学镐京学院在安徽2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 本二 | 436 | 162234 | 15 |
| 2022 | 安徽 | 本二 | 483 | 50473 | 15 |
2、陕西科技大学镐京学院在安徽2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 本二 | 417 | 155097 | 25 |
| 2021 | 安徽 | 本二 | 519 | 51331 | 25 |
3、陕西科技大学镐京学院在安徽2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 本二 | 441 | 148657 | 25 |
| 2020 | 安徽 | 本二 | 501 | 50122 | 25 |
4、陕西科技大学镐京学院在安徽2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 本二 | 431 | 145428 | 34 |
| 2019 | 安徽 | 本二 | 507 | 51033 | 26 |
5、陕西科技大学镐京学院在安徽2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 本二 | 434 | 147238 | 32 |
| 2018 | 安徽 | 本二 | 489 | 52459 | 28 |
三、陕西科技大学镐京学院介绍
学院简介发布时间：2019-04-16陕西科技大学镐京学院是全国重点大学陕西科技大学按照新机制、新模式与陕西斯卡雷.博德制衣有限公司合作举办的本科层次独立学院。学院成立于2004年，是陕西省首批设立的八所独立学院之一。镐京学院全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，扎实推进两学一做学习教育；全面贯彻党的教育方针，依法治校，依规办学，立德树人，提高质量。全面深化教育改革，坚持以人才培养为中心，注重内涵发展，加快推进应用转型和教育现代化；全面推进三大工程建设，加强两个队伍建设，落实教师一岗双任，全面提高教育教学质量，深化人才培养模式改革,保持英语教学特色，强化专业技能培养,完善就业实习实训，推进竞赛考证，注重文化建设，优化育人环境，努力创建和谐文明和平安校园，为*事业培养更多合格的建设者和可靠接班人。一、学院环境学院坐落于西安西咸新区沣西新城统一大道，地铁公交直达，机场火车近临，交通便捷。学院南眺秦岭，北临渭水，东濒沣河，占地面积548亩。建有教学楼、科技楼、实验室、图书馆、学生宿舍、学生餐厅及标准田径场等设施；建成数字化校园，校园网络高速畅通；校内实习工厂2个，校外实训基地17个，各类性实验室57个，充分满足各专业学生实验课程教学需要和实践能力的培养。二、师资力量作为镐京学院申办方的全国重点高校陕西科技大学委派了一批教学经验丰富、责任心强的专家教授作为镐京学院的主干教师；在充分发挥陕西科技大学的优质资源的同时，采取招聘引进，送出深造，岗位培养，企业顶岗等措施，积极组建自有教师队伍，促进教师队伍的快速成长。进一步优化人才环境，树立科学的人才观，广开思路，已经形成了一支满足教学需求、结构合理、爱岗敬业、教学水平高的师资队伍。目前我院有专任教师415人，其中著名专家教授135人，具有研究生以上学历的252人。三、专业设置学。
