西昌学院(二)
更新时间：高考猫
0余名，其中专任教师700余人，高级职称269人，其中正教授44人。硕士、博士研究生201人（另有在读硕士、博士研究生100余人）。现有折合在校生13626人，其中全日制普通在校生12447人（本科生8700余人）；成教学生9857人，外国留学生17人。
学院积极推进教育教学改革，推行“学分制”、“双师制”、“导师制”；注重实践技能和综合素质的培养，构建“三层次实践教学模式”、“产学研结合人才培养模式”；建立了较完善的教学质量监控、评估体系，通过推行“3-4-5教学质量监控体系”等措施，促进了教育教学质量的提高。在全省高校“质量工程”建设中，农学专业和中国少数民族语言文学专业被评为四川省高等学校特色专业；作物教研室、基础生物学教研室教学团队被评为四川省高等学校教学团队。
学院高度重视学生的素质教育。2003年以来，参加全国、四川省大学生艺术节、全国大学生公益文化大赛获110余项奖励；237人获得大学生综合素质A级证书，居全省高校前茅；完善毕业生就业工作机制，拓宽就业渠道，2006-2008年连续三年被评为四川省毕业生就业先进集体，就业率均在92%以上。现有享受国务院特殊津贴专家2人，省（州）学术带头人、突出贡献专家21人，全国师德先进个人、全国优秀教师、四川省师德标兵5人。获四川拾十五”教师队伍建设先进集体，农学、彝语言文学学科已取得了副教授评议权。
学院积极开展对外学术交流与合作。2003年以来，有30余人次参加国际学术会议，从国内外科研院所聘请160余位专家担任客座教授；与美国、德国、日本、印度等国家的大学、科研院所建立了科技交流与合作关系。
学院已为国家培养了各类专门人才8万余名，面对新的形势，学院将高举*理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想和科学发展观，以生为本，以师强校，坚持人才培养，教学工作为根本，与时俱进，开拓创新，把学院建成全国民族地
学院积极推进教育教学改革，推行“学分制”、“双师制”、“导师制”；注重实践技能和综合素质的培养，构建“三层次实践教学模式”、“产学研结合人才培养模式”；建立了较完善的教学质量监控、评估体系，通过推行“3-4-5教学质量监控体系”等措施，促进了教育教学质量的提高。在全省高校“质量工程”建设中，农学专业和中国少数民族语言文学专业被评为四川省高等学校特色专业；作物教研室、基础生物学教研室教学团队被评为四川省高等学校教学团队。
学院高度重视学生的素质教育。2003年以来，参加全国、四川省大学生艺术节、全国大学生公益文化大赛获110余项奖励；237人获得大学生综合素质A级证书，居全省高校前茅；完善毕业生就业工作机制，拓宽就业渠道，2006-2008年连续三年被评为四川省毕业生就业先进集体，就业率均在92%以上。现有享受国务院特殊津贴专家2人，省（州）学术带头人、突出贡献专家21人，全国师德先进个人、全国优秀教师、四川省师德标兵5人。获四川拾十五”教师队伍建设先进集体，农学、彝语言文学学科已取得了副教授评议权。
学院积极开展对外学术交流与合作。2003年以来，有30余人次参加国际学术会议，从国内外科研院所聘请160余位专家担任客座教授；与美国、德国、日本、印度等国家的大学、科研院所建立了科技交流与合作关系。
学院已为国家培养了各类专门人才8万余名，面对新的形势，学院将高举*理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想和科学发展观，以生为本，以师强校，坚持人才培养，教学工作为根本，与时俱进，开拓创新，把学院建成全国民族地
