辽宁财贸学院历年高考录取分数线一览表 附文理科投档线

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一、辽宁财贸学院历年高考录取分数线一览表

辽宁财贸学院历年高考录取分数线一览表 附文理科投档线

2020年辽宁财贸学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12020吉林本二批3785266640919771
22020江西本科二批46410232048842296
32020辽宁本科批3938913248024366
42020陕西本二批36412121341849422
52020河南本二批43126915046598090
62020贵州本二批388125665--
72020黑龙江本二批--40620248
82020内蒙古本二批3335692643719263
92020新疆本二批317---
102020广西本科二批35512834035465602
112020四川本二批446168177--
122020安徽本二批43515345450051133

2019年辽宁财贸学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12019河南本二批38627919944898590
22019广西本二批34512794636562124
32019内蒙古本二批3525655743619733
42019吉林本二批3985133240219685
52019江西本二批44999661--
62019贵州本二批374124282--
72019黑龙江本三批--42019931
82019安徽本二批43114599450751546
92019四川本二批459166864--
102019陕西本二批37112632840252802
112019新疆本二批32837798--
122019海南本科B批4862490552212002
132019天津本科B段3753274541211008
142019辽宁本科批4028719549621320

2018年辽宁财贸学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12018辽宁本科批--48221143
22018安徽本二批43614569949250650
32018陕西本三批33413398236359181
42018海南本二批488-497-
52018内蒙古本二批3365740440120272
62018吉林本三批3665481133522896
72018天津本科B段3793280640611187
82018贵州本二批37912474048742865
92018新疆本二批34437064--
102018黑龙江本三批--40020082

2017年辽宁财贸学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12017安徽本二批41414699344650986
22017黑龙江本三批--40019437
32017内蒙古本二批3285732437620846
42017海南本二批480-487-
52017吉林本三批2286838024125934
62017贵州本二批36111692247537256
72017辽宁第二批3678652540432736
82017陕西本三批30214082234062604
92017新疆本二批33434453--
102017天津本三批3953054140310216

二、辽宁财贸学院简介

辽宁财贸学院是一所具有普通高等学历教育招生资格、于2008年9月经教育部批准、全国首批由独立学院转设的本科院校,位于美丽的国家级风景名胜区??兴城海滨。

学院设有35个本科专业,涵盖经济学、管理学、文学、艺术学、教育学、工学等六个学科门类,是一所以经济、管理为主体,艺术、体育为特色,多学科协调发展的本科院校。

现有在校生1万余人,专兼职教师668人,具有副高及以上职称的教师258人。占地面积1094.8亩,建筑面积29万平方米。建有各类专业实训室41个,另有室外篮球场10个、网球场4个、标准化田径场1个、人造草坪足球场3个,以及图书馆和游泳馆、篮球馆、排球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、综合训练馆、田径场、健身馆、健美操馆、高尔夫模拟练习场等文化、体育场馆19个,教学管理、文化体育设施先进齐全,形成了“六园九路”的校园格局。

学院全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人、办人民满意教育的办学目标,全面加强党的建设,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,着眼于培养应用型人才,确立了“建设学生满意、家长放心、社会赞誉一流高校”的辽财梦,树立了“在辽财不为财,要为财离辽财”的辽财追求,培育了“只争朝夕,勤俭建校,廉严实优,务实求真”的辽财精神,实施“三三工程”,坚持在“三个深入”(深入班级、深入宿舍、深入活动场所)中谋求思想政治工作的主动性,在“三个及时”(及时发现、及时处理、及时上报)中增强思想政治工作的实效性,在“三个落实”(责任落实、制度落实、行动落实)中加大思想政治工作的渗透性,注重提升学生的实践能力,努力实现育人观念上的“二二四工程”,即:“两个转变”(把思想道德的软指标转变为硬指标;把能力素质的窄指标转变为宽指标)、“两个拓展”(在做人上,把思想道德的试卷评价拓展到课外的行为评价、社会评价上来;在做事上,把能力的课内考核拓展到课外解决实际问题、应对复杂局面的评价上来)、“四个创新”(着力在对学生评估体系、教学改革、第二课堂活动和增强课堂实训上进行创新)。

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