南京机电职业技术学院历年高考录取分数线一览表 附文理科投档线
一、南京机电职业技术学院历年高考录取分数线一览表
2020年南京机电职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 河南 | 高职高专 | 368 | 340374 | 352 | 216939 |
2 | 2020 | 山西 | 专科批 | 299 | 74782 | 298 | 54702 |
3 | 2020 | 青海 | 专科批 | 203 | 24926 | 190 | 10522 |
4 | 2020 | 安徽 | 专科批 | 420 | 163933 | 466 | 78783 |
5 | 2020 | 四川 | 专科批 | 195 | 258749 | 220 | 203241 |
6 | 2020 | 云南 | 高职专科 | 220 | 159026 | 346 | 117644 |
7 | 2020 | 江苏 | 高职专科 | 309 | 16067 | 246 | 11560 |
8 | 2020 | 陕西 | 高职专科 | 250 | 163699 | 291 | 83634 |
9 | 2020 | 江西 | 专科批 | 358 | 54259 | 321 | 84302 |
10 | 2020 | 河北 | 专科批 | 422 | 182800 | 414 | 87814 |
11 | 2020 | 甘肃 | 专科批 | 193 | 122965 | 266 | 81892 |
12 | 2020 | 贵州 | 高职专科 | 298 | 194130 | 341 | 120736 |
13 | 2020 | 湖北 | 专科批 | 270 | 169313 | 259 | 102805 |
14 | 2020 | 湖南 | 高职专科 | 378 | 163950 | 413 | 93361 |
15 | 2020 | 宁夏 | 专科批 | 256 | - | 341 | - |
16 | 2020 | 广东 | 专科批 | 314 | 303920 | 316 | 198349 |
2019年南京机电职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 湖北 | 专科批 | 267 | 169366 | 200 | 108815 |
2 | 2019 | 山东 | 高职专科 | 394 | 234635 | 427 | 110064 |
3 | 2019 | 贵州 | 高职专科 | 218 | 211747 | 338 | 111285 |
4 | 2019 | 四川 | 专科批 | 182 | 258211 | 221 | 199222 |
5 | 2019 | 青海 | 专科批 | 204 | - | 249 | 9530 |
6 | 2019 | 安徽 | 专科批 | 404 | 169175 | 466 | 83349 |
7 | 2019 | 广东 | 专科批 | 233 | 316032 | 365 | 197908 |
8 | 2019 | 云南 | 高职专科 | 223 | 154355 | 304 | 118362 |
9 | 2019 | 陕西 | 高职专科 | 183 | 171213 | - | - |
10 | 2019 | 江苏 | 高职专科 | 300 | 20368 | 223 | 12462 |
11 | 2019 | 江西 | 高职专科 | 357 | 60364 | 280 | 118161 |
12 | 2019 | 河北 | 高职专科 | 368 | 199203 | 378 | 103944 |
13 | 2019 | 山西 | 专科批 | 288 | 83483 | 312 | 60106 |
14 | 2019 | 宁夏 | 专科批 | 209 | - | 258 | - |
15 | 2019 | 湖南 | 高职专科 | 319 | 181883 | 349 | 120143 |
16 | 2019 | 甘肃 | 专科批 | 193 | 132099 | 262 | 78563 |
17 | 2019 | 河南 | 高职高专 | 311 | 357193 | 315 | 229677 |
2018年南京机电职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 湖北 | 专科批 | 244 | - | 296 | - |
2 | 2018 | 甘肃 | 专科批 | 214 | 138018 | 279 | 69604 |
3 | 2018 | 河北 | 高职专科 | 311 | 202916 | 321 | 113369 |
4 | 2018 | 四川 | 专科批 | 228 | 257246 | 227 | 202962 |
5 | 2018 | 广东 | 专科批 | 205 | 317972 | 320 | 225550 |
6 | 2018 | 云南 | 高职专科 | 243 | 146815 | 361 | 102573 |
7 | 2018 | 江苏 | 高职专科 | 274 | 18618 | 225 | 16634 |
8 | 2018 | 山西 | 专科批 | 259 | 75174 | 273 | 45562 |
9 | 2018 | 山东 | 高职专科 | 342 | 251364 | 369 | 137196 |
10 | 2018 | 湖南 | 高职专科 | 290 | 181602 | 301 | 124579 |
11 | 2018 | 河南 | 高职高专 | 310 | 335243 | 263 | 241161 |
12 | 2018 | 贵州 | 高职专科 | 286 | 191662 | 320 | 115039 |
13 | 2018 | 江西 | 高职专科 | 314 | 108236 | 160 | 146271 |
14 | 2018 | 安徽 | 专科批 | 407 | 169395 | 440 | 81381 |
2017年南京机电职业技术学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2017 | 四川 | 专科批 | 245 | 256387 | 300 | 172540 |
2 | 2017 | 山西 | 专科批 | 221 | - | 262 | - |
3 | 2017 | 湖南 | 专科批 | 236 | 182665 | 200 | 126178 |
4 | 2017 | 贵州 | 专科批 | 278 | 178185 | 286 | 115081 |
5 | 2017 | 河南 | 专科批 | 235 | 348736 | 189 | 229410 |
6 | 2017 | 安徽 | 专科批 | 387 | 172400 | 388 | 80840 |
7 | 2017 | 江西 | 专科批 | 347 | 55968 | 301 | 73199 |
8 | 2017 | 湖北 | 专科批 | 200 | 176937 | 297 | 84657 |
9 | 2017 | 云南 | 专科批 | 297 | 142572 | 302 | 107078 |
10 | 2017 | 江苏 | 专科批 | 244 | - | 232 | - |
二、南京机电职业技术学院简介
南京机电职业技术学院是2006年4月,经省、市政府批准成立、教育部备案,由南京机电产业(集团)公司举办的一所市属公办高等职业技术学院。学院坐落于麒麟科技创新园内,设有机械工程系、电子工程系、信息工程系、自动化工程系、人文社科系和继续教育学院。全院在职教职工303人,各类在籍学生总数9337人(其中高职5718人)。
学院现开设21个专业,涉及机械、电子、计算机、艺术设计、通信、物联网、会计等多个领域,其中电气自动化、数控技术两个专业为教育部、财政部“提升专业服务产业能力”重点建设专业,“机械制造专业群”为江苏省“十二五”高等学校重点建设专业(群),移动商务专业为首家与南京电子商务人才培养基地合作,嵌入式联合培养Google跨境电商的高职专业,数控技术专业获批“江苏省高等职业教育高水平骨干专业”。2015年,为顺应智能制造技术产业发展趋势,提升专业建设水平,增强服务地方经济的能力,学院设立了智能制造学院,重点打造数控技术、机电一体化、电气自动化、网络系统管理、视觉传达设计、物联网技术等六个专业。建成“3D打印(增材制造)中心”、“数字化工厂”、“智能车间”、“工业机器人实训中心”以及海尔智能家居等智能制造实训基地。同时,学院已和中科院南京煜宸激光科技集团、中国航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中国航天3D打印研究中心、航天智能制造南京创新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集团等四家单位签订了“双创教育战略合作协议”,以“1+N”(平台+课程、项目、队伍、市场推广等)的合作模式建立“协同创新联盟”,力求在深度合作中培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才,校企携手打造大学生创新创业生态圈。
为进一步激发我院师生的创业创新活力,深入推进“大众创业、万众创新”,2015年1月学院率先建设国内首家“创客校园”,大力发展集创意、设计、制造于一体的“蓝岛创客空间”。空间建设以“创新、实践、分享、成长”为宗旨,以全院资源为依托,以科技创新活动为载体,聚集创客人才、成就创意灵感、分享创新成果,重点瞄准智能制造、3D打印等前沿技术,深入开展关键技术攻关和创客教育理论研究。目前,全院上下大力开展创客活动、开发创客项目、分享创新成果,积极探索创客教育与职业教育相融合的人才培养新模式,系统设计了面向职业教育的“54333”的创客教育体系,即 “平台+专业+课程+导师+活动” 5个基础保障,“学业成绩+综合素质+心理健康+创客活动”4维综合评价,“创客项目课程+创客教育专门课程+创客式课改课程”3类课程教学,“创客项目+竞赛项目+基金项目”3级项目孵化,“公司+事业部+工作室”3类主体实践,修订人才培养方案、制定创客课程标准、开发创客项目课程,努力通过创新思维训练、创新工具使用以及创新能力培养等方式,培养创新型技术技能人才。创客校园建设受到了广泛的社会关注,南京日报、扬子晚报、教育厅网站等多家新闻媒体进行了专题报道。蓝岛创客空间现为中国创客空间联盟成员、中国创客联盟成员、中国创客教育基地联盟理事、南京市众创空间联盟常务理事、鼓楼区众创空间联盟理事、Intel合作伙伴、海尔创客实验室成员,先后被省科技厅、市科委、鼓楼区科技局列为省级、市级和区级众创空间,目前正在申报国家级众创空间。
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